영어 번역 1. 자연 보호 구 2 이상 향 3. 음식 과 서식지 제공 4. 일년 내 내 5. 고 기 를 먹 는 것 6. 더 많은 곳 을 양보한다.

영어 번역 1. 자연 보호 구 2 이상 향 3. 음식 과 서식지 제공 4. 일년 내 내 5. 고 기 를 먹 는 것 6. 더 많은 곳 을 양보한다.

In the northeast of China
1. Nature reserve 2 Dream homeland 3. Provide food and habitat. 5 all the year round. 5Fishing for food. 6 Make more room
in the northeast of China
1, nature preserver 2, dream home 3. provide food and shelter
4. all the year round 5. fish for food 6. make more room
in the east of China
In the northeast of China...
1. natural preservation. 2. perfect hometown. 3. provide food and shelter.
4. all over the yer. 5. live on fishing. 6. offer more space.
in the northeast of China
1. natural reserve 2. ideal homeland 3. offer food and shelter
4. all the year round 5. fish for food 6. make more room
in the northeast of China
in the northeast of China
1. nature preservation 2. promising land 3. provide food and shelter
4. all the year round 5. fish for food 6. make more room
영어 번역
2. 복도 에서 뛰 기 3. 모 자 를 쓰 고 4. 식당 에서 밥 을 먹 기 5. 밖에서 놀 기 6. 교실 청소 7. 제복 을 입 기 8. 9. 교칙 10. 음악 듣 기 11. 누구 와 싸 우기 12. 운동화 한 켤레
1. 출근 지각 Late for work 2. 복도 에서 뛰 어 다 니 는 Running in the corridor 3. 모 자 를 쓰 고 Put on a hat 4. 식당 에서 밥 을 먹 는 Have a meal in the dining hall 5. 밖에서 Play outside 6. 교실 청소 Clean classroom 7. 제복 을 입 는 Wear unform 8. 지리 수업.
Late for work 출근 지각
복도 에서 뛰 어 run in the hall ways 모자 쓰 고 wear a hat
1. be late for work
2. run in the hallway
3. wear one 's / the / a hat
4. eat in the canten
5. play outside
6. clean the classroom
7. wear a unform
8. Geography leson
9. The s... 전개.
1. be late for work
2. run in the hallway
3. wear one 's / the / a hat
4. eat in the canten
5. play outside
6. clean the classroom
7. wear a unform
8. Geography leson
9. The school rules
10.listen to music
11.fight with sb
12. a pair of sports shoes
당신 에 게 대답 하 게 되 어 기 쁩 니 다. 당신 의 학습 이 진보 하 기 를 바 랍 니 다. 거두 어 주세요.
1. late for work
2. run in the hallway / corridor
3. wear a hat
4. eating in the cafeteria / canten
5. play ing at outside
6. clean the classroom
7. wearing unform
8. 게 오 그 라 피 lesson / class
9. school rules
10. listen to the musics
11. fighting with someone
12. a pair of sport shoes
판단 주기 함수, 그 주기
1, y = cos (x - 1)
2, y = xtanx
3, y = (sinx) ^ 2
1, y = cos (x - 1)
이 함 수 는 y = cosx 가 오른쪽으로 2 개 단 위 를 이동 하기 때문에 원래 함수 의 주 기 를 바 꾸 지 않 습 니 다. T = 2.
2, y = xtanx
y = tanx 는 주기 적 인 함수 이지 만 x 는 점점 커진다. 이들 을 곱 할 때 y = tanx 이미지 가 왜곡 되 고 x 가 커지 면서 이미지 가 많이 스 트 레 칭 된다. 그래서 T 는 존재 하지 않 는 다.
3, y = (sinx) ^ 2
y = (sinx) ^ 2 사실은 y = sinx 를 바탕 으로 변 경 된 것 입 니 다. y = (sinx) ^ 2 이미 지 는 y = sinx 가 x 축의 하단 부분 에서 x 축의 상반부 로 접 은 다음 제곱 을 하 는 것 이 바로 이미지 가 위로 뻗 는 것 입 니 다. 주기 가 뚜렷 하면 원래 함수 의 절반 입 니 다. T = 우뚝 합 니 다.
