한 개 상품 은 원가 가 50 위안 이 고, 먼저 10 분 의 1 을 올 린 다음 에 가격 을 내 린 후 10 분 의 1 로 최종 적 으로 얼마 입 니까?

한 개 상품 은 원가 가 50 위안 이 고, 먼저 10 분 의 1 을 올 린 다음 에 가격 을 내 린 후 10 분 의 1 로 최종 적 으로 얼마 입 니까?

50 * 1.1 * 0.9 = 49.5 원

한 상품 의 원래 가격 은 289 위안 으로, 두 차례 연속 가격 인 하 를 거 친 후 판매 가격 은 256 위안 으로, 매번 평균 가격 인 하 를 구 하 는 백분율 이다.

는 매번 평균 가격 인하 의 백분율 을 x 로 설정 하고, 주제 에 따 르 면 289 × (1 - x) 2 = 256 의 해 득: x = 117 개 개 개 개 개 개 개 개 개 개 개 월 6% 또는 x = 1817 (포기), 대답: 평균 성 장 률 은 6% 이다.

한 상품 의 원 가 는 289 위안 으로 2 회 연속 가격 인 하 를 거 친 후 판매 가 는 256 위안 이다. 매 가격 인하 의 백분율 을 x 로 설정 하면 x 의 값 은...

는 매번 평균 가격 인하 의 백분율 을 x 로 설정 하고, 주제 에 따라 289 × (1 - x) 2 = 256, 해 득: x = 117 또는 x = 1817 (포기) 이 므 로 답 은 117 이다.

5 (1) 반 과 5 (2) 반 은 84 명, 5 (1) 반 은 8 분 의 5 와 5 (2) 반 은 4 분 의 3 으로 58 명의 양반 이 각각 몇 명 씩 있 느 냐.

안녕하세요:
5 (1) 반 인원 = (84 × 3 / 4 - 58) 이것 (3 / 4 - 5 / 8) = 40 (인)
5 (2) 반 인원수 = 84 - 40 = 44 (인)

구 하 는 수 는 다른 수의 몇 분 의 몇 이 고 () 법 으로 계산 하면 a 는 b 의 () 이다.

잘 안 보 이 는 소인,
구 하 는 수 는 다른 수의 몇 분 의 몇 이 고 (제외) 법 으로 계산 하면 a 는 b 의 (b 분 의 a) 이다.

광명 초등 학 교 는 총 1150 명의 학생 이 있 는데, 그 중 남학생 은 여학생 의 1.3 배, 남자 와 여 자 는 각각 몇 명 이 냐?

남자 가 x 명, 여자 가 Y 명,
x + y = 1150
x = 1.3y
해 득 x = 650 y = 500

수학 은 하나의 수 와 다른 수의 몇 분 의 몇 을 구하 는데 무슨 방법 을 쓰 는가?
틀 렸 습 니 다. 한 개의 수의 2 분 의 1 을 구 하 는 것 은 어떤 방법 을 사용 하 는 것 입 니까?

나 누 기
예:
1 은 2 의 몇 분 의 1 이 고 2 = 1 / 2 이다

광명 초등 학 교 는 총 1600 명의 학생 이 있 는데 그 중에서 여학생 의 2 분 의 1 은 남학생 의 5 분 의 2 보다 100 명 이 적 고 광명 초등 학 교 는 남녀 학생 이 각각 몇 명 씩 있 습 니까?

방정식: 설 치 된 남학생 은 X 명 이다. X + 2 (2 / 5X - 100) = 1600 X + 4 / 5X - 20 = 1600 9 / 5X = 1800 x = 1800 x 5 / 9 x = 1000 x (2 / 5 - 100) x2 = 600 답: 남 자 는 1000 명, 여 자 는 600 명 이다.

전기 에너지 계량기 로 냉장 고 를 측정 하 는 작업 은 전력 이다. 제어 해 야 할 조건 은, 일 렉 트 로 닉 스 시계 외 에 도 하나의 측정 도구 초시계 가 필요 합 니 다. 기록 해 야 할 양은,,(문자 와 부 호 를 쓰 고) 냉장고 의 전력 을 구 하 는 표현 식 은

전기 에너지 계량기 로 냉장고 작업 을 측정 하 는 것 은 전력 이 며, 제어 해 야 하 는 조건 은이것 만 오픈 전기, 전기 에너지 계량기 외 에 도 하나의 측량 도구 초시계 가 필요 합 니 다. 기록 해 야 할 양 은 입 니 다.시간 t,_전공 W,_일 렉 트 로 미터 판 회전 권 수 r(문자 와 부 호 를 쓰 고) 냉장고 의 전력 을 구 하 는 표현 식 은P = W / t

6 학년 1 반 은 학생 48 명, 남학생 은 전체 학급 의 8 분 의 5 를 차지 합 니 다. 남학생 은 몇 명 입 니까?

48 × 5 / 8 = 30 (인)