小明分別向爸爸借了五百，買了一雙鞋用了970還剩了30，小明又分別還了他的爸媽一個人10塊，小明還有10塊，小明少了爸媽每個人490490+490二980加上小明10二於990還有10到哪裡去了呢？

小明分別向爸爸借了五百，買了一雙鞋用了970還剩了30，小明又分別還了他的爸媽一個人10塊，小明還有10塊，小明少了爸媽每個人490490+490二980加上小明10二於990還有10到哪裡去了呢？

買鞋花970，就各用了父母的485，自己剩30，給父母各10，自己剩10485加10就是495495加495等於990，再加上自己的10元就是1000

還有一道題，小明向爸爸媽媽各借500元，買鞋子花去970元，還剩30元.還給爸媽各10元，還剩10元.現在欠爸媽一共980元，加上自己剩下的10元，990元.還有10元錢哪去了？這也求解是會計學裏的借貸問題.

邏輯誤導

向爸爸媽媽各借500元，買東西用了970元，剩下30元各還爸爸媽媽一人10元，

這個問題是誤導，實際上就是向爸爸媽媽借了980元，不要被騙了，你這樣算就清楚了，970+10=980，借了500+500减去還了的20就是980所以買了970的東西，就是剩下10

向爸爸借了500元，然後向媽媽借了500元，買了一雙皮鞋花了970元，剩下30元，然後還了爸爸10元，還了媽媽10元，自己還剩10元，後來想了一下，欠爸爸490，欠媽媽490，自己還剩10元，還有10元到哪去了.

這個問題可以用小學數學輕易解决：
借錢為入帳：+500+500=1000
花錢為出賬：-970=30
還錢為出賬：-10-10=10
餘額為正資產：10
欠款為負資產：-490-490=-980
資產：-980+10+970（鞋）=0
題目本身是個思維陷阱，解决的關鍵不是回答問題，而是找出問題本身的邏輯錯誤，把負資產和正資產相加，正是為了把人困在了自己的思維盲點裏.