튀김 라면 한 봉 지 를 먹 을 때 30 그램 이상 기름 을 섭취 하 는 것 은 하루 하루 기름 섭취 의 상한 선 이다.

튀김 라면 한 봉 지 를 먹 을 때 30 그램 이상 기름 을 섭취 하 는 것 은 하루 하루 기름 섭취 의 상한 선 이다.

튀김 라면 한 봉 지 를 먹 을 때 섭취 하 는 기름 은 무려 30 그램 으로 하루 기름 섭취 의 상한 선 이다.
이거 작년 에 충 칭 중간고사 인 데 틀린 거 없어 요.

마 트 에 가서 라면 10 봉지 와 생수 5 병 을 모두 25 원 으로 샀 다. 두 번 째 는 같은 라면 7 봉지 와 생수 15 병 을 사서 29 원 을 썼 다.
― 라면 한 봉지 와 생수 한 병 의 가격 은 각각 얼마 일 까? 공식 적 인 답변 없 이

라면 한 봉지 당 2 위안, 생수 한 병 당 1 위안.
도움 이 됐 으 면 좋 겠 군..

생수 라면 좋아요?

정제 수 는 가능 합 니 다. 그러나 광천수 에는 안 됩 니 다. 광천수 에는 미량 의 석회화 물이 있 습 니 다. 유화 물. 고열 을 가 하거나 저장 시간 이 길 면 이러한 미량 원소 의 변질 을 일 으 킬 수 있 습 니 다.

한 학교의 교사 두 명 이 몇 명의 학생 을 데 리 고 여행 을 가 려 고 하 는데, 가격 이 동일 한 관광 회사 두 곳 에 연락 하 였 는데, 전 표 는 100 위안 이다.
상담 을 통 해 갑 회사 의 우대 조건 은 한 명의 교사 가 전액 비용 을 받 고, 나머지 교사 와 학생 은 7.5% 할인 요금 을 받는다. 을 회사 의 우대 조건 은 전체 교사 와 학생 이 모두 20% 할인 요금 을 받는다. 학생 수가 얼마 가 넘 으 면 갑 회사 의 가격 은 을 회사 보다 혜택 을 받는다.
어느 회사 가 더 할인 해 줍 니까?

(1) 학생 수가 x 인 일 경우 갑 과 을 이 비용 을 받 는 것 과 같 습 니 다. 이때 갑 회 사 는 75 (x + 1) + 100 을 받 고 을 회 사 는 80x 를 받 습 니 다.
75 (x + 1) + 100 = 80x.
x = 35
x = 30 (즉, 학생 수가 30 인 경우) 에 갑 사 는 2425 위안, 을 사 는 2400 위안 을 받 기 때문에 학생 수가 35 보다 적 을 때 을 사 는 갑 사 와 혜택 을 준다. 학생 수 는 35 시 에 두 회사 와 같다. 학생 수가 35 를 초과 할 때 갑 회사 의 가격 은 을 회사 보다 혜택 을 받는다.
(2) 관광 교사 와 학생 이 함께 x 인 에 갈 때 두 집 은 똑 같이 혜택 을 준다. x - 2 는 학생 수 이다. 7.5% 할인 은 이렇게 방정식 을 열거 하 는 것 을 말한다. 75 (x - 1) + 100 = 80x 에서 x = 5 를 얻어 낸다. 학생 이 3 명 이 넘 으 면 갑 이 을 보다 혜택 을 준다. 미안 하 다. 나 는 축 을 올 리 지 않 을 것 이다. 축 을 그 려 보면 알 수 있다.

5 명의 선생님 이 몇 명의 학생 을 데 리 고 여행 (관광 비 를 통일 적 으로 지불) 을 했 는데 그들 은 가격 이 똑 같은 두 개의 여행사 에 연락 해서 상담 을 했 는데 A 여관 의 혜택 조건 은 다음 과 같다.
교사 가 전액 비용 을 지불 하고 학생 은 70% 할인 비용 을 지불 합 니 다. B 여행사 의 혜택 조건 은 모든 교사 와 학생 이 20% 할인 가격 으로 지불 합 니 다. 1. 학생 이 몇 명 이 냐 고 물 었 을 때 두 여행사 가 똑 같은 비용 을 받 고 2. 학생 수 를 Y 로 설정 합 니 다. A 회사 의 비용 은 YA 이 고 B 회사 의 비용 은 YB 입 니 다. 두 회사 의 비용 을 계산 합 니 다. (표현 식 만 쓰 면)
단가 80 원

1 번: 15 명의 선생님 과 몇 명의 학생 을 설정 하고 학생 수 를 Y. A 여행사 로 설정 합 니 다: 학생 은 70% 할인 해 주기 때문에: 총 가격 = 5 + 0. 7y B 여행사: 학생 선생님 은 모두 8% 할인 하여 비용 을 받 습 니 다. 그래서: 총 가격 = 0.8 (5 + y) 이 므 로 5 + 0. 7y = 0.8 (5 + y) 로 5 + 0. 7y = 4 + 0.8 y 로 합 니 다.

주말 에 왕 선생님 등 3 명의 선생님 들 이 몇 명의 학생 들 을 데 리 고...수학 문제! 빨리!
한 관광 회사 가 갑 회사 가 주 는 혜택 은 교사 가 전부 지불 하 는 학생 이 25% 할인 해서 을 회사 가 주 는 혜택 은 전부 20% 할인 해서 지불 하 는 것 입 니 다. 어느 회 사 를 선택 하 는 것 이 비교적 경제적 이 냐 고 물 었 습 니 다. 1 원 일차 방정식! 급 합 니 다!

