4/3乘4和4乘3/4的意義不相同，但計算方法是相同的（是對的還是錯的）

RELATED INFORMATIONS

• 1. -8-3+3+1-7，按和的意義讀作：（）按運算的意義讀作：（）
• 2. 請問統計1~100的基數有多少個
• 3. 1一輛客車以30m/s的速度在平行軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一輛貨車，速度是40m/s，客車裏靠窗坐的乘客看到貨車從他眼前經過的速度是？ 2平均速度的公式是什麼？ 3可以解釋一下這句話特別是後面那個口訣麼？ 結合速度進行考核=相對速度.口訣：同减异加，正同複反
• 4. 質量為2t的汽車，在平直的公路上行駛時所受的阻力一直事重力的0.2倍，勻速行駛了2km後關閉發動機，又行駛了55m才停下.求整個過程中牽引力對汽車做的功（g=10N/kg）要講解
• 5. 一道關於速度計算的物理題 地震時震源的震動以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地殼中的傳播速度並不一樣，分別約為3.4千米每秒和5.6千米每秒，震源正上方的地方成為震中，首先到達地面的是縱波，這時在震中的人們會感到上下顛簸，接著橫波傳來，又會感到左右搖擺，若地震時測出縱波和橫波到達震中的時間差為2秒，那麼，震源到震中的距離大致是多少千米？
• 6. 如果磚能承受的最大壓強是882000Pa，那麼利用密度為1800千克/立方米的磚最多能建多高的牆？
• 7. 質量是50g的鋁塊，放出882J的熱量後，溫度降低到12℃，求鋁塊原來的溫度？比熱容c=0.88*10^3J/（kg·℃） 一定要設x嗎？不設可以嗎
• 8. 試說明怎樣從a=b得到3a=3b 把若干本書發給幼兒（3）班的學生如果每人發四本還剩下兩本，如果每人發五本還差五本，該班有多少名學生. 第二個題最好是解方程.
• 9. 試說明怎樣從a=b得到3a—2=3b—2.
• 10. 怎樣從a＝b得到3a＋5＝3b＋5？
• 11. 8*4分之1和4分之1*8的計算方法相同，意義也相同
• 12. “*”表示一種新運算，它的意義是a*b=-a*b-（a+b）.求：（1）3*5；（2）（-3）*（-5）.
• 13. 定義新運算規定a*b=（a+b）+[a+（-b）]求3*（-5）的值
• 14. “◎”表示一種新運算，它的意義是：a◎b=（-a）·b-（a+b）.求（3◎4）◎5
• 15. *表示一種新運算，他的意義是a*b=-ab-（a+b）求（-3）*5（-4）*（-5） 快急用
• 16. “*”表示一種新運算，它的意義是a*b=-a*b-（a+b），那麼計算（-3）*（-5）的結果是多少
• 17. 從一開始數，第一千個四寫的是什麼數位.（44算兩個四，444算三個四，以此類推）
• 18. 塑膠瓶底的數位表示什麼意思？
• 19. 塑膠瓶底的三角形中數位7是什麼意思？安全嗎？
• 20. 塑膠瓶底的數位1到7各代表什麼意思