62分之61乘63簡便計算

62分之61乘63簡便計算

62分之61乘63
=61/62*（62+1）
=61/62*62+61/62
=61+61/62
=61又61/62

在△ABC中，若sinA=2cosBcosC，則tanB+tanC=______.

tanB+tanC=sinBcosB+sinCcosC=sinBcosC+cosBsinCcosBcosC=sin（B+C）cosBcosC=sin（π−A）cosBcosC=sinAcosBcosC=2故答案為：2

I'd like some vegetables soup，too.（改為同義句）I'd______ _______some vegetables soup.

I'd like some vegetables soup，too.（改為同義句）I'd__also ____ ___like____some vegetables soup.

如圖，第1個正方形（設邊長為2）的邊為第一個等腰三角形的斜邊，第一個等腰直角三角形的直角邊是第2個正方形↓
的邊，第2個正方形的邊是第2個等腰直角三角形的斜邊…，依此不斷連接下去，通過觀察與研究，請你寫出第2012個正方形的邊長a2012為（）

這個很簡單，不知道你是讀幾年級，其實這個題目是一道等比數列的應用題，第一個正方形的邊長為2，第二個正方形的邊長為根號2（√2），第三個正方形邊長為1（），第四個就是（根號2）的倒數，每個相鄰的正方形邊長之間的比例為√2，所以，第一個是（√2）2，第二個是（√2）1，第三個是根號2的0次，第四個是根號2的-1次，以此類推，通項式是An=（√2）3-n
所以迪2012個正方形的邊長為A2012=（√2）3-2012=（√2）-2009（根號2）的負2009次

英語的of course（同義詞）是什麼？carry的（第三人稱單數）是什麼？before（反義詞）是什麼？free的（反
快說啊，

certainly
carries
after
busy

誰能告訴我正弦余弦定理應該怎麼學？
我三角函數本來就不好，現在又到瞭解三角形，真是力不從心啊.求教導.

請問是人教版的書嗎？人教版的數學開始學三角函數是在九年級下册開始學.數學並不難，第一章三角函數有藍框中的定理，就是正弦等於對邊除以斜邊.余弦等於鄰邊除以斜邊、正切等於對邊除以鄰邊.你只要備好定義，遇到題目想…

一個英語句子中有兩個動詞，那另一個動詞要不要叫ing
例如I can teach you to do beef noodles句子中有teach和do兩個動詞，那麼do要不要加ing

一個句子中只能有一個謂語動詞.其他動詞可以有多種形式，不一定是ing.因為這裡需不定式表達尚未發生、而且準備、想要做的事情.

經濟學中需求法則的基本含義是什麼

需求量與需求價格成反向變動關係，就是需求法則.在一般情况下，當市場價格上升時，需求的數量會下降；而當市場價格下降時，需求的數量會新增.根據需求法則，若以需求價格為縱軸，需求數量為橫軸，那麼需求曲線就是一條向右…

複數問題，要解題過程，急求
適合條件/z/=1，/（z+1）/（z-1）/=1的複數z的集合

設z = x + yi
|z|^2 = 1
x^2 + y^2 = 1
（z+1）/（z-1）
=（x+1 + yi）/（x-1 + yi）
=（x+1+yi）（x-1 -yi）/[（x-1 + yi）（x-1 -yi）]
= [x^2 -（1+yi）^2]/[（x-1）^2 +y^2]
= [x^2 +y^2 - 2yi -1]/[x^2 + y^2 - 2x + 1]
將x^2 + y^2 = 1代入上式
=（1 - 2yi -1）/（1 - 2x + 1）
= -2yi/（2 -2x）
= -yi/（1-x）
|（z+1）/（z-1）|^2 = 1
y^2/（1-x）^2 = 1
y^2 =（1-x）^2
聯立
y^2 =（1-x）^2
x^2 + y^2 = 1
1-x^2 =（1-x）^2
1-x^2 = 1 -2x + x^2
2x^2 - 2x = 0
x^2 -x = 0
x（x-1）= 0
x=0和x=1
代入到x^2 + y^2 = 1中
分別對應y =±1和y = 0
x = 1，y = 0時
（z+1）/（z-1）的分母為0，所以舍去
故z的解集合為{ z | z =±i }

三角形一邊的平行線性質定理與三角形一邊的平行線性質定理推論的區別

定理：平行與三角形一邊的直線截其他兩邊，截得的對應線段成比例.
推論：平行與三角形一邊的直線截其他兩邊所在的直線，截得的對應線段成比例.
兩者區別：定理本身是截兩邊所得線段成比例，而推論則推廣到邊所在的直線.