학생 x 명 을 설정 하고 1 인당 관광 비 는 n 이다.
첫 번 째 방안 의 총 비용. - 두 번 째 방안 의 총 비용.
3 n + 0.75 xn - 0.8 * (x + 3) n
= 0.6n - 0.05xn
두 가지 방안 의 비용 을 동일 하 게 할 때
0.6n - 0.05xn = 0 알 수 있 는 비용 의 비교 는 n 의 수치 와 무관 하 다
이때 x = 12
학생 수가 12 명 일 경우, 두 가지 방안 의 비용 이 동일 하 다 는 것 이다
분석 은 학생 이 12 명 을 넘 으 면 첫 번 째 방안 이 돈 을 절약 할 수 있다.
학생 이 12 명 보다 적 을 때, 두 번 째 방안 은 돈 을 절약 할 수 있다.

한 학교 에서 교사 들 을 조직 하여 계 림 을 여행 하 게 하 였 는데, 여행 사 는 "전표 한 장 을 사면 나머지 는 반값 혜택 을 받는다" 고 말 하 였 다. 을 여행 사 는 "전표값 의 60% 할인 혜택 을 받는다" 고 말 했다. 전표값 이 1780 위안 이면 교사 수 는 X, 갑 여행사 의 유 료 는 Y 갑, 을 여행사 의 유 료 는 Y 을 으로 각각 두 여행사 의 유 료 를 계산한다. (대수 식 으로 표시)

전체 입장료 가 1780 위안 이면 교사 수 는 X 이 고, 갑 여행사 의 비용 은 Y 갑 이 며, 을 여행사 의 비용 은 Y 을 이 며, 각각 두 여행사 의 비용 을 계산한다 (대수 적 으로 Y 갑 = 1780 + 1780 / 2 * (X - 1) Y 을 = 1780 * 0.6 * X

장 선생님 은 이 학교 7 학년 '모범 학생' 들 을 이 끌 고 여름 캠프 행 사 를 열 었 다. 갑 여행 사 는 "선생님 이 한 장 을 사면 학생 들 은 반값 혜택 을 받 을 수 있다" 고 말 했다. 을 여행 사 는 "선생님 을 포함해 전체 요금 의 60% 할인 혜택 을 받는다" 고 말 했다. 전체 요금 은 240 원 이 며, 학생 수가 몇 명 일 경우 두 여행사 의 요금 도 똑 같이 받는다 "고 말 했다.

학생 수 를 x 명 으로 설정 하고, 주제 에 따라: 240 + 120 x = 0.6 × 240 (x + 1) 240 + 120 x = 144 + 144 x 240 - 144 = 144 x - 120 x 24 x = 96 으로 풀이: x = 4, 그래서 학생 수 는 4 명 이 고, 두 여행사 의 비용 은 같 습 니 다.

단오 기간 에 샤 오 밍, 샤 오 량 등 친구 들 은 가족 과 함께 태산 에 놀 러 갔다. 이미 알 고 있 는 것 은 입장료 가 성인 35 위안, 학생 은 어른 표 50% 할인, 단체 표 16 명 (16 명 포함) 이상 은 모두 어른 표 6% 할인, 아래 는 입장권 을 구 매 할 때 샤 오 밍 과 그의 아버지 와 의 대화 이다. 아빠: 어른 표 는 한 장 에 35 위안, 학생 표 는 50% 할인, 우 리 는 모두 12 명 이다.모두 350 위안 이 필요 합 니 다. 샤 오 밍: 아버지, 제 가 계산 해 보 겠 습 니 다. 다른 방식 으로 표를 사 는 것 이 돈 을 더 아 끼 는 지 요?학생 몇 명 이에 요?(2) 샤 오 밍 을 도와 계산 해 주세요. 어떤 방식 으로 표를 사 는 것 이 돈 을 더 아 껴 요?이 유 를 설명 한다?

(1) 설정 은 모두 x 개 성인 이 되 었 으 며, 주제 에 따라 배열 방정식 은 35x + 35 × 12 (12 - x) = 350, 해 득 x = 8, 학생 은 12 - 8 = 4 명 이다. (2) 단체 표를 사면 16 × 35 × 60% = 336 (위안) 이 들 고, 336 ＜ 350 이 므 로 단체 표를 사면 더욱 경제적 이다.

노동절 기간 에 샤 오 밍, 샤 오 량 등 학생 들 은 학부 모 와 함께 한 공원 에 놀 러 갔다. 다음은 입장권 을 구 매 할 때 샤 오 밍 과 아빠 의 대 화 는 다음 과 같다.
아빠: "어른 표 는 한 장 에 35 원, 학생 표 는 50% 할인, 우 리 는 모두 16 명, 모두 350 원 이 필요 해 요."
샤 오 밍: 아빠, 내 가 계산 해 볼 게. 다른 방식 으로 표를 사면 돈 을 절약 할 수 있 는 지.
입장료: 성인: 한 장 에 35 위안 학생 은 성인표 50% 할인 단체 표 (16 명 이상, 16 명 포함): 어른 표 60% 할인.
(1) 샤 오 밍, 그들 은 모두 몇 명의 성인, 몇 명의 학생 을 갔 습 니까?
(2) 샤 오 밍 을 도와 서 계산 해 주세요. 어떤 방식 으로 표를 사 는 것 이 돈 을 더 아 껴 요? 이 유 를 설명해 주세요.
이원 일차 방정식, 주 의 는 이원 일차 방정식 이다.

성인 X 명, (12 - X) 학생 35X + 0.5 × 35 (12 - X) = 350 35x + 17.5 (12 - X) = 350 35x + 210 - 17. 5X = 350 17.5X = 140 X = 812 - 8 = 4 명 은 성인 8 명, 4 명 은...