1 、 2 * pi
2. 아니오
3. pi
3 번 의 주 기 는 2 pi 입 니 다.
write 로 문장 을 만 들 때 보통 현재 시, 보통 과거 시, 현재 진행 시, 과거 진행 시, 현재 완료 시, 일반적으로 미래 6 가지 시 태 를 사용한다.
번역 해 야 돼.
:)
1. 보통 지금 시: I write with my right hand. 나 는 오른손 으로 글 씨 를 쓴다.
2. 일반적인 과거 형: The student wrote letters to her mum to years ago. 이 학생 은 3 년 전에 어머니 께 편 지 를 썼 습 니 다.
3. 현재 진행 시: He is writeng on the Blackboard. 그 는 칠판 에 글 씨 를 쓰 고 있다.
4. 과거 진행 시: Anna was writing poems at 8: 00 pm last year. 안 나 는 작년 저녁 8 시 에 시 를 쓰 고 있 었 다.
5. 현재 완료 시: Tom has writen a story. 톰 은 이미 하나의 이 야 기 를 썼 다.
6. 일반적으로 미래: I will write to my penfriend. 나 는 펜팔 에 편 지 를 쓸 것 이다.
주기 함수 의 판단
y = xtanx 가 주기 함수 인지, 주기 가 얼마 인지, 이러한 복합 함수 의 주기 성 은 어떻게 판단 합 니까?
주기 함수 판단 방법: f (x) = f (x + t) 의 성립 여 부 를 판단 하고 t 를 주기 로 한다.
xtanx = (x + t) tan (x + t) 은 분명히 성립 될 수 없 기 때문에 주기 함수 가 아 닙 니 다.
영 어 는 일반적으로 현재 시제 가 과거 형 이 고 현재 진행 형 이 고 미래 형 이 다르다.
영어 에 서 는 일반적으로 현재 시 대 는 과거 시 대 를, 현재 진행 시 는 일반적으로 미래 시 차 를 구별 합 니까?
I. 중학교 영어 의 8 가지 시 태 를 귀납 적 으로 복습 하 는 시 태 는 영어 학습 에서 매우 중요 한 내용 이다. 많은 중학교 학생 들 이 실제 적 으로 운용 할 때 시 태 를 항상 복잡 하 게 여 긴 다. 다음 에 우 리 는 이 몇 가지 시 태 를 귀납 적 으로 복습 해 보 자. 1. 현재 의 개념: 자주, 반복 적 으로 발생 하 는 동작 이나 행위 와 현재 의.
물 어 봐! 함수 가 주기 함수 라 고 판단 하 는 방법.
주기 함수 에 대한 정의: 함수 y = f (x), 상수 T ≠ 0 이 존재 하면 f (x + T) = f (x), 함수 y = f (x) 를 주기 함수 라 고 부 르 고 T 를 이 함수 의 주기 라 고 부른다.
성질 1: T 가 함수 y = f (x) 의 임 의 주기 이면 T 의 반대수 (- T) 도 f (x) 의 주기 이다.
성질 2: 만약 에 T 가 함수 f (x) 의 주기 라면 임 의 정수 n (n ≠ 0), NT 도 f (x) 의 주기 이다.
성질 3: T1, T2 가 모두 함수 f (x) 의 주기 이 고 T1 ± T2 ≠ 0 이면 T1 ± T2 도 f (x) 의 주기 이다.
2. 정의: 함수 f (x) 의 주기 집합 에서 우 리 는 그 정수 자 를 함수 f (x) 의 주기 라 고 부 르 고 음수 자 를 함수 f (x) 의 마이너스 주기 라 고 부 릅 니 다. 만약 모든 주기 중 가장 작은 하나 가 존재 한다 면 우 리 는 함수 f (x) 의 최소 주기 라 고 부 르 고 T ※.
성질 4: 만약 T ※ 가 함수 f (x) 의 최소 주기 이면 T 는 함수 f (x) 의 임 의 주기 이면 Z - (0 정수 가 아 닌) 이다.
성질 5: 만약 에 함수 f (x) 에 최소 주기 T ※ 가 존재 하고 T1, T2 는 함수 f (x) 의 임 의 두 주기 가 있 으 면 유리수 이다.
