![](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 72 71" width="72"></svg>)
過一個多邊形的一個頂點做一條直線，把這個多邊形截掉兩個角後，它的內角和為1260°，則這個多邊形原邊數是多少？
推理得原多邊形內角和為1260+180*2=1620
1620/180=9
9-1=8所以原來是八邊形
如圖，△ABC的三邊AB，BC，CA長分別是20，30，40，其三條角平分線將△ABC分為三個三角形，則S△ABO:S△BCO:S△CAO等於（）
A. 1:1:1B. 1:2:3C. 2:3:4D. 3:4:5
利用同高不同底的三角形的面積之比就是底之比可知選C.故選C.
RELATED INFORMATIONS
- 1. 如圖，P是定長線段AB上一點，C、D兩點分別從P、B出發以1cm/s、2 cm/s的速度沿直線AB向左運動（C在線段AP上，D在線段BP上） （1）若C、D運動到任一時刻時，總有PD＝2AC，請說明P點在線段AB上的位置： （2）在（1）的條件下，Q是直線AB上一點，且AQ－BQ=PQ，求的值. （3）在（1）的條件下，若C、D運動5秒後，恰好有，此時C點停止運動，D點繼續運動（D點在線段PB上），M、N分別是CD、PD的中點，下列結論：①PM+PN的值不變；②的值不變，這兩個結論中只有一個結論是正確的，請你找出正確的結論並求值.
- 2. 三道七年級數學題.著急~ 1.有若干個數，記作a的一次方，a的平方，a的立方，…，a的n次方，規定a的平方=1/1-a的一次方，a的立方=1/1-a的平方，a的四次方=1/1-a的三次方…，a的n次方=1/1-a的n-1次方 若a的1次方=-1/2，則a的1000次方的值是什麼 2.某同學從小學三年級起，每年開學的第一天都用壓歲錢資助希望小學，而且每一年總比上一看多資助m元，如果他在五年級時資助希望小學的金額為n元，那麼，今年上七年級的他，一共資助希望小學________元.（n>2m） 3.若將一圓形紙板，根據要求通過多次裁剪，把它剪成若干個扇形，操作如下：第一次裁剪，將圓形紙板等分為四個扇形，第二次裁剪，將上次得到的四個扇形中的一個再等分成4個扇形，以後按第二次裁剪的方法進行下去. （1）請寫出第1、2、3、4、n次所得扇形的總個數 （2）根據上述規律，計算第2008次操作後能將原來圓形紙板剪成多少個扇形紙板？
- 3. 急忙！十分鐘內要啦！很簡單的小學數學六年級分數應用題！ 小月步行從東村到西村，走了全場的3/8後又走了60米，超過重點20米，東西兩村相距多少米？
- 4. 急忙！十分鐘內要！小學數學六年級分數還原法解應用題！ 主路隊修一條路，第一天修了全長的1/5又100米，第二天修了餘下的2/7，還剩500米，這條路全長多少米？（用方程解） 又把過程寫下來，拜託！
- 5. 一個長方體寬是長的1/2，長是高的4倍，邊長總和是56CM，它的體積是多少平方CM？
- 6. 能用方程解的寫解設.不能用方程解的就用算術法解 1.服裝廠原來做一套衣服用布2.5米.改進後.每套節省0.5米.原來做60套衣服的布現在可做幾套、？ 2.甲乙兩車的速度和是110千米/時.甲車每小時比乙車多行10千米.
