한 초등학교 의 기본 지식 은 순환 소수 와 점수 의 환산, 예 를 들 어 0.12 (12 순환) 를 어떻게 점수 로 환산 하 는가 이다

한 초등학교 의 기본 지식 은 순환 소수 와 점수 의 환산, 예 를 들 어 0.12 (12 순환) 를 어떻게 점수 로 환산 하 는가 이다

순환 소수 어떻게 점수
아시 다시 피 유한 소수점 은 십 진 분수 의 또 다른 표현 형식 이 므 로 그 어떠한 유한 소수점 이라도 10 분 의 몇, 1000 분 의 몇 으로 직접 쓸 수 있 습 니 다.의 수. 그렇다면 무한 소 수 는 점수 로 바 뀔 수 있 을 까?
우선, 우 리 는 무한 소 수 는 소수 부분 에 따라 두 가지 로 나 눌 수 있 는 지 를 분명히 해 야 한다. 무한 순환 소수 와 무한 불 순환 소수. 무한 불 순환 소수 로 점 수 를 줄 일 수 없다. 이 는 중학교 에서 상세 하 게 설명 되 고, 무한 순환 소 수 는 점수 로 나 눌 수 있다. 그렇다면 무한 순환 소 수 는 어떻게 점 수 를 나 눌 수 있 을 까? 그것 의 소수 부분 수 는 무한 하기 때문이다.분명히 10 분 의 몇, 몇 퍼센트, 천 분 의 몇 까지 는 쓰 지 못 할 것 이다.순환 소수 화 점 수 는 무한 소수 자리 수 에 오 르 기 어렵다. 그래서 나 는 여기 서부 터 시작 해서 무한 순환 소수 인 '큰 꼬리' 를 자 르 려 고 한다. 전략 은 배로 늘 리 는 방법 으로 무한 순환 소 수 를 10 배, 100 배, 1000 배 확대 하 는 것 이다.확 대 된 무한 순환 소 수 를 원래 의 무한 순환 소수 인 '큰 꼬리' 와 똑 같이 하고 이 두 개의 수 를 줄 이면 '큰 꼬리' 는 잘 리 지 않 습 니까? 두 가지 예 를 살 펴 보 겠 습 니 다.
(1) 0.4747 을...0.33 랑...점수 로 변 하 다.
1: 0.4747...× 100 = 47.4747...
0.4747...× 100 － 0.4747...= 47.4747...－ 0.4747...
(100 － 1) × 0.4747...= 47
즉 99 × 0.4747...= 47
그러면 0.4747...= 47 / 99
생각 2: 0.33...× 10 = 3.33...
0.33...× 10 － 0.33...= 3.33...－ 0.33...
(10 - 1) × 0.33...= 3
즉 9 × 0.33...= 3
그러면 0.33...= 3 / 9 = 1 / 3
이 를 통 해 알 수 있 듯 이 순 순환 소수 화 분 수 는 그의 소수 부분 에서 이러한 점 수 를 쓸 수 있다. 순 순환 소수 순환 절의 최소 자릿수 는 몇 자리 이 고 분모 는 몇 개의 9 로 구 성 된 수 이 며 분 자 는 순 순환 소수 중의 한 순환 절 로 구 성 된 수 이다.
(2) 0. 4777 을...0. 35656 랑...점수 로 변 하 다.
생각 1: 0, 4, 777...× 10 = 4.777...①
0.4777...× 100 = 47.77...②.
② － ① 즉 득:
0.4777...× 90 = 47 - 4
그래서... 0.4777...= 43 / 90
생각 2: 0, 3, 25, 656...× 100 = 32.5.5656...①
0. 35656...× 10000 = 3256.56...②.
② － ① 즉 득:
0. 35656...× 9900 = 3256.56...－ 32.5.566...
0. 35656...× 9900 = 3256 - 32
그래서... 0.325656...= 3224 / 9900

1 점 을 줄 일 때 2 점 을 두 번 약 속 했 고 3 으로 한 번 약 속 했 을 때 38 점 을 받 았 습 니 다. 원래 점 수 는 () 입 니 다.
A. 3696B. 1848 C. 2456D. 1632

38 = 3 × 2 × 2 × 38 × 2 × 2 × 3 = 3696; 그러므로 선택: A.

지구 운동 의 관련 지식 을 활용 하여 생활 현상 을 설명 하고, 실제 문 제 를 분석 하 다.

사계절 이 바 뀌 고, 해 가 동쪽 에서 뜨 고 서쪽 으로 지고, 달 이 위 치 를 옮 겼 다. 그 중에서 욕조 같은 것 에 물 을 넣 을 때, 남북 반 구 는 지구 가 서쪽 에서 동쪽 으로 움 직 이기 때문에, 물의 소용돌이 남 반 구 는 북반구 와 반대 되 며, 하 나 는 서쪽 에서 동쪽 으로, 하 나 는 서쪽 으로.

실제 문제 와 결합 하여 (예 를 들 어 사각형 책상 이 평평 하지 않다)
글자 수 는 300 자 이상 이 어야 하고, 원리 와 공식 을 설명 하고, 간단 한 계산 을 해 야 한다.

