|x-5|/2-1=3

|x-5|/2-1=3

即|x-5|/2=4
|x-5|=8
x-5=-8，x-5=8
所以x=-3，x=13

1/2{1/3[1/4（x+1/5-1）-6]+x}=1
小括弧裏的是5分之x+1再-1

1/2{1/3[1/4（x+1/5-1）-6]+x}=1
1/3{1/4[（x+1）/5-1]-6}+x=2
1/4[（x+1）/5-1]-6+3x=6
1/4[（x+1）/5-1]=12-3x
（x+1）/5-1=48-12x
（x+1）/5=49-12x
x+1=245-60x
61x=244

1/x+2-1/x+3=1/x+5-1/x+6

答：1/（x+2）-1/（x+3）=1/（x+5）-1/（x+6）通分：[（x+3）-（x+2）]/[（x+2）（x+3）]=[（x+6）-（x+5）]/[（x+5）（x+6）]1/（x^2+5x+6）=1/（x^2+11x+30）所以：x^2+5x+6=x^2+11x+3011x-5x=6-306x=-24x=-4經檢驗，x=-4是原分式方程的根…

一鐘頭等於幾小時

一鐘頭一小時

一個數的平方是121，這個數是多少？

±11

已知函數f（x）=2a+1/a-1/a^2x，常數a＞0
（1）設mn＞0，證明：函數f（x）在[m，n]上單調遞增；
（2）設0＜m＜n且f（x）的定義域和值域都是[m，n]，求n-m的最大值.

（1）∵f（x）=（2a＋1）/a－1/a²；x =（－1／a²；）／x＋（2a＋1）/a且a＞0∴1／a²；＞0∴－1／a²；＜0（這題類似反比例函數y=k／x，k≠0相當於k=－1／a²；）∵反比例函數y=（－1/a& sup2；）／x在[m…

在比例尺是1:2000的圖紙上，量得一個學校的長方形操場長5釐米，寬2釐米.這個操場的實際面積是多少平方米？
（用方程做，

長5×2000=10000cm寬2×2000=4000cm
實際面積10000×4000=40000000平方釐米=4000平方米

（-1024）+[（-1024）+2]+（-1024）×0.5等於多少？

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分段函數分段點導數
首先已經確定連續了，老師說要用定義來求導，請問指的是用定義分別求出左導和右導，相等就是該點導數嗎？以及定義法求導是指嚴格用y差量／x差量，還是可以分別用公式啊？

分段函數在每一段內一般都可以直接求出導數，
對於分段點，只需要根據定義判斷左導和右導是否相等就可以了，
只有左右相等（並且連續）才可導.

小學四年級上册9999乘2222加3333乘3334的簡便計算
沒有*

9999×2222+3333×3334
=3333×6666+3333×3334
=3333×（6666+3334）
=3333×10000
=33330000