학교 에서 세 종류의 새 책 을 모두 135 권 샀 는데, 그 중에서 아동 도 서 는 과학 보급 도서 의 3 배 이 고, 이야기 책 은 과학 보급 서 의 12 이다. 이 세 종류의 책 은 각각 몇 권 을 샀 는가?

학교 에서 세 종류의 새 책 을 모두 135 권 샀 는데, 그 중에서 아동 도 서 는 과학 보급 도서 의 3 배 이 고, 이야기 책 은 과학 보급 서 의 12 이다. 이 세 종류의 책 은 각각 몇 권 을 샀 는가?

135 이 끌 기 (1 + 3 + 12) = 135 이 끌 기 4.5 = 30 (본) 30 × 3 = 90 (본) 30 × 12 = 15 (본) 답: 어린이 도 서 는 90 권, 과학 보급 도 서 는 30 권, 이야기 책 은 15 권 이다.

학교 에서 세 종류의 새 책 을 모두 135 권 샀 는데, 그 중에서 아동 도 서 는 과학 보급 도서 의 3 배 이 고, 이야기 책 은 과학 보급 서 의 12 이다. 이 세 종류의 책 은 각각 몇 권 을 샀 는가?

135 개 에 이 르 기 (1 + 3 + 12) = 135 개 에 이 르 기 4.5 = 30 (본) 30 × 3 = 90 (본) 30 × 12 = 15 (본): 어린이 도 서 는 90 개, 과학 보급 도 서 는 30 개, 이야기 책 은 15 개가 있다.

N 급 행렬식 의 주요 대각선 은 X 이 고 다른 것 은 a 이다.

모든 줄 을 첫 줄 로 늘 리 면 첫 줄 은 x + (n - 1) a 가 됩 니 다. 공약수 제시, 첫 줄 은 1 이 되 고, 나머지 줄 은 1 줄 의 a 배 를 빼 고 삼각형 행렬식 으로 변 합 니 다. 마지막 결 과 는 [x + (n - 1) a] * (x - a) ^ (n - 1) 입 니 다.

8 학년 상권 수학 책 175 페이지 복습 고질 적 인 세 번 째 문제 분해 식 마지막 문제
4 - 12 (x - y) + 9 (x - y) & sup 2;
분해 식 이지 계산 이 아니에요.
틀 렸 어. 4 + 4 가 아 닐 거 야 -
4 + 12 (x - y) + 9 (x - y) & sup 2;

4 + 12 (x - y) + 9 (x - y) & sup 2;
= (3x - 3y + 2) & sup 2;

다음은 '탑' 모양 에 따라 배열 한 수량 이다.
첫째 줄 1
두 번 째 줄. - 1 / 2, 1 / 3.
세 번 째 줄. - 1 / 4, 1 / 5. - 1 / 6.
네 번 째 줄 - 1 / 7, 1 / 8 - 1 / 9, 1 / 10
다섯 번 째 줄 - 1 / 11 / 12 - 1 / 13 1 / 14 - 1 / 15
.........................................................
― 199 행 8 번 째 수 는? - 1 / 2008 몇 번 째 줄 에서 몇 번 째?

구 화 1 ~ 198 플러스 8
= 19709
8 은 짝수 이 고, 그것 은 플러스 이다.
그래서 199 행 8 번 째 수 는 1 / 19709 입 니 다.
역 추진 62 행 총 수 (1 + 62) * 62 / 2 = 1953
- 1 / 2008 63 행 55 번 째 수

절대 치가 6 보다 작은 모든 음수 의 적 은 얼마 입 니까?
득 수 를 해 야 할 뿐만 아니 라 이렇게 해 야 돼 요.

- 1, - 2, - 3, - 4, - 5
(- 1) * (- 2) * (- 3) * (- 4) * (- 5) = - 120

영어 의 모든 지식 총 결 을 위 하여 초일 상권 을 구하 다.
다 좋 을 수록!

