北京市大興區初中語文數學英語物理化學分別用的是哪個版本的課本 我知道英語是北師大課改版，他們國中三年用的都是一個版本嗎？

北京市大興區初中語文數學英語物理化學分別用的是哪個版本的課本 我知道英語是北師大課改版，他們國中三年用的都是一個版本嗎？

數學語文英語物理化學都用的是課改版，並且三年都是

天津高中語文，數學，英語，物理，化學學哪幾本書？理科生.謝謝

語文和英語兩門課不區分文科和理科.
語文：人民教育出版社《普通高中課程標准實驗教科書——語文》必修1、2、3、4、5、選修（中國古代詩歌散文欣賞）、選修（中國現代詩歌散文欣賞）、選修（文章寫作與修改）、選修（語言文字應用）
數學：人民教育出版社《普通高中課程標准實驗教科書——數學》（A版）必修1、4、5、3、2、選修2-1、2-2、2-3、4-1（幾何證明選講）、4-4（坐標系與參數方程）
英語：外語教學與研究出版社《普通高中課程標准實驗教科書——英語》必修1、2、3、4、5、選修6、7、8、9、10、11（部分學校只學到選修8）
物理：人民教育出版社《普通高中課程標准實驗教科書——物理》必修1、2、選修3-1、3-2（只學電磁感應和交變電流兩章）、3-4、3-5
生物：人民教育出版社《普通高中課程標准實驗教科書——生物》必修1（分子與細胞）、必修2（遺傳與進化）、必修3（穩態與環境）、選修3（現代生物科技專題）
化學：人民教育出版社《普通高中課程標准實驗教科書——化學》必修1、2、選修1（化學與生活）、選修4（化學反應原理）、選修5（有機化學基礎）

英語都學哪些書？必修是一定要學的，但是選修有好多，聽說只學其中一些.而且各個學校選的都不一樣.各科選修哪些是重點，一般學校都傾向選學哪些書？

英語：德國人：German的複數形式是Germen還是Germans還是Germens？
也就three _______（德國人）填空.

German的複數形式是germans所以選germans
除了Chinese和Japanese以外，還有瑞士人Swiss是單複數同形的.
German的複數形式是Germans，因為這裡German並不是Ger和man組成的複合詞，所以不能變為Germen.
也就是說，如果一個單詞是含man的複合詞，則它的複數形式應該是-men，如Englishmen、Frechmen.
注意：walkman也不是walk和man組成的複合詞，因為它不是“行走中人”的意思，所以複數是walkmans.

答案我自己算】
1：一臺播種機的滾筒是圓柱體，底面直徑和高都是1M，滾動200圈可播種多少平方米？
2：挖一個容積9.42立方米的圓柱型水池，池口直徑2M.應挖幾米深？
3：一個圓錐形沙灘，底面周長是6.28M，高是90CM.如果每立方米沙重1.8t，這堆沙重多少噸？【保留兩位小數】
4：把底面積70平方釐米，高6CM的圓柱鐵塊熔鑄成一個圓錐，以知圓錐的底面積是90平方釐米.圓錐的高是多少裡面
5：一個直徑為10CM的圓柱形量杯，裡面裝水，把一個鐵球浸沒在量杯的水中時，量杯內水的高度由原來的15CM上升到18CM求鐵球的體積是多少立方釐米？
6：有兩個同樣高的圓柱，其底面半徑的比是3比2，第一個圓柱的體積是48立方釐米.第二個圓柱的體積比第一個少多少立方裡面？
7：自來水管的內直徑是2CM，水管內水流的速度是每秒8CM.一比特同學去洗手，忘了關水龍頭了，5分鐘浪費了多少水呢？

你是做AB卷吧！是的話，回答我一聲，我有做過，我答案都可以給你.

從1、3、5、7、9中任取三個數位，從0、2、4、6、8中任取兩個數位，組成沒有重複的五位數，共有多少個
寫清算灋和答案，3Q

1、如取到了0，則：
C（3,5）×C（1,4）×[4A（4,4）]=3840
2、若沒取到0，則：
C（3,5）×C（2,4）×A（5,5）=7200
共7200＋3840=11040個

f（x）是定義域為R的奇函數，當x＜0時，f（x）=x2-3x+1，則f（x）=______.

設x＞0，則-x＜0∵x＜0時，f（x）=x2-3x+1∴f（-x）=（-x）2-3（-x）+1=x2+3x+1∵函數f（x）是定義域為R的奇函數∴f（-x）=-f（x）∴f（x）=-f（-x）=-x2-3x-1∵f（-0）=-f（0）∴f（0）=0故答案為：f（x）=x2−3x+1…

三角形ABC中，∠A:∠B:∠C=1:1:2，a，b，c分別為∠A，∠B，∠C的對邊，則有（）
A.b的平方+c的平方=a的平方B.c的平方=3b的平方
C .3a的平方=2 c的平方D.c的平方=2b的平方
這道是關於畢氏定理的，已知直角三角形ABC，直角邊AB為5釐米，BC為12釐米，求該三角形斜邊上的高！好像是這麼算：
斜邊AC*AC=AB*AB+BC*BC代入數據解得AC=13
再根據三角形面積求解
可設高為X：
0.5*AC*X=0.5*AB*BC代入數據解得X=13/60（釐米）
5*AC*X=0.5*AB*BC這步0.或者誰有更好的辦法？

第一題因為，∠A:∠B:∠C=1:1:2，所以求得A=B=45°C=90°
所以這是一個等腰直角三角形.c為斜邊
直角三角形中用畢氏定理：c²；=a²；+b²；
因為角A等於角B，所以a=b，所以c²；=2b²；選D
第二題
AC*AC=AB*AB+BC*BC解得AC=13
是正確的
第二種解法的原理是三角形的面積一定.
而在直角三角形中求三角形面積有兩種方法.
第一種S= 0.5*AC*X邊長乘以對應高的積再乘以0.5
第二種s=0.5*AB*BC因為是直角三角形，所以一邊直角邊是另一條直角邊對應的高，原理同上.
這個原理的的來的一個直角三角形可以看做是矩形的一半，而矩形面積計算方法是s=長*寬.所以三角形s =0.5*邊長*對應高.
懂了嗎？
還有不會的可以聯系我.

三角形的中心指的是什麼…中心有什麼性質

這個.不是所有三角形都有中心的
只有正三角形.那樣中心就是那些所有的心.什麼垂心.重心，內心
所以也就有這些心的所有性質了

對正整數a，b，a△b等於由a開始的連續b個正整數之和，如：2△3=2+3+4=9，又如：5△4=5+6+7+8=26.若x△4=46 x=？

（2x+3）*2=46 x = 10；