- 7. 五年級應用題（列方程解） 1，一條環形跑道長800米，甲乙兩人同時從相距200米的AB兩地同時出發同向而行，出發時甲在後乙在前，10分鐘後甲追上了乙.已知乙每分鐘行50米，問：甲每分鐘行多少米？ 2，甲乙兩地相距120千米，客車和貨車同時從甲地出發開往乙地，客車每小時行20千米，貨車每小時行60千米，當貨車到達乙地後馬上再開往乙地.問：貨車到達乙地後又過了多久與客車相遇？此時離甲地有多遠？ 3，甲乙兩地相距280千米，客車和貨車同時從甲地出發開往乙地.客車每小時行35千米，是貨車速度的一半，當貨車到達乙地後馬上再開往甲地，又過了2小時候與客車相遇.問：貨車每小時行多少千米？（等量關係） 4，張老師和王老師同時從學校出發去少年宮，2分鐘後張老師發現獎狀沒帶，於是跑回學校去拿，王老師則繼續走，一直張老師跑步的速度是100米沒分，王老師走路的數度是每分鐘50米，如果不計拿獎狀的時間，張老師過多久追上王老師？此時距離學校有多少遠？ 5，爸爸和媽媽同時從家出發去飯店吃飯，6分鐘後發現沒帶錢於是爸爸騎車回去取錢，媽媽則繼續往飯店走，有過了6分鐘兩人同時到達飯店，已知媽媽每分鐘走50米，爸爸騎車每分鐘行150米，求家到飯店的距離？ 6，一條環形跑道長600米，甲乙兩人從起點同時出發反向而行，2分鐘後甲轉身去追乙，已知甲沒分鐘行60米，乙每分鐘行40米，問：從出發到相遇一共過了多長時間，此時距離起點多遠？
- 8. 小學還原法解應用題 一筐蘋果，甲拿出其中1/3後再拿出1/3個，乙拿出剩下的1/3後再拿出1/3個，丙和丁按上述拿法進行，這時筐中還有15個.筐中原有多少個？ 具體算灋 速度~~~
- 9. 媽媽給了紅紅一些錢去買賀年卡，有甲、乙、丙三種賀年卡，甲種卡每張0.50元，丙種卡每張1.20元.用這些錢買甲種卡要比買乙種卡多8張，買乙種卡要比買丙種卡多買6張.媽媽給了紅紅多少錢？乙種卡每張多少錢？
- 10. （用算術法） 1.同學們去划船，船一樣大，如果6人一組，則多5人，如果8人一組，則多7人，如果10人一組，則少1人，去划船的有多少人？ 2.一個兩位數，個位與十比特上的數的和為8，如果把這個兩位數的十比特上的數與個位上的數對調，得到新的兩位數比原來的兩位數大18，原來的兩位數是多少？ 3.小馬虎把10*（a+2）抄成10*a+2，想一想，他算出的結果與正確答案相差多少？ 第二題不要用字母代替
- 11. 一家三口在假期期間去北方旅遊，當地有甲、乙兩家旅行社，其定價都一樣，但對家庭旅遊都有優惠，甲旅行社表示大人不打折，小孩打六折；乙旅行社表示一家三口全部打八折，經核算，乙旅行社要便宜240元，問大人定價為多少元？
- 12. 數學初一第十章相交線與平行線的說明題 應該從怎麼回答？從哪幾個方面回答
- 13. 某市五金一廠2006年第一季度產值是15萬第二季度是20萬第三季度是23萬第四季度是28萬，二廠產值是第一季度是10第二季度是12第三季度是15第四季度是18，按2006年平均每季度增長率，2007年年產值大約達到多少萬？
- 14. 1：客車和貨車同時從A、B兩地相對開出，7小時相遇.若客車從A地出發9小時，則兩車相距3000千米，A、B兩地相距多少米？【只列式不計算】 2：甲、乙兩車同時從AB兩城相對開出，6小時可以相遇，現在甲車從A城出發，行1小時後據B城210千米，乙車從B城出發，1小時後據A城230千米，A、B兩城相距多少千米？【只列式不計算】 3：某鄉運來一批農藥，第一天用去總數的4/7，比第二天用去的2倍還多12千克，這時用去的與餘下的比是27:8，這批農藥重多少千克？【應用題，要算式和過程】 4：一個汽車隊把一批水泥從工廠運到工地，第一天運了所有水泥的1/4多7噸，第二天運餘下的2/5多2噸，這時運了所有水泥的5/18沒運完，原有水泥多少噸？【應用題，要算式和過程】 5：甲、乙兩堆煤，甲堆運1/3到乙堆後，再從乙堆運40%到甲堆，這時甲堆有48噸，乙堆有42噸，甲、乙兩噸煤原來各有多少噸？【應用題，要算式和結果】
- 15. 列方程組解應用題！~線上== 甲，乙兩種作物的組織面積產量比為1:1.5.現要把一塊長200米，寬100米長方形土地，分為兩塊小長方形，分別中這兩種作物，怎樣劃分土地，使甲乙作物總產值比為3:4（結果取整數） 提示：如長為AB，則取一點E，AE=Xm，BE=ym 要計算過程！~~會加分的~~~~
- 16. 列方程組解應用題的一般步驟 要簡要一些哦（不超過27字）
- 17. 有幾張3條腿的凳子和4條腿的椅子，並且它們都有人坐.如果加上人腿一共有39條，那麼有多少人？
- 18. 房間裏凳子和椅子若干個，每張凳子3條腿，每把椅子4條腿，當它們全被人坐上後，共有43條腿，包括每人2條 腿，房間裏共有幾人
- 19. 教室裏有三條腿的椅子和四條腿的椅子若干，已知椅子腿一共有60個，椅子一共有15把， 求三條腿的椅子和四條腿的椅子各有多少？
- 20. 用一根長2米的木料，鋸成同樣長的四根，用來做凳腿，這個凳子的高大約是______分米.