초등학교 5 학년 노정 과 추격 방면 의 응용 문제? 1.갑 과 을 두 사람 이 자전 거 를 타 는 동시에 어느 곳 에서 출발 하여 같은 방향 으로 간다.갑 이 자전 거 를 타 는 속 도 는 시간 당 12 천 미터 로 을 보다 시간 당 3 천 미터 느리다.을 은 도중에 자전 거 를 수리 하 는 데 0.25 시간 이 걸린다.을 이 갑 을 따라 잡 을 때 갑 은 몇 시간 을 탔 습 니까? 2.스승 과 제자 두 사람 은 같은 부품 을 가공 하고 제 자 는 시간 당 8 개,사 부 는 시간 당 14 개 를 만든다.제 자 는 24 개 를 먼저 만 든 후에 야 스승 이 가공 을 시작한다.스승 이 몇 시간 을 만 든 후에 두 사람 이 만 든 부품 은 같다? 3.스승 과 제자 두 사람 은 같은 부품 을 동시에 가공 했다.그들 은 8 시간 동안 일 했다.제 자 는 시간 당 8 개 를 하고 스승 은 중간 에 기 계 를 수리 하 는 데 3 시간 을 썼 다.퇴근 할 때 스승 은 제자 보다 11 개 를 더 하고 스승 은 시간 당 몇 개 를 가공 합 니까?

초등학교 5 학년 노정 과 추격 방면 의 응용 문제? 1.갑 과 을 두 사람 이 자전 거 를 타 는 동시에 어느 곳 에서 출발 하여 같은 방향 으로 간다.갑 이 자전 거 를 타 는 속 도 는 시간 당 12 천 미터 로 을 보다 시간 당 3 천 미터 느리다.을 은 도중에 자전 거 를 수리 하 는 데 0.25 시간 이 걸린다.을 이 갑 을 따라 잡 을 때 갑 은 몇 시간 을 탔 습 니까? 2.스승 과 제자 두 사람 은 같은 부품 을 가공 하고 제 자 는 시간 당 8 개,사 부 는 시간 당 14 개 를 만든다.제 자 는 24 개 를 먼저 만 든 후에 야 스승 이 가공 을 시작한다.스승 이 몇 시간 을 만 든 후에 두 사람 이 만 든 부품 은 같다? 3.스승 과 제자 두 사람 은 같은 부품 을 동시에 가공 했다.그들 은 8 시간 동안 일 했다.제 자 는 시간 당 8 개 를 하고 스승 은 중간 에 기 계 를 수리 하 는 데 3 시간 을 썼 다.퇴근 할 때 스승 은 제자 보다 11 개 를 더 하고 스승 은 시간 당 몇 개 를 가공 합 니까?

1、12×0.25÷3+0.25=1.25(시)
2,24÷(14-8)=4(시)
3、（8×8+11)÷(8-3)=15 개