형님, 점수 좀 주 시 겠 어 요?
내 가 대답 해 줄 게...
-- 인색 하 다!
네모 난 탁자 의 모양 이 안정 되 지 않 고, 탁자 의 모양 이 정사각형 이 며, 적어도 세 개의 발 이 땅 에 닿 았 고, 한 개의 발 이 땅 에 닿 지 않 아 불안정 하 게 되 었 다. 네 개의 발 은 각각 A, B, C, D 로 기록 되 어 있 으 며, 대각선 A, C 와 지면의 거 리 를 합 친 것 은?
f (x), B, D 와 지면 거리의 합 은 g (x) 이 고 f (x) > = 0, g (x) > 0 이 있 으 며 연속 함수 입 니 다. 언제나 3 개의 발 이 땅 에 닿 기 때문에 x = 0 시 g (x) = 0, f (x) > 0 이 라 고 가정 합 니 다. 책상 을 90 도 회전 시 키 고 대각선 AC 와 BD 를 교환 합 니 다. 또 g (0) = 0, f (x) > 0 이 있 기 때문에 g (pi / 2), pi (f (0).
설정 h (x) = f (x) - g (x), 그러므로 h (0) > 0, h (pi / 2)

어떤 물이 더 달 아 요? 그 이 유 를 점수 지식 으로 설명해 보 세 요. 첫 번 째 물 은 설탕 10 그램, 물 100 g, 두 번 째 물 은 설탕 15 그램, 물 120 그램 입 니 다.

10 내용 (10 + 100) = 1 / 11
15 규 (15 + 120) = 1 / 9
1 / 11

설탕 10g, 물 100 g, 설탕 15g, 물 120 g. 어떤 물이 더 달콤 한 지 점수 지식 으로 설명 한다.

NO. 10 / 100 = 1 / 10
NO. 2 15 / 120 = 1 / 8
∵ 1 / 10

3 분 의 2 분자 에 4 를 더 하면 점수 의 크기 가 변 하지 않 고 분모 가 얼마나 더 해 야 합 니까? (분석 과정 을 작성 하고 어떤 지식 을 응용 하 였 는 지 설명 하 십시오)

분자 분모 가 동시에 하나의 수 를 곱 하면 그 수 치 는 변 하지 않 는 다.
분자 에 4 를 더 하면 6 이 고 원 분자 의 3 배가 되 며, 분수 가 변 하지 않 기 위해 서 는 분모 도 3 을 곱 하면 9 이 고, 수 치 를 더 하면 9 - 3 = 6 이다.

선생님 께 서 나 에 게 '분수 의 재인 식' 이라는 수업 의 지식 을 정리 하 라 고 하 셨 다. 예 를 들 어 '점수 가 무엇 입 니까? 점수 의 크기 비교? 하지만 나 는 정리 하지 못 합 니 다.

진분수, 가분수, 분수 의 의 미 를 이해 합 니 다.분자 가 분모 보다 작은 점 수 는 진분수 이다. 특징: 분자 가 분모 보다 작다. 진분수 ＜ 1 상,,...분자 가 분모 보다 크 거나 같은 점 수 는 가분수, 가분수 ≥ 1 특징: 분자 점수 가 많 거나 분자 가 분모 와 같다. 예 를 들 어 2.

영어 지식 포 인 트 는 어떻게 정리 합 니까?
영어 의 지식 은 매우 산만 하고 복잡 하 다. 수학, 정치 등 처럼 하나의 주제 로 정리 할 수 없고 특수 한 어휘 와 특수 한 용법 도 있다. 선생님 은 문 제 를 강의 할 때 한 문제 한 문제 가 다 르 고 모든 문제 에 지식 이 있 으 며 선생님 도 확대 할 수 있다. 그러나 나중에 나 는 도대체 어떻게 정리 해 야 할 지 모 르 고, 오 답 을 정리 할 때 여전히 산만 하 다.복습 하 는데 두서 가 없어 요. 저 는 지금 고등학교 2 학년 인 데 하반기 에 고등학교 3 학년 이 되 는데 어떻게 해 야 하나 요?

저 는 고등학교 3 학년 학생 입 니 다. 저 는 보통 분류 기 를 합 니 다. 사실 많은 원리 와 시험 점 이 똑 같 습 니 다. 예 를 들 어 서술 어 동사의 단 복 수 는 멀 거나 가 까 운 것 이 한 가지 입 니 다. 가상 은 한 가지 입 니 다.그러나 중요 한 것 은 연습 문 제 를 가지 고 연습 문 제 를 정리 하여 보충 할 수 있 는 공간 을 일부 남 겨 두 는 것 이다.

부등식 부 호 는 어떻게 변 합 니까?
예 를 들 어: 2x ≥ - 1. 이것 은 어떻게 변 합 니까?
친구 들 한테 부등식 부호 어떻게 바 뀌 는 지 알려 주세요.

답:
이 관건 은 양쪽 을 동시에 나 누 는 숫자 를 보 는 거 예요.
부등식 양쪽 을 동시에 음수 로 나 누 면, 부등호 의 방향 이 바 뀌 어야 한다
부등식 양쪽 을 동시에 정수 로 나 누 면, 부등호 의 방향 은 변 하지 않 는 다