甲乙兩個小組共同加工一批零件，已經過了4小時完成了任務，這是甲小組完成全部任務的十二分之七，已知甲小組每小時比乙小組多加工32個零件，兩個小時共加工零件多少個

甲乙兩個小組共同加工一批零件，已經過了4小時完成了任務，這是甲小組完成全部任務的十二分之七，已知甲小組每小時比乙小組多加工32個零件，兩個小時共加工零件多少個

完成任務時，甲小組完成全部任務的十二分之七，則乙小組完成了全部任務的5/12，所以，甲小組與乙小組效率的比是7/12:5/12，化簡得7:5，
甲小組每小時加工的：32/（1-5/7）=112個，
乙小組每小時加式的：112*5/7=80個.
兩個小組2小時共加工：（112+80）*2=384個.

5÷6=幾分之幾67÷20=幾分之幾22÷19=幾分之幾
一個數，被3“除”餘2，被4“除”餘3，被5“除”餘4（注意是除不是除以！）

分別是六分之五
二十分之六十七
十九分之二十二

1.一個圓柱的高是8釐米，底面周長是12.56釐米，如果沿它的底面直徑豎直切開，那麼表面積比原來新增了（）釐米.
2.有一張長方形紙，長6釐米，寬4釐米，把它橫著或者竪着卷成圓柱後（）的體積大.
①.底面周長為4釐米.②.底面周長為6釐米.③.不能確定
3.一個圓柱形玻璃缸，底面直徑是4分米，裡面盛了水，若放入一個底面半徑是1分米，高3分米的圓錐，圓錐全部浸沉在水中而水沒有溢出，玻璃缸內的水面升高了多少分米？（要算式）

1.個圓柱的高是8釐米，底面周長是12.56釐米，如果沿它的底面直徑豎直切開，那麼表面積比原來新增了（64）平方釐米.
2.有一張長方形紙，長6釐米，寬4釐米，把它橫著或者竪着卷成圓柱後（②.）的體積大.
①.底面周長為4釐米.②.底面周長為6釐米.③.不能確定
3.一個圓柱形玻璃缸，底面直徑是4分米，裡面盛了水，若放入一個底面半徑是1分米，高3分米的圓錐，圓錐全部浸沉在水中而水沒有溢出，玻璃缸內的水面升高了多少分米？（要算式）
4/2=2分米
1/3*3.14*1*1*3/（3.14*2*2）=0.25分米

小學的數學題哦，很簡單的
某校教師占全體員工的5分之3，行政管理人員占全體員工的10分之3，其餘的是工人，寫出教師、行政管理人員、工人之間的比.
要說為什麼這樣寫。

6:3:1