求《數學課課練習與評價》七年級上（1）自我評價（5.5.

求《數學課課練習與評價》七年級上（1）自我評價（5.5.

我也要這個的答案.
唉.
還是自己做把.

十三分之八乘五分之四加五分之四乘十三分之五簡便計算

十三分之八乘五分之四加五分之四乘十三分之五
=4/5x（8/13+5/13）
=4/5x1
=4/5

誰能告訴我外表冷漠內心狂熱用哪一個形容詞形容最恰當？
好像是一個四個字的成語，一時想不起來的.
是想找個詩意一點的詞形容人的。

有點難度，好像是暗流湧動，不過看起來就不對

繁分數計算題
數學2-13第12題

二分之一

（32+x）=4（x+5）解方程急急急急！

（32+x）=4（x+5）
32+x=4x+20
4x-x=32-20
3x=12
x=4

簡便算：125%*88

0.125X（80+8）
=0.125X8X10+0.125X8
=10+1
=11

如圖，某同學想量測旗杆的高度，他在某一時刻測得1米長的竹竿豎直放置時影長1.5米，在同時刻量測旗杆的影長時，因旗杆靠近一樓房，影子不全落在地面上，有一部分落在牆上，他測得落在地面上影長為21米，留在牆上的影高為2米，求旗杆的高度.

過C作CE⊥AB於E，∵CD⊥BD，AB⊥BD，∴∠EBD=∠CDB=∠CEB=90°∴四邊形CDBE為矩形，BD=CE=21，CD=BE=2設AE=xm.則1:1.5=x:21，解得：x=14故旗杆高AB=AE+BE=14+2=16米.

A0A×AA等於

A0A×AA=A^2*1000+A^2*10+A^2*100+A^2=1000A^2+100A^2+10A^2+A^2

定義域為（-1,1）的奇函數y=（fx）又是减函數，且f（a-3）+f（9-a^2）

根據定義域，有a-3∈（-1,1）得a∈（2,4）；9-a^2∈（-1,1）得a∈（-√10，-√8）U（√8，√10）；由於f（x）為奇函數，f（a-3）＜-f（9-a^2）=f（a^2-9），由於f（x）是减函數，所以a-3＞a^2-9，即a^ 2-a-6=（a-3）（a+2）＜0，即-2＜a…

學理科的高中數學選修哪幾本
我是湖南株洲的，什麼選修1-1 1-2 2-1…那些到底那幾本要學的

選修理科，應該是從高二開始的，一般高一學習5本書，即必修1必修2必修3必修4必修5高二時選理科還要學習選修2-1 2-2 2-3最後高三時還要學習兩本書，這兩本書各個省份的不一樣，我知道江蘇的學習的是選修4-2和選修4-4分別是矩陣和參數方程，好像選修4-1和選修4-3是幾何圖形和不等式.