長方體和正方體的特徵它們的表面積，體積計算公式.請一一寫出.

長方體和正方體的特徵它們的表面積，體積計算公式.請一一寫出.

長方體的特徵：有6個面，對面相等，都是長方形，（有時相對的兩個面是正方形）.有12條棱，相對的棱長度相等.8個頂點.每個面有4個直角.表面積=（長x寬+長X高+寬X高）x2.…

歸納圖形特徵三角形，正方形，長方形，平行四邊形，梯形，圓和周長公式

周長公式為：三：三邊之和，正：邊長乘4，長：（長+寬）X2，平：（長+寬）X2，園：πd
1三角形，.
平行四邊形兩組對邊分別相等一組對邊平行且相等
長方形四個角都是直角對角線相等對角線互相平分
正方形四個角都是直角對角線相等對角線互相平分四條邊相等對角線平分內角
梯形一組對邊平行且不想等對角線相等
圓曲i現圍成直徑都通過圓點

長方形、正方形、平行四邊形、梯形、三角形、圓的特點各是什麼？

長方形：對應的邊長相等有4個角正方形：4條邊完全相等有4個角平行四邊形：對應的邊長相等圖形傾斜有4個角梯形：有4個角可分為等腰梯形和不等腰梯形等腰梯形其中有2條腰相等三角形：有3個角內角和是180°圓形：圓圓的好像沒有特點…

長方形正方形三角形平行四邊形梯形圓形圓環扇形面積通用公式？

長方形：長*寬
正方形：邊長*邊長
三角形：1/2*底*高
平行四邊形：底*高
梯形：（上底+下底）*高/2
（其實上面5種都可以用梯形一個公式，長方形是上底等於下底，正方形是上底等於下底等於高，三角形是上底或下底為零，平行四邊形也是上底等於下底）
圓形：∏*R^2
圓環：∏*（R^2-r^2），R為大圓半徑，r為小圓半徑.
扇形：1/2LR=n∏*R^2/360，L為弧長，n為圓心角度數，R為扇形半徑.

向陽小學六年級三個班共植樹288棵.已知一班有47人二班51人三班46人，每人植的棵數相同.三個班各植樹多少
請列出算式，給我講講最好啦~

每人值的棵樹=288/（47+51+46）=2
所以一班植樹=47乘2=94
二班植樹=51乘2=102
三班植樹=46乘2=92

少先隊員植樹，五年級植了50棵，正好是六年級植樹棵數的6分之5.
列方程解答，寫出關係式

設六年級植樹X棵
5X/6=50
X=50*6/5
X=60
六年級植樹60棵

六年級三個班去植樹，一班植的棵樹與二班的棵樹比是5:4，二班植的棵樹與三班的棵樹比是3:2，三個班共植樹105棵，一班、二班、三班各植多少棵樹？

一班：二班=5:4=15:12二班：三班=3:2=12:8一班：二班：三班=15:12:8105×1515+12+8=45（棵）105×1215+12+8=36（棵）105×815+12+8=24（棵）答：一班植樹45棵，二班植樹36棵，三班植樹24棵.

五年級植樹65棵，六年級比五年級植樹的3倍少12棵，

65×3-12
=195-12
=183（棵）
答：六年級植樹183棵
對我的回答有不明白的可以追問！

六年級五個班的同學共植樹100棵.已知每個班植樹的棵數都不相同，且按數量從多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵數是二、三班植的棵數之和，二班植的棵數是四、五班植的棵數之和，那麼三班最多植樹多少棵？急死了，
某地收取電費的標準是：每月用電不超過50千瓦時，每千瓦時收5角，如果超過50千瓦時，超出部分按每千瓦時8角收費。某月甲用戶比乙用戶多交3元3角電費，這個月甲、乙各用了多少千瓦時電？
這裡還有一題哈！

設1～5班種的數量分別為a、b、c、d、e，根據題意，有：a+b+c+d+e=100；－－－－（1）a>b>c>d>e；a=b+c；b=d+e；設二班比三班多種x，即b=c+x，則x>0；a=b+c=2c+x；------------（2）b=d+e=c+x；-------------（3）（2）、（3）代入（…

六年級三個班去植樹，一班植的棵樹與二班的棵樹比是5:4，二班植的棵樹與三班的棵樹比是3:2，三個班共植樹105棵，一班、二班、三班各植多少棵樹？

一班：二班=5:4=15:12二班：三班=3:2=12:8一班：二班：三班=15:12:8105×1515+12+8=45（棵）105×1215+12+8=36（棵）105×815+12+8=24（棵）答：一班植樹45棵，二班植樹36棵，三班植樹24棵.