수학 6 학년 이하 권 의 제목 들. 교실 바닥 을 깔 고 길이 가 15cm 인 벽돌 2000 원 을 깔 았 다. 길이 가 25cm 인 벽돌 을 바 꾸 려 면 얼마나 깔 아야 할 까? ② 같은 길이 의 끈 두 개, 첫 번 째 줄 은 5 / 8, 두 번 째 줄 은 5 / 8 미터, 어느 것 을 길 게 깎 았 을 까? ③ 양계장 은 지난해 1000 마리, 올 해 는 1500 마리 로 늘 었 다. 올 해 는 작년 보다 몇% 늘 었 다. ④ 소명 은 등산 을 다.산 에 오 르 는 속 도 는 시속 4km, 산 을 내 려 오 는 속 도 는 시속 6km, 평균 속 도 는 얼마나 됩 니까? ⑤ 길이 가 2 미터 인 방 강 을 6 단 으로 자 른 후, 표 면적 이 120 평방 센티미터 증가 하 였 는데, 이 방 강의 부 피 는 얼마 입 니까? ⑥ 나무 막대 하 나 를 3 단 으로 자 르 는 데 6 분 이 걸 립 니 다. 이 속도 에 따라 5 단 으로 자 르 는 데 몇 분 걸 립 니까? ⑦ 길이 가 2 미터 인 방 강 하 나 를 6 단 으로 자 른 후,표 면적 이 120 평방 센티미터 증가 하 였 는데, 이 방 강의 밑면 반경 은 얼마 입 니까? 길이 가 9319 ㎝ 이 고, 밑면 반경 이 1 센티미터 이 며, 8 단 으로 자 른 후 표 면적 이 얼마나 증가 하 였 습 니까? 부 피 는 얼마 입 니까? 4 월 12 일 ① 항주 전당 강의 여섯 번 째 다리 길 이 는 6700 미터 이 고, 미국 뉴욕 대교 보다 2 배 는 100 미터 가 적 습 니 다.미국 뉴욕 대 교 는 길이 가 약 몇 미터 인가? 계산 및 비교 ② 400 × 4 내포 400 × 4 ② (400 × 4) 규 (400 × 4) ③ 하나의 강관 톱 3 회 표 면적 이 18 평방 센티미터 증가 하고, 다시 몇 번 톱 을 켜 면 표 면적 이 48 평방 센티미터 ④ 도로 하 나 를 건설 할 수 있 으 며, 계획 에 15 만 위안 이 소요 되 며, 실제 적 으로 12 만 위안 을 사용 하 였 으 며, 실제 적 으로 계획 보다 몇% 절약 되 었 는가? ⑤ 도 로 를 건설 하 는데 15 만 위안 이 소요 된다.실제 계획 보다 3 만 위안 을 절약 하고 몇% 를 절약 하 였 습 니까? ⑥ 도로 하 나 를 건설 하 는데 실제 12 만 위안 을 썼 습 니 다. 계획 보다 3 만 위안 을 절약 하 였 습 니 다. 몇% 를 절약 하 였 습 니까? ⑦ 교통 혼잡 을 완화 하기 위해 서 모 시 는 도로 확장 을 하고 있 습 니 다. 단 합 로 의 길 폭 은 원래 12 미터 에서 25 미터 로 늘 어 나 몇% 더 넓 혀 졌 습 니까?

수학 6 학년 이하 권 의 제목 들. 교실 바닥 을 깔 고 길이 가 15cm 인 벽돌 2000 원 을 깔 았 다. 길이 가 25cm 인 벽돌 을 바 꾸 려 면 얼마나 깔 아야 할 까? ② 같은 길이 의 끈 두 개, 첫 번 째 줄 은 5 / 8, 두 번 째 줄 은 5 / 8 미터, 어느 것 을 길 게 깎 았 을 까? ③ 양계장 은 지난해 1000 마리, 올 해 는 1500 마리 로 늘 었 다. 올 해 는 작년 보다 몇% 늘 었 다. ④ 소명 은 등산 을 다.산 에 오 르 는 속 도 는 시속 4km, 산 을 내 려 오 는 속 도 는 시속 6km, 평균 속 도 는 얼마나 됩 니까? ⑤ 길이 가 2 미터 인 방 강 을 6 단 으로 자 른 후, 표 면적 이 120 평방 센티미터 증가 하 였 는데, 이 방 강의 부 피 는 얼마 입 니까? ⑥ 나무 막대 하 나 를 3 단 으로 자 르 는 데 6 분 이 걸 립 니 다. 이 속도 에 따라 5 단 으로 자 르 는 데 몇 분 걸 립 니까? ⑦ 길이 가 2 미터 인 방 강 하 나 를 6 단 으로 자 른 후,표 면적 이 120 평방 센티미터 증가 하 였 는데, 이 방 강의 밑면 반경 은 얼마 입 니까? 길이 가 9319 ㎝ 이 고, 밑면 반경 이 1 센티미터 이 며, 8 단 으로 자 른 후 표 면적 이 얼마나 증가 하 였 습 니까? 부 피 는 얼마 입 니까? 4 월 12 일 ① 항주 전당 강의 여섯 번 째 다리 길 이 는 6700 미터 이 고, 미국 뉴욕 대교 보다 2 배 는 100 미터 가 적 습 니 다.미국 뉴욕 대 교 는 길이 가 약 몇 미터 인가? 계산 및 비교 ② 400 × 4 내포 400 × 4 ② (400 × 4) 규 (400 × 4) ③ 하나의 강관 톱 3 회 표 면적 이 18 평방 센티미터 증가 하고, 다시 몇 번 톱 을 켜 면 표 면적 이 48 평방 센티미터 ④ 도로 하 나 를 건설 할 수 있 으 며, 계획 에 15 만 위안 이 소요 되 며, 실제 적 으로 12 만 위안 을 사용 하 였 으 며, 실제 적 으로 계획 보다 몇% 절약 되 었 는가? ⑤ 도 로 를 건설 하 는데 15 만 위안 이 소요 된다.실제 계획 보다 3 만 위안 을 절약 하고 몇% 를 절약 하 였 습 니까? ⑥ 도로 하 나 를 건설 하 는데 실제 12 만 위안 을 썼 습 니 다. 계획 보다 3 만 위안 을 절약 하 였 습 니 다. 몇% 를 절약 하 였 습 니까? ⑦ 교통 혼잡 을 완화 하기 위해 서 모 시 는 도로 확장 을 하고 있 습 니 다. 단 합 로 의 길 폭 은 원래 12 미터 에서 25 미터 로 늘 어 나 몇% 더 넓 혀 졌 습 니까?

