我國雲南發生震灾後，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數占全班的40%多160元，男生捐款數是女生捐款數的23，這個班一共為災區捐款多少元？

我國雲南發生震灾後，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數占全班的40%多160元，男生捐款數是女生捐款數的23，這個班一共為災區捐款多少元？

160÷（1-40%-22+3）=160÷（60%-25），=160÷20%，=800（元）；答：一共為災區捐款800元.

我國雲南發生震灾後，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數占全班的40%多160元，男生捐款數是女生捐款數的23，這個班一共為災區捐款多少元？

160÷（1-40%-22+3）=160÷（60%-25），=160÷20%，=800（元）；答：一共為災區捐款800元.

5.12“汶川大地震發生後，某校師生踴躍捐款，六年級某班女生捐款數的60%比全班的40%少32元，男生捐款是女

男生捐款是女生捐款的三分之二，用方程，設女生捐款X元，則男生捐款三分之二X元
全班捐*（1+2/3）X元
方程：40%*（1+2/3）X－60%X＝32
解得X＝320
所以全班捐：（1+2/3）*320＝1600/3元

若2的2次方×8的n次方＝2的11次方，則n＝
[（a-b）的m次方]的n次方×（b-a）的4次方=
對於正整數n，計算（－3）的2n+1的次方+3×（－3）的2n次方的結果是
若2x+5y-3=0，求4的x次方×32y的值
已知3m=4,3的n次方=5，求3的2m+n的次方的值
苊知道很簡單，但不要侮辱苊的智商！

1.2^2*8^n=2^2*2^3n=2^（2+3n）=2^11
n=3
2.[（a-b）^m]^n*（b-a）^4=（a-b）^（mn+4）
3.（－3）^（2n+1）+3×（－3）^2n=-3×（-3）^2n+3×（－3）^2n=0
4.這題應該是32^y吧
4^x×32^y=2^2x*2^5y=2^（2x+5y）=2^3=8
5.寫錯題了吧是3的m次方=4吧
3^（2m+n）=（3^m）^2*3^n=80
小朋友要多動動腦多做做題了~

在平行四邊形abcd中，bd是一條對角線，過點c作bd的平行線分別交ab，ad的延長線，與f，e兩點，求證點b、c、d為三
求證點b、c、d為三角形aef的各邊中點

∵BD‖EF，AB‖CD，
∴BF=CD，BD=CF（夾在平行線間的平行線段相等）也可通過平行四邊形證明
同理，∵BD‖EF，BC‖AE，
∴BC=DE，BD=CE，
又∵AD=BC，AB=CD，
∴AB=BF，EC=CF，AD=DE，
即點b、c、d為三角形aef的各邊中點

用簡便計算25*2.4/25-2.1 2又2/3-1.8+1又5/6 15.73-6.17+4.27-3.83

25*2.4/25-2.1 =2.4*25/25 - 2.1=2.4-2.1=0.3.2又2/3-1.8+1又5/6 =3 - 1/3 - 2+ 0.2 + 2 - 1/6=3 -（1/3+ 1/6）+ 1/5=3 - 1/2 +1/5=3 - 5/10 + 2/10=3 - 3/10=2又7/10.15.73-6.17+4.27-3.83=15.73+ 4.27 -（6.17+3.8…

1.B兩地相距10千米，甲乙兩人分別從AB兩地同時出發，同向而行，若甲在乙的後面，當甲追上乙時，相等關係是：甲走的路程=（）

乙走的路程+10

如圖，A、B、C、D為矩形的四個頂點，AB=16cm，AD=6cm，動點P、Q分別從點A、C同時出發，點P以3cm/s的速度向點B移動，一直到達B為止，點Q以2 ；cm/s的速度向D移動.（1）P、Q兩點從出發開始到幾秒？四邊形PBCQ的面積為33cm2；（2）P、Q兩點從出發開始到幾秒時？點P和點Q的距離是10cm.

（1）設P、Q兩點從出發開始到x秒時四邊形PBCQ的面積為33cm2，則PB=（16-3x）cm，QC=2xcm，根據梯形的面積公式得12（16-3x+2x）×6=33，解之得x=5，（2）設P，Q兩點從出發經過t秒時，點P，Q間的距離是10cm，作QE⊥AB…

125*（24+8）*25怎麼簡算

125*（24+8）*25=125*32*25=125*8*4*25=（125*8）*（4*25）=1000*100=100000

有關序軸標根法的問題～..拜託了..謝謝了..＾
什麼叫最高項係數要為正？
當X的係數不為1的時候也可以用嗎？
什麼時候穿？什麼時候不穿？
什麼時候軸根係數法用不了？
什麼時候是從由下方開始畫呢…？

x^2-3x+2≤0（最高次項係數一定要為正，不為正要化成正的）
一般步驟：
⒈分解因式：（x-1）（x-2）≤0
⒉找方程（x-1）（x-2）=0的根：x=1或x=2
⒊畫數軸，並把根所在的點花上去.
⒋注意了，這時候從最右邊開始，從2的右上方引出一條曲線，經過點2，繼續向做畫，類似於抛物線，再經過點1，向點1的左上方無限延伸.也就是從上到下，從左到右的順序.
⒌看題求解，題中要求求≤0的解，那麼只需要在數軸上看看哪一段在數軸及數軸以下即可，觀察可以得到：1≤x≤2
高次不等式也一樣.比方說一個分解因式之後的不等式：
x（x+2）（x-1）（x-3）>0
一樣先找方程x（x+2）（x-1）（x-3）=0的根
x=0，x=1，x=-2，x=3
在數軸上依次標出這些點.還是從最右邊的一點3的右上方引出一條曲線，經過點3，在1、3之間類似於一個開口向上的抛物線，經過點1；繼續向點1的左上方延伸，這條曲線在點0、1之間類似於一條開口向下的曲線，經過點0；繼續向0的左下方延伸，在0、-2之間類似於一條開口向上的抛物線，經過點-2；繼續向點-2的左上方無限延伸.
方程中要求的是>0
只需要觀察曲線在數軸上方的部分所取的x的範圍就行了.
x