修改病句：在學校裏，我每一天都能够看到孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書聲.

修改病句：在學校裏，我每一天都能够看到孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書聲.

在學校裏，每天都能够看到孩子們燦爛的笑容，聽到朗朗的讀書聲.
採納哦

朗朗的讀書聲中的朗朗是這樣寫嗎？

朗朗和琅琅都可以，通用的，只是朗朗讀三聲，琅琅讀二聲

我走進校門，就看見同學們在活動和朗朗的讀書聲（修改病句）

朗朗的讀書聲不是聽見的，所以應該改為：我走進校門，就看見同學們在活動和（聽見）朗朗的讀書聲.

一個長方形的周長為24釐米，如果長方形的長减少1釐米，寬新增2釐米，就成了正方形，求出這個長方型的長
設一元一次方程

設原來長方形的長為x釐米，則寬為（24÷2-x）釐米，可得：
x-1=（24÷2-x）+2
x-1=14-x
x+x=14+1
2x=15
x=7.5
則長方形的寬為：12-7.5=4.5（釐米）

做勻變速直線運動的物體在一段時間內的平均速度等於中間時間點的速度，

對，這是一個推論，但必須是勻變速！你可以根據v-t影像來看
既然是勻變速，那麼v-t影像應該是一條傾斜的直線，v和t是一次函數的關係，所以一段時間的中點必定對應著速度的中點！
關於平均速度的幾個推論都給你寫出來吧，只應用於勻變速！
v=x/t
=vt/2（t/2是右下標，即中間時刻）
=（vo+vt）/2（一段時間內初速度與末速度的和的1/2）

2x^4-3x^2+5x-3=（）-3x^2+5x=（）-3x^2-5x

2x^4-3x^2+5x-3=（2x^4-3）-3x^2+5x=（2x^4+10x-3）-3x^2-5x

一個圓柱高是6釐米，他的側面展開圖是一個半徑為10釐米，圓心角為216°的扇形，求圓錐的體積是多少

側面展開圖半徑10釐米，它的弧長就是：π（派）*10*2*216°/360°=12π（cm）
12π就是底圓的周長，所以底圓的半徑就是：12π/2π=6（cm）
再根究S=1/3πr^2h得：體積為1/3*π*36*6=72π（cm2）
順便說一句，你的問題打錯了~

如圖，已知點E在直線DF上，點B在直線AC上，若∠AGB=∠EHF.∠C=∠D，則∠A與∠F相等嗎？為什麼？

∠A=∠F.理由是：∵∠AGB=∠EHF，∠AGB=∠DGH，∴∠EHF=∠DGH，∴BD‖CE，∴∠C=∠ABD，又∠C=∠D，∴∠ABD=∠D，∴AC‖DF，∴∠A=∠F.

數學絕對值不等式的題目
如果實數x，y滿足│cosx-cosy│=│cosx│+│cosy│，且x∈（π/2，π），那麼√（cosx+cosy）^2等於

由x∈（π/2，π）可推出：cosx=0
又因為│cosx-cosy│=cosx-cosy或cosy-cosx
所以推出：│cosx-cosy│=|cosy|-cosx=cosy-cosx推出cosy>0>cosx>-cosy
所以cosx+cosy>0
√（cosx+cosy）^2=cosx+cosy

己知一個半圓的周長是10.28cm，你知道它的半徑是多少嗎？

從題已知一個圓的周長為10.28×2＝20.56半徑r＝20.56÷2÷∏≈3.27