중학교 영 어 는'많은'단어 어구 와 셀 수 없 는 명사 와 의 조합 에 관 한 것 입 니 다.누가 정리 한 적 이 있 습 니까?

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• 3. 영 어 는 명 사 를 셀 수 있 는데 명 사 를 셀 수 없 으 면 어떻게 구분 합 니까?] 인터넷 에서 복사 한 거 싫어!좀 더 세련 되 고 상세 하 게.참고 로,some 와 any 는 어떤 상황 에서 사용 해 야 합 니까?인터넷 에서 무슨 명 사 를 셀 수 있 고 명 사 를 셀 수 없 으 면 다 쓸 수 있어 요.OK?
• 4. 영 어 는 명사 와 명 사 를 셀 수 없 는 구분 문제 이다. tomato,watermelon,beef,teaspoon,strawbrry,yogurt,fish,honey,tea,milk,chicken,ingredient,salad,potato,cabage,onion,mutton 분류: 셀 수 있 는 명사: 셀 수 없 는 명사: 명 사 를 셀 수 있 을 뿐만 아니 라 셀 수 없 는 명사 이기 도 하 다. 이상 한 제목.
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• 6. 영 어 는 명사 와 명 사 를 셀 수 없 는 문 제 를 셀 수 있다. 그리고 예 와 용법 을 동봉 합 니 다. 1.The novel is one of his best _______,and it is _______ to understand it. A.work...a hard work B.works...a hard work. C.work...hard work D.works.hard work. 왜? 8.The mother asked her son to help her because she had ____ in sending e-mails. A.some difficulties B.many difficulties C.a difficulty D.some difficulty D,왜 요? 9.Through the teacher made _______ to persuade her students to change their ideas when choosing majors in the university,media and social circumstances had __________ on their choices. A.effort...a great effort B.efforts.great effects C.an effort...great effect D.effort...great effects 왜?
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