1. (1) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 본다. 작은 리 가 본 페이지 의 4 / 5 이다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (2) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 보고 작은 리 가 본 페이지 보다 1 / 4 가 많다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (3) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 본다.작은 리 가 본 페이지 보다 1 / 5 가 적다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (4) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 보고 작은 별 은 40 페이지 를 보 았 다. 작은 리 가 본 페이지 는 작은 별 보다 1 / 5 를 더 많이 봤 다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? 2. 한 공사 팀 이 수 로 를 팠 는데 첫날 에 전체 길이 의 3 / 10 을 팠 고 다음날 에 전체 길이 의 1 / 5 를 팠 으 며 이틀 동안 모두 120 M 을 팠 다. 이 수 로 는 전체 길이 가 몇 미터 입 니까? (방정식 풀이) 3. 훙 치 기계 공장 은 일부 부품 을 가공 하고 그 중의 1 / 4 를 가공 한 후에 300 개 를 더 가공 해 야 생산 임 무 를 완성 할 수 있 습 니까? 이 부품 들 은 모두 몇 개 입 니까? (방정식 풀이) 이 몇 가지 관계 식 을 구하 다 갑 이 을 을 을 얼마나 차지 하 는 지, 갑 을 구하 면 곱 하고 을 을 에 게 구하 면 제외한다. 갑 이 을 보다 얼마나 많 고, 구 갑 은 을 과 (1 + 10 여) 을 곱 하고 을 을 을 을 구 할 때 갑 과 (1 - 얼마) 을 곱 한다. 이런 관계 로.

1. (1) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 본다. 작은 리 가 본 페이지 의 4 / 5 이다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (2) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 보고 작은 리 가 본 페이지 보다 1 / 4 가 많다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (3) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 본다. 작은 별 은 40 페이지 를 본다.작은 리 가 본 페이지 보다 1 / 5 가 적다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? (4) 작은 별 과 작은 리 는 과 외 를 보고 작은 별 은 40 페이지 를 보 았 다. 작은 리 가 본 페이지 는 작은 별 보다 1 / 5 를 더 많이 봤 다. 작은 리 는 몇 페이지 를 보 았 을 까? 2. 한 공사 팀 이 수 로 를 팠 는데 첫날 에 전체 길이 의 3 / 10 을 팠 고 다음날 에 전체 길이 의 1 / 5 를 팠 으 며 이틀 동안 모두 120 M 을 팠 다. 이 수 로 는 전체 길이 가 몇 미터 입 니까? (방정식 풀이) 3. 훙 치 기계 공장 은 일부 부품 을 가공 하고 그 중의 1 / 4 를 가공 한 후에 300 개 를 더 가공 해 야 생산 임 무 를 완성 할 수 있 습 니까? 이 부품 들 은 모두 몇 개 입 니까? (방정식 풀이) 이 몇 가지 관계 식 을 구하 다 갑 이 을 을 을 얼마나 차지 하 는 지, 갑 을 구하 면 곱 하고 을 을 에 게 구하 면 제외한다. 갑 이 을 보다 얼마나 많 고, 구 갑 은 을 과 (1 + 10 여) 을 곱 하고 을 을 을 을 구 할 때 갑 과 (1 - 얼마) 을 곱 한다. 이런 관계 로.

1 (1) 40 / (4 / 5) = 50 (2) 40 * (1 - 1 / 4) = 30 (3) 40 * (1 + 1 / 5) = 48 (4) 40 * (1 + 1 / 5) = 48 2, 120 / (3 / 10 + 1 / 5) = 240 3 으로 전체 길이 가 X 미터 가 되 므 로 다음 방정식 (1 - 1 / 4) x = 300 x = 240 4 가 있다. 갑 책장 에 책 x 본 이 있다.

6 학년 수학 문제 비율.
하나의 원통 형 쇠 덩이 의 밑면 적 은 28.26 제곱 센티미터, 높이 는 24 센티미터 이다. 이 를 밑면 적 반경 6 센티미터 의 원통 으로 만들어 놓 으 면 높이 는 얼마 일 까?

jinglik, 안녕하세요:
반비례 응용 문제.
원통 바닥 면적 × 원통 높이 = 철 주괴 바닥 면적 × 철 주괴 높이
높이 를 x 센티미터 로 설정 하 다.
3.14 × 6 × 6 × X = 28.26 × 24
113.04 X = 678.24
X = 678.24 규 113.04
X = 6

초등학교 6 학년 수학 책 에 나 오 는 닭 토끼 와 우리 의 기본 적 인 관계 식 은 무엇 입 니까?

당신 은 가설 법 으로 하 세 요.
해법 1: 닭 의 마리 수 = (토끼 의 발 수 × 총 마리 수 - 총 발 수) 이 라 고 함 (토끼 의 발 수 - 닭 의 발 수)
토끼 의 마리 수
해법 2: 토끼 의 마리 수 = 총 발 수 － 닭 의 발 수 × 총 마리 수) 는 6 개 (토끼 의 발 수 － 닭 의 발 수)
닭 의 마리 수
해법 3: 토끼 의 마리 수 = 총 발 수 는 2 - 총 두 수
닭 의 마리 수
관건 은 이해 하 는 것 이 고, 개념 을 외 우 는 것 은 더욱 어렵다.

초등학교 수학 수량 관계 식
당 겨 줘 ~ ~ ~ 아 는 거 다 올 려 줘 ~

원금 * 금 리 = 이자
단가 * 수량 = 총 가격
작업 효율 * 시간 = 작업 총량
단 생산량 * 수량 = 총 생산량
몫 수 * 몫 수 = 전체 속도 = 시간 * 노정
원금 * 금 리 * 시간 = 이자
나 무 를 심 는 문제 에서 주요 한 수량 관 계 는: 간격 수 × 각 간격 의 쌀 수 = 총 쌀 수 이다.
나 무 를 자 르 는 문제 의 주요 수량 관 계 는 톱 의 횟수 × 한 번 자 르 는 시간 = 모두 필요 한 시간 이다.
계단 오 르 기 문제 의 수량 관계 식 은 계단 의 급수 적 이 고 2 층 마다 계단 의 급수 = 계단 의 단수 이다.
타종 문제 의 주요 관계 식 은 기다 리 는 횟수 × 한번 기다 리 는 시간 = 총 사용 하 는 시간 이다
활 착 률
합 격 률