주의: 상수 함 수 는 주기 함수 이지 만 최소 주기 가 없습니다.
영 어 는 보통 과거 시, 현재 시 대 는 과거 시, 현재 진행 시 현재 완료 시 일반적으로 미래 시 와 어떻게 기억 합 니까?
시 태 를 보면 알 겠 지만 조금 있다 가 또 까 먹 었 어 요. 그리고 한 문장 에서 제 가 판단 을 못 해 요. 어떤 형 누나 가 대답 을 해 야 할 지 모 르 겠 어 요. 저 는 은혜 를 많이 받 았 습 니 다. 지금 질문 을 받 고 눈물 을 흘 리 고 있 습 니 다. 무슨 말 을 해 야 할 지 모 르 겠 습 니 다.
첫 번 째 는 잘 썼 네요. 계속 올 려 주세요. 여기 관련 된 게시판 있 나 요?
와, 내 가 너 에 게 말 하 는데, 각 시 태 는 각각 몇 개의 전형 적 인 문장 을 찾 고, 선생님 에 게 물 어보 고, 시 태 를 쓰 고, 반복 적 으로 읽 고 외우 고, 특징 을 잡 아 라. 예 를 들 어, He did his homework. 'did' 는 과거 에 다시 오 는 것 이다. 현재 진행 할 때: He is doing his homework now. 똑똑히 볼 수 있다.
우리 같은 무식 하지만 알 고 싶 어 하 는 무식쟁이 들 이 시제 에 대해 아무것도 모 르 는 것 도 당연 하 다.또 다른 경 우 는 지난 시간 에 자주 보 내 는 거 예요.
어떻게 한 함수 가 주기 함수 인지 판단 합 니까?
나 는 간단하게 너 에 게 말 하 겠 다: 주기 함수 플러스 지난주 함수 아니면 주기 함수; 주기 함수 플러스 비 주기 함수 는 주기 함수 가 아니다; 비 주기 함수 플러스 비 주기 함수주기 함수 로 되 어 있 는 지 확인 할 수 없 는; 주기 함수 곱 하기 주기 함수 또는 주기 함수; 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 주기 함수 가 아니 며, 비 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 아직 미 주기 함수 인지 확인 할 수 없습니다.
f (x + T) = f (x)
나 는 간단하게 너 에 게 말 하 겠 다: 주기 함수 플러스 지난주 함수 아니면 주기 함수; 주기 함수 플러스 비 주기 함수 는 주기 함수 가 아니다; 비 주기 함수 플러스 비 주기 함수주기 함수 로 되 어 있 는 지 확인 할 수 없 는 것 입 니 다. 주기 함수 곱 하기 주기 함수 또는 주기 함수 입 니 다. 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 주기 함수 가 아 닙 니 다. 비 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 아직 미 주기 함수 인지 확인 할 수 없습니다.전개
나 는 간단하게 너 에 게 말 하 겠 다: 주기 함수 플러스 지난주 함수 아니면 주기 함수; 주기 함수 플러스 비 주기 함수 는 주기 함수 가 아니다; 비 주기 함수 플러스 비 주기 함수주기 함수 로 되 어 있 는 지 확인 할 수 없 는 것 입 니 다. 주기 함수 곱 하기 주기 함수 또는 주기 함수 입 니 다. 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 주기 함수 가 아 닙 니 다. 비 주기 함수 곱 하기 비 주기 함수 가 아직 미 주기 함수 인지 확인 할 수 없습니다.걷 어 치우다
네 가지 시제 로 현재, 현재 진행 시, 일반적으로 과거 시, 일반적으로 미래 시 에 각각 긍정, 부정, 일반 의문, 특수 의문문 을 쓴다?
네 가지 시제 로 현재, 현재 진행 시, 일반적으로 과거 시, 일반적으로 미래 시 에 각각 긍정, 부정, 일반 의문, 특수 의문문 을 쓴다
일반적으로 현재 시: I am a teacher
I don 't go to school
보통 지나 갈 때: I went to park yesterday
I didn 't eat food yesterday
일반적으로 미래: I will play compute tomorrow
I 원 't play with you tomorrow
현재 진행 형: I am working
I am not play ing