스승 과 제자 두 사람 이 모두 부품 을 생산 했다. 제자 가 생산 한 부품 은 전체 부품 의 5 분 의 2 를 차지 했다. 제자 가 스승 에 게 15 개 를 주면 제자 와 스승 이 생산 한 부품 의 개 수 는 1: 3 인 데 이 부품 은 모두 몇 개 입 니까?
제자 와 스승 이 생산 하 는 부품 의 개 수 는 1: 3, 즉 제자 가 이때 의 부품 수 는 총수 의 1 / 4 이다.
제자 가 스승 에 게 15 개 를 주 고 부품 의 수량 이 전체 수량의 수량 을 차지 하 며 원래 의 2 / 5 에서 1 / 4 로 줄 였 다. 설명:
15 개가 전체 수량의 2 / 5 - 1 / 4 = 3 / 20 을 차지한다.
총수 15 / (2 / 5 - 1 / 4) = 100 개
RELATED INFORMATIONS
- 1. 장 씨 아저씨 가 부품 을 가공 하 는데 첫날 에 완성 한 갯 수 와 부품 의 총 갯 수 는 1: 3 이다. 15 개 를 더 가공 하면 이 부품 의 반 을 완성 할 수 있다. 이 부품 들 은 모두 몇 개 냐?
- 2. 한 작업장 에서 부품 을 가공 하여 4 일 동안 총량 의 5 분 의 2 를 완성 하고 54 개 를 더 하면 이 부품 의 50% 를 완성 할 수 있다.(문제 의 조건 에 따라 적절 한 문 제 를 보충 하고,
- 3. 어떤 작업장 에서 부품 을 만 들 었 는데 첫날 전체 수량의 4 분 의 1 을 완성 했다. 다음날 전체 수량의 5 분 의 2 를 완성 했다. 첫날 에 50 개 를 만 들 었 고 다음날 에 몇 개 를 만 들 었 는가? (연립 방정식)
- 4. 한 작업장 에서 일부 부품 을 가공 하 였 는데, 첫날 전체 수량의 5 분 의 2 를 완성 하 였 고, 다음날 첫날 의 4 분 의 1 을 완성 하 였 으 며, 이틀 동안 모두 50 개 를 완성 하 였 는데, 이 부품 들 은 모두 몇 개 냐? (계산 과정 으로 해결) 도와 주세요! 감사합니다.
- 5. 왕 씨 아 저 씨 는 부품 들 을 가공 하기 6 일 전에 이 부품 들 의 5 분 의 2 를 가공 하 였 는데, 이러한 속도 로 이 부품 들 을 다 가공 하려 면 며칠 더 걸 립 니까? 여러분...도와 주세요...오늘 밤 에 숙제 를 못 하면 죽 어 요.
- 6. 갑 은 15kg 의 사 과 를 가지 고 있 고 을 은 11kg 의 사 과 를 가지 고 있다. 갑: 두 상자 의 사 과 는 킬로그램 당 가격 이 똑같다. 을: 내 사 과 는 너 보다 6.4 위안 덜 쓴다. 킬로그램 당 사과 가 얼마 입 니까?)
- 7. 두 광주리 의 사 과 는 무게 가 같 고 갑 바 구 니 는 28 킬로그램 을 꺼 내 고 을 바 구 니 는 76 킬로그램 을 꺼 내 고 갑 은 을 의 3 배, 두 바 구 니 는 모두 몇 킬로그램 입 니까? 절 차 를 밟 아야 한다.
- 8. 갑 상자 의 사 과 는 무게 가 12.5 킬로그램 인 데 만약 갑 상자 에서 0.5 킬로그램 을 꺼 내 상자 에 넣 으 면 사과 두 상자 가 똑 같이 무 겁 고 이 두 상자 의 사 과 는 모두 몇 킬로그램 이 냐?
- 9. 같은 무게 의 사과 두 광주리 가 있 고, 갑 바 구 니 는 7kg 을 팔 았 으 며, 을 바 구 니 는 19 ㎏ 을 [를] 팔 았 고, 갑 바 구 니 는 남 은 킬로그램 을 [를] 팔 았 다. 을 광주리 의 세 배 인 데, 두 광주리 의 원래 각각 사과 가 몇 킬로그램 이나 되 는가?
- 10. 현재 갑 을 두 광주리 나 되 는 사과 갑 광주리 의 무 게 는 을 광주리 의 사과 보다 2 ㎏ 이나 무 거 운 갑 광주리 에 7 ㎏ 이나 팔 린 후 갑 광주리 의 남 은 사과 무 게 는 을 광주리 의 남 은 사과 무게 의 3 배 나 된다.
