기쁘다

기쁘다


만 나 서 반갑습니다.



"땅" 으로 문장 을 만 드 는 간단 한 취학 전 학급 은 급 합 니 다.


새싹 이 비옥 한 땅 에서 무럭무럭 자란 다.



정사각형 중 가장 큰 원 을 그 리 며, 원 의 면적 이 18.84 제곱 센티미터 이면 정방형 의 면적 () 제곱 센티미터 이다.


원 면적: 정방형 면적 = pi (d / 2) & # 178; d & # 178; = pi: 4
정방형 의 면적



이미 알 고 있 는 a 의 제곱 에서 x b 를 빼 면 8 이 고 ab 의 제곱 은 4 이다. 그러면 a 의 제곱 에 2ab 플러스 b 의 제곱 은 제발 이다!


해 는, 주제 의 뜻 을 알 수 있다.
a ^ 2 - ab = 8 (1)
ab - b ^ 2 = - 4 (2)
(1) 식 - (2) 식
a ^ 2 - 2a b + b ^ 2 = 12, 즉 (a - b) ^ 2 = 12, 해 득, a - b = 2 √ 3 (3)
(1) 식 + (2) 식
a ^ 2 - b ^ 2 = 4, 즉 (a + b) (a - b) = 4, 대 입 (3)
a + b = 4 / (a - b) = 4 / (2 √ 3) = (2 √ 3) / 3
그래서 a ^ 2 + 2a b + b ^ 2 = (a + b) ^ 2 = [(2 √ 3) / 3] ^ 2 = 4 / 3



만약 에 함수 y = f (x) (x 는 R 에 속 함) 의 이미지 가 직선 x = a 와 x = b (b 가 a 보다 크 면) 가 모두 대칭 이면 f (x) 가 주기 함수 가 되 는가? 그리고 이 유 를 설명 한다.





둥 근 탁자 가 하나 있 는데, 탁자 의 직경 은 0.9 미터 입 니 다. 테이블 보 를 하나 만 들 고 레이스 를 한 바퀴 만들어 야 합 니 다. 테이블 보 의 면적 은 몇 평방미터 입 니까? 레이스 의 길 이 는 몇 미터 입 니까?
어서!


레이스: 0.9 * 3.14 = 2.826 (미터)
면적: 0.9 / 2 = 0.45 (미터)
0.45 * 0.45 * 3.14 = 0.0025 * 3.14 = 0.063585 (제곱 미터)



1. 길이 가 5 미터 가 되 는 원통 형 목 재 는 3 개의 둥 근 기둥 으로 톱질 한다. 표면적 으로 는 24 분 의 미터 가 증가 하 는데, 이 목재 의 부 피 는 () 이다.
2. y = 3x, 그러면 x 와 y 의 비율 ()
3. 한 폭 의 지도, 갑 을 두 곳 의 거 리 는 3.5 센티미터, 실제 거 리 는 35km, 이 그림 의 비례 척 은 ()
4. 직육면체 하나 와 척추 하나 등 바닥 이 높 고 직육면체 의 부 피 는 45 입방미터 이 며 원뿔 의 부 피 는 () 이다.
5. 한 가지 상품 은 원가 가 200 위안 이 고, 50% 할인 후 원가 보다 ()
6.x: y = 1.2 면 x 비 y ()
7. 만약 에 2 분 의 1x = y 라면 x 와 Y 의 비율 ()
8. 바닥 면적 이 일정 하고 바닥 타일 의 면적 과 벽돌 의 개수 ()


1. 겉면적 이 4 개 밑면 적 을 증 가 했 고 24 / 4 = 6. 부 피 는 6 * 50 = 300 입방미터 이다.
2. 정비례
3.1: 1000000
4.1 / 3 * 45 = 15 입방 미터
5.2000 - 200 * 0.85 = 30. 30 원 이 적다
6. 큰 20%
7. 정비례
8. 반비례 한다



문장 을 고 쳐 주 십시오.
1. 나 는 그의 비평 과 수정 에서 그의 진지 함, 세심 함, 평화 와 따뜻함 을 느 꼈 다.
2. 나 는 나의 작문 예 선생님 의 수정 을 자세히 보 았 다.
3. 우 리 는 자신의 장점 과 성적 을 살 리 고 계속 발전 해 야 한다.
4. 선생님 의 교육 하에 그 는 학습 태 도 를 명 확 히 했다.


죄송합니다. 기 호 를 고치 기 가 어려워 서 정확 한 문장 을 바로 적 었 습 니 다.
나 는 그의 비평 과 수정 을 통 해 그의 진지 하고 세심 한 태도 와 평 화 롭 고 따뜻 한 마음 을 느 꼈 다.
2. 나 는 예 선생님 이 내 작문 에 대한 수정 을 자세히 보 았 다.
3. 우 리 는 자신의 장점 을 살 리 고 성적 을 올 리 며 계속 발전 해 야 한다.
4. 선생님 의 교육 하에 그 는 학습 태 도 를 바 르 게 했다.



이미 알 고 있 는 y1 = x ^ 2, y2 = x + x ^ 2, y3 = e ^ x + x ^ 2 는 모두 방정식 (x - 1) y, '- xy' + y = - x ^ 2 + 2x - 2 의 해 를 구하 고 이 방정식 의 통 해 를 구한다.
아이디어 좀 얘 기해 줄 래 요?


(x - 1) y > - xy + y = - x ^ 2 + 2x - 2
비대 칭 방정식 이다
구 해 는 일반적으로 그 다음 방정식 에 대한 통 해 를 먼저 구한다.
그 다음 방정식 의 통 해 와 비대 칭 방정식 을 더 한 특 해 는 바로 이 방정식 의 통해 이다.
y1 = x ^ 2, y2 = x + x ^ 2, y3 = e ^ x + x ^ 2 는 모두 방정식 (x - 1) y '- xy' + y = - x ^ 2 + 2x - 2 의 풀이
그래서 y2 - y1 = x
y3 - y1 = e ^ x
그 다음 방정식 (x - 1) y '- xy' + y = 0 의 두 선형 과 무관 한 풀이 다.
그래서 (x - 1) y '- xy' + y = 0 의 통 해 는 C1x + C2e ^ x
(x - 1) y '- xy' + y = - x ^ 2 + 2x - 2 의 통 해 는?
C1x + C2e ^ x + x ^ 2
이 문 제 는 이차 방정식 과 비대 칭 방정식 의 풀이 에 의 한 것 이다



10 세제곱미터


단위 가 다 르 고, 그 사이 로 전환 할 수 없 으 며, 하 나 는 공간 단위 (입방미터) 이 고, 하 나 는 평면 단위 (제곱 미터) 이다.