이 선생님 댁 에서 학교 까지 의 거 리 는 3 천 미터 입 니 다. 걸 어서 35 분 걸 립 니 다. 전기 자전 거 를 타 려 면 10 분 걸 립 니 다. 버스 를 타 려 면 6 분 걸 립 니 다. 걸 어가 거나 전기 자전 거 를 타 거나 버스 를 타 려 면 1 분 에 몇 천 미터 정도 걸 립 니까?

3 / 35 = 0.086
3 / 10 = 0.3
3 / 6 = 0.5

만약 2 × 8 n 제곱 × 16n 제곱 = 4 의 11 제곱 이면 n = ()

2 · 8 ^ n · 16 ^ n = 4 ^ 11
2 · 2 ^ (3n) · 2 ^ (4n) = 2 ^ 22
2 ^ (7 n + 1) = 2 ^ 22
7 N + 1 = 22
7n = 21
n = 3
만약 2 × 8 n 제곱 × 16n 제곱 = 4 의 11 제곱 이면 n = (3)

어떻게 오른손 으로 양 방향 차 승 이 세 번 째 벡터 를 얻 는 방향 을 판단 합 니까?

예 를 들 어 벡터 A × 벡터 B = 벡터 C
가상 벡터 A 가 180 도 이하 의 각도 에서 벡터 B 로 방향 을 바꾼다.
오른손 의 네 손가락 을 벡터 A 의 방향 을 가리 키 고 오른손 의 네 손가락 을 구 부 리 는 것 은 상기 회전 방향 을 나타 내 며 곧 게 뻗 은 엄 지 는 그들의 벡터 C 를 가리킨다.

21 반 은 렌 트 카 로 과학기술 관 을 참관 하려 고 합 니 다. 교사 2 명 과 학생 30 명 이 있 습 니 다. 아래 버스 를 빌 릴 수 있 습 니까?

학생 과 선생님 은 모두 32 명 이 고, 버스 좌석 수 는 32 석 이상 이면 앉 을 수 있다.

이미 알 고 있 는 f 괄호 x 마이너스 1 은 x 제곱 플러스 x 이 고 fx 플러스 1 의 해석 식 이다.

f (x - 1) = x ^ 2 + x
명령 t = x - 1
그러면 x = t + 1
그래서 f (t) = (t + 1) ^ 2 + (t + 1) = t ^ 2 + 3 t + 2
즉 f (x) = x ^ 2 + 3x + 2
그래서 f (x + 1) = (x + 1) ^ 2 + 3 (x + 1) + 2 = x ^ 2 + 5 x + 6
모 르 시 면 공부 잘 하 세 요!

a1 = 3, 수열 a (n - 1) = 3a (n) - 2 · 3 의 n 회 멱 + 1, 구 an

a (n + 1) = 3a (n) - 2 * 3 ^ (n + 1)
a (n + 1) / 3 ^ (n + 1) = a (n) / 3 ^ n - 2
그래서 수열 {a (n) / 3 ^ n} 은 등차 수열 입 니 다.
첫 번 째 종목 은 a (1) / 3 ^ 1 = 3 / 3 = 1 이 고, 공차 는 d = - 2 이다
그래서 a (n) / 3 ^ n = 1 + (n - 1) * (- 2) = 3 - 2n
그래서 a (n) = (3 - 2n) * 3 ^ n
모 르 시 면 공부 잘 하 세 요!

나 는 네가 나 를 영어 로 말 하 는 것 을 보 러 오 기 를 기대 하고 있다.
I am looking forward to 를 사용 하 세 요.

I 'm looking forward to your visit

천안문 광장 의 면적 은 약 44 만 평방미터, 합묘.

44 만 평방미터 = 440000 평방미터, 440000 × 0.0015 = 660 (묘). 그러므로 답 은: 660.

(x + 3) 의 0 제곱 + (x - 2) 의 - 2 제곱 을 의미 있 게 하려 면 X 의 수치 범 위 는 어떤 조건 을 만족 시 켜 야 합 니까?

x ≠ 2
왜냐하면 (x - 2) 의 - 2 제곱 은 (x - 2) & sup 2; 분 의 1 이다.
그 중 에 분모 가 0 이면 안 되 기 때문에 x - 2 는 0 이 아 닙 니 다.
x ≠ 2

깜짝 영어 단 어 를 어떻게 써 요?

surprise