초 1 상권 영어 의 모든 지식 과 연습:
[지식 정리]
핵심 구문
1. Sit down
2. 온 더 티
3. in English
4. have a seat
5. 앳 홈
6. look like
7. look at
8. have a look
9. come on
10. 앳 work
11. 잇 스 쿨
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
II. 중요 문형
1. help sb. do sth.
2. What about...?
3. Let 's do sth.
4. It 's time to do sth.
5. It 's time for...
6. What 's...? It is.../ It 's...
7. Where is...? It 's......
8. How old are you? I 'm......
9. What class are you in? I 'm in......
10. 웰 컴 투......
11. What 's...플러스...? It 's......
12. I think...
13. Who 's this? This is......
14. What can you see? I can see......
15. There is (are)......
16. What colour is it (are they)? It 's (They' re)...
17. Whose...is this? It 's......
18. What time is it? It 's......
III. 사교 용어
1. 굿 모 닝, 미스 / 미스터......
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I 'm fine, thank you / thanks. And you?
5. See you. See you later.
6. Thank you! You 're welcome.
7. 굿 바 이! Bye!
8. What 's your name? My name is......
9. Here you are. This way, please.
10. Who 's on duty today?
11. Let 's do.
12. Let me see.
중요 문법
1. 동사 be 의 용법;
2. 인칭 대명사 와 물주 대명사 의 용법;
3. 명사 의 단 복수 와 그 에 따 른 용법.
4. 관사 의 기본 용법;
5. There be 문형 의 용법.
[명사 해설]
1. 인 / 온
n 은 공간 위 치 를 표시 할 때 특정한 공간의 범위 안에 있 음 을 나타 내 고 on 은 특정한 물체 의 표면 위 에 있 음 을 나타 낸다. 예 를 들 어
There is a bird in the tree. 나무 위 에 새 한 마리 가 있다.
There is a picture on the wall. 벽 에 그림 이 있어 요.
2. this / that / these / those
(1) this 는 흔히 시간, 장소 에서 말 하 는 사람 에 게 더 가 까 운 사람과 일 을 가리킨다. thse 는 this 의 복수 형식 이다. that 는 흔히 시간, 장소 에서 말 하 는 사람 에 게 서 조금 더 멀리 떨 어 진 사람과 일, those 시 that 의 복수 형식 을 가리킨다. 예 를 들 어:
You look in this box and I 'll look in that one over there. 이 상 자 를 보 세 요. 저쪽 에 있 는 상 자 를 보 겠 습 니 다.
I want this car, not that car. 나 는 이 자동 차 를 원한 다. 그것 이 아니 라.
Take the se books to his room, please. 이 책 들 을 그의 방 으로 가 져 가세 요.
This is mine; that 's yors. 이것 은 나의 것, 저것 은 너의 것.
These are appls; those are oranges. 이것들 은 사과 이 고 저것 은 귤 입 니 다.
(2) 전화 하 는 용어 에서 this 는 항상 나 를 가리 키 는데 that 는 항상 상대방 을 가리킨다. 예 를 들 어:
This is Mary speaking. Who 's that? 난 마리 야. 넌 누구 야?
3. There be / have
There be '있다' 는 뜻 은 '어 딘 가 혹은 어 딘 가 에 누군가가 있 거나 어떤 물건 이 있다' 는 뜻 이다. 그 구 조 는 There be + 어떤 사람 또는 어떤 물건 + 장소 또는 시간 을 나타 내 는 상황어 이다. There be 뒤의 명 사 는 실제 주어 이 고 be 동사의 형식 은 주어 와 일치 해 야 한다. be 동사 뒤의 명 사 는 단수 또는 명 사 를 셀 수 없 을 때 is, 명 사 는 복수 일 때 are 를 사용한다. 예 를 들 어:
(1) There is a big bottle of coke on the table. 테이블 위 에 콜라 큰 병 이 있 습 니 다.
(2) There is a doll in the box. 그 상자 안에 인형 이 있어 요.
(3) There are many appls on the tree. 그 나무 에는 사과 가 많다.
한 마디 로 하면 There be 구 조 는 객관 적 으로 존재 하 는 '있다' 는 것 을 강조 한다. have 는 '소유, 소유, 소유', 즉 누군가가 어떤 물건 (sb. have / has sth.) 을 가진다. 주어 는 보통 명사 나 대명사 이 고 주어 와 소속 되 어 있다. 예 를 들 어
(4) I have to brothers and one sister. 저 는 형제 가 둘 이 고 언니 가 하나 있 습 니 다.
(5) That house has for rooms. 그 집 은 네 개의 방 이 있 습 니 다.
4. look / see / watch
(1) look 은 '보고 보고 보고 본다' 는 뜻 으로 진지 하 게 보고 보고 강조 하 는 동작 을 가리킨다. 의식 적 으로 보 는 것 을 의미 하지만 반드시 보 는 것 이 아니 라 상대방 에 게 주 의 를 환기시킨다. 예 를 들 어
Look! The children are play ing compute games. 봐 라! 아이들 이 컴퓨터 게임 을 하고 있다.
Look! What 's that over there? 봐 봐! 저기 저 거 뭐야?
단독으로 사용 하 는 것 은 자동사 이다. 예 를 들 어 누군가가 / 물건 을 보 는 것 을 강조 한 다음 에 전치사 at 를 연결 해 야 목적어 가 붙 을 수 있다. 예 를 들 어
He 's looking at me. 그 가 나 를 보고 있다.
(2) see 는 '본다' 는 결 과 를 강조 하고 look 이라는 동작의 결 과 를 강조 하 며 '본다' 는 뜻 을 가 집 니 다. see 는 타 동사 이 고 그 다음 에 목적어 와 함께 할 수 있 습 니 다. 예 를 들 어:
What can you see in the picture? 당신 은 그림 에서 무엇 을 볼 수 있 습 니까?
Look at the Black board. What did you see on it? 칠판 봐! 뭐 봤 어?
(3) watch 는 '보고, 보고, 본다' 는 장면 에 중심 을 두 고 어떤 일 을 보 는 데 온 정신 을 기울 이 고 관찰 하거나 지 켜 보 는 활동 을 나타 낸다. 과정 을 강조 하고 '텔레비전 을 보 는 것, 축 구 를 보 는 것, 공연 을 보 는 것' 등 이다. 예 를 들 어
Yesterday we watched a football match on TV. 어제 우 리 는 텔레비전 에서 축구 경 기 를 보 았 다.
4. put on / in
put on 은 '신 으 세 요, 쓰 세 요' 라 는 뜻 입 니 다. 주로 '신 으 세 요' 라 는 동작 을 말 하 는데 뒤에 의 류, 신발, 모 자 를 나타 내 는 명 사 를 붙 입 니 다.
인 은 전치사 로 '옷차림' 은 상 태 를 강조 한다. 문장 에서 정 어 · 표어 와 상황어 로 할 수 있다.
It 's cold outside, put on your coat. 밖 이 추 우 니 너의 외 투 를 입 어 라.
He puts on his hat and goes out. 그 는 모 자 를 쓰 고 밖으로 나 갔다.
The Woman in a white blouse is John 's mother. 흰색 셔츠 를 입 은 그 여 자 는 John 의 어머니 이다.
5. house / home / family
house: '집' 이란 거주 하 는 건축물 을 말 합 니 다. Home: '집' 은 한 사람 이 가족 과 함께 자주 사 는 곳 을 말 합 니 다. Family: '가정', '가족 구성원' 등 이 있 습 니 다. 예 를 들 어:
Please come to my house this afternon. 오늘 오후 우리 집에 오 세 요.
He is not at home. 그 는 집에 없다.
My family all get up early. 우리 가족 은 모두 일찍 일 어 났 다.
6. fine, Nice, good, well
넷 째 는 모두 형용사 로 써 '좋다' 는 뜻 을 나 타 낼 수 있 지만 앞의 세 가 지 는 표 어 를 할 수도 있 고 정 어 를 할 수도 있 으 며 후 자 는 표 어 로 만 쓰 인 다. 주요 한 차이 점 은 다음 과 같다.
(1) fine 이란 물건 을 말 할 때 품질 상의 "정밀" 을 의미 하 며, 사람 을 말 할 때 "신체 건강" 을 의미 하 며, 또한
