한 중학교 과학기술 빌딩 의 창문 디자인 은 그림 1 에서 보 듯 이 모든 기호(창문 모양)가 하나의 아랍 숫자 를 대표 한다 면 세 개의 기 호 를 왼쪽 에서 오른쪽으로 세 자릿수 로 본다.만약 에 이 4 층 의 창문 이 네 개의 세 자릿수 에 대응 하 는 것 을 알 고 있다 면 837,571,206,439 이 고 그림 1 에서 보 여 준 규칙 에 따라 1992 는 그림 2 중의 이 어야 한다 고 썼 다.

한 중학교 과학기술 빌딩 의 창문 디자인 은 그림 1 에서 보 듯 이 모든 기호(창문 모양)가 하나의 아랍 숫자 를 대표 한다 면 세 개의 기 호 를 왼쪽 에서 오른쪽으로 세 자릿수 로 본다.만약 에 이 4 층 의 창문 이 네 개의 세 자릿수 에 대응 하 는 것 을 알 고 있다 면 837,571,206,439 이 고 그림 1 에서 보 여 준 규칙 에 따라 1992 는 그림 2 중의 이 어야 한다 고 썼 다.

도안 과 제 공 된 데 이 터 를 통 해 알 수 있 듯 이 837,439,2 위 는 모두 3 이 므 로 두 번 째 줄 과 네 번 째 줄 만 이 두 번 째 숫자 이 고 두 번 째 줄 과 네 번 째 줄 의 끝 숫자 도형 은 7 또는 9 이 며 571 은 그 중의 한 수 이 며 첫 번 째 줄 과 세 번 째 줄 은 첫 번 째 줄 의 두 번 째 도형 만 앞 에 있 기 때문에 첫 번 째 줄 의 숫자 는 571 이 고 두 번 째 줄 은 439 이 며 세 번 째 줄 은 206 이 고 네 번 째 줄 은 837 이다..2009 년 은 그림 2 의 D 여야 하기 때문에 D.