1.15 * 15 * 2000 / (25 * 25) = 720 원
2. 끈 길 이 는 1m 이내, 두 번 째 줄 은 많이 자 르 고, 1 미터 정도 면 똑 같이 많 고, 1 미터 이상 의 첫 번 째 줄 은 많이 자른다.
3. (1500 - 1000) / 1000 * 100% = 50%
4. (4 + 6) / 2 = 5 초 마다
5. 실제 10 개의 면 을 추 가 했 는데 면 당 면적 은 120 / 10 = 12 제곱 센티미터 이 고 부 피 는 12 * 200 = 2400 입방 센티미터 이다.
6. 3 단 은 2 번, 3 분, 5 단 은 4 번, 3 * 4 = 12 분.
7. 답 은 5 번 이다
8. 바닥 면적 은 pi 제곱 센티미터 이 고 8 단 이후 14 개의 바닥 면적 을 증가 합 니 다. 즉, 표 면적 은 14 pi 제곱 센티미터 이 고 부 피 는 200 pi 입방 센티미터 입 니 다.
(6700 + 100) / 2 = 3400 미터
400 * 4 / 400 * 4 = 1600 / 400 * 4 = 4 * 4 = 16
(400 * 4) / (400 * 4) = 1600 / 1600 = 1
3 번 을 4 단 으로 하고 6 개의 면 을 추가 하 며 면 당 18 / 6 = 3 제곱 센티미터 이 고 48 제곱 센티미터 가 증가 하 는 데 16 개의 면 이 필요 하 다. 즉, 9 단, 8 번 을 켜 야 하기 때문에 5 번 을 더 켜 야 한다.
(15 - 12) / 15 * 100% = 20%
3 / 15 * 100% = 20%
3 / (12 + 3) * 100% = 20%
(25 - 12) / 12 * 100% 개 개 그 는 108.3%

27 페이지 의!
2. 표준 400 미터 코스 의 커 브 길 은 반원 이 고 내 원 의 반지름 은 36 미터 이 며 각 트랙 의 폭 은 1.2 미터 이 며, 현재 6 개의 트랙 이 있다. (그림 은 그리 지 못 한다)
(1) 가장 바깥 원 의 반원 코스 반경 은 몇 미터 입 니까?
(2) 200 미터 경 주 를 하면 두 번 째 선 수 는 첫 번 째 선수 보다 몇 미터 앞 당 겨 야 합 니까?
(3) 400 미터 경 주 를 하면 두 번 째 선 수 는 첫 번 째 선수 보다 몇 미터 정도 시작 합 니까?
(4) 400 미터 경 주 를 하면 다섯 번 째 선 수 는 첫 번 째 선수 보다 몇 미터 앞 당 겨 야 합 니까?

표준 트랙 의 전체 길 이 는 400 미터 이 며, 활주로 의 커 브 길 이 는 반원 이 며, 가장 안쪽 에 있 는 반경 은 36 미터 이 며, 각 트랙 의 너비 는 1.2 미터 이 며, 현재 8 개의 트랙 이 있다. 표준 트랙 의 전체 길 이 는 400 미터 로 알려 져 있 으 며, 가장 안쪽 에 있 는 트랙 의 길 이 는 36 미터 라 는 것 을 알 고 있 으 므 로 가장 안쪽 에 있 는 트랙 의 반원 커 브 길 이 를 먼저 구 해 야 한다.