- 11. 이 씨 아 저 씨 는 일부 부품 을 가공 하여 5 분 의 2 가 작업량 의 3 분 의 2 를 완성 했다. 이렇게 계산 하면 이 씨 아 저 씨 는 모든 임 무 를 완성 하 는데 모두 몇 시간 이 걸 리 는가?
- 12. 이 씨 아 저 씨 는 일부 부품 을 가공 하 는데 첫날 에 5 분 의 2 를 가공 하고 다음날 에 30% 를 가공 하 였 으 며 아직 60 개가 남아 있다
- 13. 갑 수의 3 분 의 1 은 을 수의 4 분 의 1 이 고, 갑 의 2 수의 비율 은 () 이다.
- 14. 갑,을 두 수의 합 은 갑 수 를 더 하면 210 이 고 을 수 를 더 하면 180 이다.갑,을 두 수 는 각각 얼마 입 니까?
- 15. 갑,을 두 수의 합 은 210 이 고 갑 수의 13 은 을 수의 14.갑,을 두 수 는 각각 얼마 입 니까?
- 16. 6 학년 시험지 의 한 문제:갑 수의 7 분 의 1 은 을 수의 4 분 의 1 과 같다.그러면 갑 수 는 을 수 보다 크다.맞 습 니까?틀 립 니까?급 하 다
- 17. 1.한 가지 공 사 는 18 명 이 20 일 을 하고 매일 12 시간 에 완성 할 수 있 습 니 다.착공 10 일 후에 3 일 앞 당 겨 완공 하기 로 결 정 했 습 니 다.매일 근무 시간 은 4 분 의 1 을 단축 하기 로 결 정 했 습 니 다. 몇 명 이 시공 을 해야만 완성 할 수 있 습 니까? 2.5 학년 음악 을 좋아 하 는 사람 은 35 명,미술 을 좋아 하 는 사람 은 28 명,아무것도 좋아 하지 않 는 사람 은 5 명 입 니 다.이 반 은 모두 몇 명 입 니까? 3.62 반 은 모두 50 명,사 과 를 좋아 하 는 사람 은 34 명,배 를 좋아 하 는 사람 은 29 명,바 나 나 를 좋아 하 는 사람 은 32 명,사 과 를 좋아 하고 배 를 좋아 하 는 사람 은 15 명,사 과 를 좋아 하고 바 나 나 를 좋아 하 는 사람 은 12 명,세 가지 모두 좋아 하지 않 고 세 가지 도 좋아 하지 않 는 사람 은 없다.그러면 배 를 좋아 하고 바 나 나 나 를 좋아 하 는 사람 은 몇 명 입 니까? 4.1 에서 50 의 자연수 중 3 으로 나 눌 수도 없고 5 로 나 눌 수도 없 는 수 는 몇 개 입 니까? 5.모 보병 중대 에는 100 명의 전사 가 있 는데 장 기 를 둘 줄 아 는 사람 은 80 명 이 고 카드 를 칠 줄 아 는 사람 은 75 명 이 며 바둑 을 둘 줄 아 는 사람 은 70 명 이 고 마작 을 할 줄 아 는 사람 은 82 명 이다.그러면 네 가지 모두 몇 명 이 어야 합 니까? 6.학교 에서 나 무 를 심 는 활동 을 조직 하고 20 명 이 20 일 을 하 며 매일 15 시간 동안 길 이 는 180 미터 너비 20 미터 가 되 는 땅 을 다 심 을 수 있 습 니 다.현재 30 명 이 매일 근무 시간 을 3 분 의 1 연장 하고 길이 360 미터,너비 30 미터 가 되 는 땅 을 다 심 으 려 면 며칠 이 걸 립 니까? 모두 산식 으로 방정식 을 쓰 지 않 지만 점수 가 없다.
- 18. 모 학교 6(1)반 에는 54 명 이 있 는데 그 중에서 남학생 은 27 명 이 고 남학생 은 반 전체의 몇%를 차지 합 니까?여 자 는 몇%를 차지 합 니까?
- 19. 6(1)반 에는 54 명 이 있 는데 그 중에서 12 명 이 근시 이 고 6(1)반 의 시력 이 정상 적 인 친구 가 반 전체 인원 의%를 차지한다.
- 20. 갑 과 을 두 노동자 의 작업 효율 은 비교 3 대 2 이 고 을 노동 자 는 시간 당 12 개의 장난감 을 가공 하 며 갑 과 을 은 8 시간 동안 합작 한다. 갑 과 을 두 명의 노동자 의 업무 효율 은 3 대 2 이다.을 노동 자 는 시간 당 12 개의 장난감 을 가공 하고 갑 과 을 은 8 시간 동안 합작 하여 갑 이 을 보다 얼마나 많은 장난감 을 가공 합 니까?