날씨 가 맑다
Your parents are very fine. 부모님 건강 하 세 요.
That 's a fine machine. 그것 은 아주 좋 은 기계 입 니 다.
It 's a fine day for a walk today. 오늘 은 산책 하기에 좋 은 시간 입 니 다.
(2) 나 이 스 는 사람 이나 사물 의 외모 에 중심 을 두 고 '아름답다', '예쁘다' 는 뜻 을 가 지 며 인사 나 칭찬 에 도 사용 할 수 있다. 예 를 들 어:
루 시 룩 스 닉 스 루 시 너무 예 뻐 보 여요.
These coats are very nice. 그 치마 들 은 아주 보기 좋다.
만 나 서 반갑습니다.
It 's very nice of you. 너 참 좋다.
(3) good 는 사람 을 형용 할 때 '인성 이 좋다' 는 뜻 으로, 형용물 은 '품질 이 좋다' 는 뜻 으로, 사람 이나 사물 이 모두 좋다 는 뜻 을 나타 내 는 일반적인 용어 이다. 예 를 들 어:
Her son is a good student. 그녀의 아들 은 좋 은 학생 이다.
그 빨 간 차 는 아주 좋다.
(4) well 은 사람의 '몸 이 좋다' 는 말 을 형용 할 수 있 으 나 정 어 는 할 수 없다. 그것 은 부사 로 상황어 로 도 쓰 이 고 수식 하 는 동사 뒤에 많이 둔다. 예 를 들 어:
I 'm very well, thanks. 저 는 건강 합 니 다. 감사합니다.
My friends sing well. 제 친구 들 노래 잘 해 요.
[테스트 스 캔]
중간 고 사 는 본 단원 에서 주로 다음 과 같은 부분 에 집중 된다.
1. 동사 be 의 용법;
2. 인칭 대명사 와 물주 대명사 의 용법;
3. 명사 의 단 복수 와 그 에 따 른 용법.
4. 관사 의 기본 용법;
5. There be 문형 의 용법.
6. 본 단원 에서 배 운 어휘, 구문 과 문형;
7. 본 단원 에서 배 운 일상적인 커 뮤 니 케 이 션 용어.
시험 형식 은 한 항목 의 빈 칸 완성, 완성 형 빈 칸 완성, 단문 빈 칸 완성, 문장 완성 이다.
[중간 고사 범례]
1. (2004 년 북경 시 시험 문제)
메리, please showyor picture.
A. my B. mine C. I D. me
[해석] 정 답: D. 이 문 제 는 인칭 대명사 와 물주 대명사 의 용법 을 고찰 한다. 본 문제 에 서 는 동사 쇼 뒤 와 쌍 목적어, 공백 에 인칭 대명사 인 빈 칸 미 를 넣 어 목적어 로 한다.
2. (2004 년 상해 시 서 회 구 중간 고사)
_________ orange on the desk is for you, Mike.
A. A. B. An C. / D. The
[해석] 정 답: D. 이 문 제 는 관사 의 기본 용법 을 살 펴 보 았 다. 책상 위 에 있 는 귤 을 특별히 가리 키 기 때문에 정관사 로 the.
3. (2004 년 하 얼 빈 시 시험 문제)
--- Whatthe number of the girls in your class?
--- About tenty.
A. is B. am C. are D. be
[해석] 정 답: A. 이 문 제 는 동사 be 의 용법 과 주어 가 일치 하 는 것 을 고 사 했 습 니 다. the number 는 주어 로 하고 홀수 3 인칭 이 어야 합 니 다. 동사 be 는 is 로 변 합 니 다.
4. (2004 년 섬서성 시험 문제)
Therea football match on TV this evening.
A. will have B. is going to be C. has D. is going to have
[해석] 정 답: B. 이 문 제 는 There be...문형 과 동사 have 의 용법 이 다르다. There be 문형 은 그 자체 가 '어 딘 가 에 어떤 사람 이나 사물 이 존재 한다' 는 뜻 으로 동사 have 와 함께 사용 할 수 없다.
[만점 연습!]
1. 항목 별로 빈 칸 을 채우다
1. - What colour is the bike?
--- It 'sorange.
A. an B. a. C. / D. the
2. That isn 't her bag. It' s...
A. my B. I. C. mine D. me
3. - Oh, your kite is very nice.
---...
A. That 's right B. No, it' s not nice C. Yes, it is D. Thank you
4. The Woman is sixty, but she영.
A. is B. sees C. looks D. watches
5. It 's timelun.