하나의 등비 수열 의 항목 수 는 짝수 이 고, 모든 항목 의 합 은 짝수 항목 의 4 배 이 며, 앞의 3 배의 적 은 64 이다. 이 수열 을 구하 라.

첫 번 째 항목 은 a 공비 를 q 로 설정 합 니 다.
앞의 세 가지 항목 에 따라 64 = (aq) ^ 3 에 따라 aq = 4 를 구한다
각 짝수 항목 은 홀수 항목 에 q 를 곱 하기 때문에 짝수 항목 과 = q × (홀수 항목 과)
모든 항목 과 = 홀수 항목 과 + 짝수 항목 의 합 = (1 + q) × 홀수 항목 의 합
그래서 － － － － 4q = 1 + q
그러므로 q = 1 / 3 a = 12
그래서 통 항 공식 = 12 × (1 / 3) ^ (n - 1)

16, 33, 67, 135 () () (1, 4, 9, 16 () 36 () 190, 94, 46, 22 () () () 1, 2, 3, 5, 8 () 21 (55)
법칙 을 찾다

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 모두 앞의 두 수 를 더 한 뒤의 한 수,
0, 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49. 모두 한 수의 제곱 이다.
190 94, 46, 22, 10, 4, 1. 모두 2 를 나 누고 1 을 빼 면 얻 는 것 이 고,
16, 33, 67, 135, 271, 543. 다 그 숫자 에 더 큰 숫자.

| 정수 a, b, c, d, 부호 | a b | 연산 ac - bd 표시, 1 ＜ | 1 b | ＜ 3, 구 하 십시오 b + d 의 값. | c d | d 4 |

| 1 b |
| d 4 | d - 4b
그러므로 1 ＜ d - 4b ＜ 3 이다.
1 + 4b ＜ d ＜ 3 + 4b
또 b, d 는 정수 이다.
그래서 d = 2, 4b = 0 → b = 0
그러므로 b + d = 2

1, 2, 3, 4, 5 라 는 5 개의 숫자 로 120 개의 중복 숫자 가 없 는 네 자릿수 를 구성 하여 그들 을 작은 것 에서 큰 것 으로 배열 하고 4125 가 몇 번 째 이다.

가 4125 보다 크 고, 1 위 는 A4 3 - 2 = 22 입 니 다.
1 위 가 5 인 사람 은 A4 3 = 24 입 니 다.
그들 을 작은 것 부터 큰 것 까지, 4125 번 째 120 - 22 - 24 + 1 = 75 개

행렬 의 순위 와 순위 의 정의?
행렬 의 순위 와 순위 가 무엇 입 니까?

이 정 의 는 벡터 와 관련 된 최대 선형 무관 그룹 입 니 다. a1, a2 를 설정 합 니 다.as 는 n 차원 벡터 그룹 이다. 만약 에 벡터 그룹 에 r 개의 벡터 선형 과 관 계 없 이 모든 r + 1 개의 벡터 는 선형 과 관련 이 있다 면 이 r 개의 선형 과 무관 한 벡터 는 벡터 그룹의 최대 선형 무관 그룹 이 라 고 부른다.
벡터 조 의 극 선형 무관 조 에 포 함 된 벡터 의 개 수 를 벡터 의 순위 라 고 한다.
행렬 의 행 벡터 의 질 서 를 행 순 이 라 고 하 며, 열 벡터 의 질 서 는 서열 이 된다.

한 세 자릿수 를 한 두 자릿수 로 나 누 면, 상업 은 여전히 두 자릿수 이 고, 나머지 는 50 이 며, 나 누 어 지 는 숫자, 나 누 어 지 는 숫자, 상업 은 얼마 입 니까?

560 ｀ 51 = 10. 50

누가 이 문 제 를 해결 할 수 있 습 니까?

령 a = 1995 의 1111 제곱 은 A = (a + 1) / (a & 슈퍼 2; + 1) B = (a & 슈퍼 2; + 1) / (a & 슈퍼 2; + 1) / (a & 슈퍼 3; + 1) A - B = [a + 1) (a & sup 3; + + 1) - (a & 슈퍼 2; + + + a & 슈퍼 2 + + 1) B = (a & 슈퍼 2 + 1) (a & 슈퍼 2 + 1) (a & 슈퍼 3 + 1) 분모 가 분명히 0 분자 = a ^ ^ ^ ^ ^ ^ 4 + + a + + + + + + ((((((a + + + + + + + upaa & sa + + + + + + + (((((((((((upaa & supa + + supa + + + + + + + 1...

육 일 반 에는 학생 이 42 명 이 있 는데 그 중에서 남학생 이 7 분 의 4 를 차지 하고 나중에 여학생 몇 명 에 들 어 갔다. 이것 은 남학생 과 여학생 의 비율 이 6 대 5 인 데 지금 반 전체 에 학생 이 있다.
몇 명 이에 요?

남학생 수 42X4 / 7 = 24 남녀 비율 24: x = 6: 5
x = 20
학급 인원 수 는 24 + 20 = 44 명 이다