某市新華書店在“三下鄉”活動中，一天內銷售了兩種書籍：農業書籍賣得1560元，贏利25%；科技書籍賣得1350元，虧本10%.問該書店這一天盈虧多少元？

設農業書籍的成本為x元，科技書籍的成本為y元，則
┌x（1+25%）=1560
┤
└y（1-10%）=1350
解之，得
┌x=1248
┤
└y=1500
所以，總利潤為
1560-x+（1350-y）
=312+（-150）
=162（元）
答：該書店這一天盈利162元.
本題為實際應用題，旨在考查學生對成本、收入、利潤、利潤率計算方法的瞭解，幫助學生掌握基本利潤公式，幫助學生理解負數，瞭解虧損時記利潤為負的記帳方法（或者反過來，利潤為正時是盈利，利潤為負時為虧損）.這些知識，在學生今後的日常生活中，都可能接觸和使用到.
我列出的第一個方程組，用到了基本利潤公式的兩個變形：利潤=成本*利潤率；收入等於成本加利潤.即利潤1=25%x、利潤2=-10%y；收入1=x+25%x=x（1+25%，收入2=y+（-10%y）=y（1-10%）（選取公因式）.
我的第二步，則是使用收入利潤=收入-成本公式，並將兩件商品的利潤相加，得到總利潤.並根據總利潤的正負，判斷總的盈虧.
只要靈活掌握成本利潤公式，瞭解成本、利潤（收益）、收入、利潤率的計算方法，並能够根據題設分清利潤關係，此類題目就不難.

新華書店一天內銷售了兩種書籍，甲種書籍共賣得1560元；為發展農業科技，乙種書籍送下鄉共賣得1350元.若按甲、乙兩種書籍的成本分別計算，甲種書籍可盈利25%，乙種書籍虧本10%，試問該書店這一天共盈利（或虧本）多少元.

設甲種書籍的成本為x元，乙種書籍的成本為y元.
由題意得
x+25%x＝1560
y−10%y＝1350，
解得
x＝1248
y＝1500 .
故盈利（1560+1350）-（1248+1500）=162（元）.
答：該書店這一天共盈利162元.

新華書店一天內銷售了兩種書籍，甲種書籍共賣得1560元；為發展農業科技，乙種書籍送下鄉共賣得1350元.若按甲、乙兩種書籍的成本分別計算，甲種書籍可盈利25%，乙種書籍虧本10%，試問該書店這一天共盈利（或虧本）多少元.

六一兒童節，某新華書店把部分兒童讀物九五折出售，小明花了5.7元錢買了一本《趣味數學》.這本書原價是多少

小華去新華書店買書，買了一本定價為30元的西遊記，還買了一本四年級下册的趣味數學一套趣味數學有12本，每本定價相同，總價為72元.我給售貨員阿姨100元，應找回多少元？

六一兒童節，某新華書店把部分兒童讀物九五折出售，小明花了5.7元錢買了一本《趣味數學》這本書省了多少錢？

學校圖書室有艺文類圖書2400本，故事書的本數是艺文書的6分之5，又比科技書少3分之2，科技書有多少本？（1）分析：“故事書的本數是艺文書的6分之5”，這是求2400的（）是多少.列式為（）.“又比科技書的3分之2，求的是科技書的數量. （2）試用兩種方法解答. 方法1算術法：方法2列方程：

（1）分析：“故事書的本數是艺文書的6分之5”，這是求2400的（5/6）是多少.列式為（2400×5/6）.“又比科技書的3分之2，求的是科技書的數量.
算術解法：
科技書=2400×5/6÷（1-2/3）
=2000÷1/3
=6000本，
方程解法：
設科技書有x本，
x-2/3x=2400×5/6
1/3x=2000
x=6000

學校圖書館艺文書圖書有800册，兒童故事類圖書有1000册，兩種書合起來正好是所有書的五分之三，圖書館有多少册書？

“兩種書合起來正好是所有書的五分之三”即兩種書占總數五份中的三份
800+1000=1800（册）
1800/3*5=3000（册）
或者（800+1000）÷（3/5）=3000（册）

學校圖書館室有1200本，科技書的本數是故事書的4分之3，科技書的本數又是艺文書的10分之3，艺文書有速度本？

科技書=1200×3/4=900本
艺文書=900÷3/10=3000本

學校圖書館新購進120本科技書，比新購進的艺文書的3分之1多20本，新購進的艺文書有多少本？（用方程解）

設新購進的艺文書有x本，（多20本就是科技書和艺文書的三分之一的差為20）120-（1/3）*x=20（兩邊同時乘以3）360-x=60（兩邊同時加上x再同時减去60，此步驟稱為移項）x=36…

某市新華書店在“三下鄉”活動中，一天內銷售了兩種書籍：農業書籍賣得1560元，贏利25%；科技書籍賣得1350元， 虧本10%.問該書店這一天盈虧多少元？