人教版六年級語文上册書的重點是什麼？

人教版六年級語文上册書的重點是什麼？

好巧啊，我也是六年級.要說重點也好難.那麼多的課文，每一個單元有每一個單元的重點.
第一單元：是說對祖國的無限熱愛.
第二單元：是說幫助他人，捨己救人，人物品質來寫的.
第三單元：寫的是一些名人為事.
第四單元：民間藝術和民間故事.
第五單元：動物和風景的神奇和美麗.
第六單元：一些名人做出的貢獻.
第七單元：“學”，“問”，“知識”.
你自己歸類一下啦~~

六年級下册語文書的第二課是什麼？

蘇教版六年級下册語文書的第二課《三亞落日》
三亞落日
在三亞看落日真有詩意.夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色.
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情.藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了.挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的脚板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面.
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點.於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片.
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離.夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣.興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了.它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳.大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩.人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走.我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”.
哦，這就是三亞的落日！
《三亞落日》是現行蘇教版小學語文第十二册第一單元中的一篇寫景短文.作者運用清新活潑的語言，正確生動地描繪了三亞落日的漂亮景象，抒發了對大自然的熱愛，對祖國漂亮風光的讚美的思想感情.本文層次清楚，詞彙豐富，語言清新，字裡行間充溢著作者對三亞落日的深深喜愛和讚美，是對學生進行朗讀練習、情感薰陶、背誦積累的好教材.

新人教版六年級下册語文書有哪些是略讀課文
要全部略讀課文！選讀課文不要！我要新人教版的第一課是文言文兩則的那本書！

燈光
延安，我把你追尋
宋慶齡和她的保姆
走向生活
猴王出世
景陽崗
難忘的啟蒙
三克雷
魯濱遜漂流記
奴隸英雄
悲壯的兩小時
清明上河圖
中華第一龍
關尹子教射

2,4,6,8,9能組成幾個數？

樓主的題目不是很明確說下我的理解及答案
上面五個數可以組成兩位數、三位數、四位數、五位數（不重複數位）
其中可以組成的兩位數有：20
可以組成三位數有：60
可以組成四位數有：120
可以組成五位數有：120
總共有320個

設A，B為n階方陣，且r（A）+r（B）

設r（A）=p
則存在矩陣P1，Q1使得P1AQ1=C1（C1只有前p行，前p列不為0）
則A=P1^-1 C1 Q1^-1
設r（B）=q
則存在矩陣P2，Q2使得P2BQ2=C2（C2只有後q行，後q列不為0）
B=P2^-1 C2 Q2^-1
因為p+q

在五位數中，能被11整除且各位數位和等於43，這樣的數有哪幾個？

答案來自數理數一數二團.假設這個數為abcde，我們不妨將奇數項和a+c+e=A，偶數項和b+d=B，那麼我們可以得到A+B=43，同時由於abcde能被11整除，必然得到A-B為11的倍數.仔細分析一下可以得到A-B=11（因為A+B是奇數，而兩數之…

矩陣乘積的秩
設A，B為n階矩陣，證明：r（AB）+n≥r（A）+r（B）
備用符號≥≤＞＜≠

考察
I 0
0 AB
利用初等變換
I 0
0 AB
I -B
0 AB
I -B
A 0
再由秩的定義容易說明它的秩不小於
0 -B
A 0
的秩即可.

10除以2.5的商减去零點三的差的30%是多少列方程.

設，是x
（10÷2.5一0.3）30%=x
3.7×0.3=x
x=1.11

近似數1.460×105精確到______比特，有效數字是______.

∵1所在的數位是十萬，∴1.460的最末一位在百位，有效數字為乘號前面的所有數位，∴近似數1.460×105精確到百位，有效數字是1，4，6，0.故答案為百，1，4，6，0.

張華讀一本書故事書，第一天讀的是剩下的1/5，第二天讀了40頁，兩天讀了的與剩下的比是1:3，第一天讀
張華讀一本書故事書，第一天讀的頁數是剩下頁數的1/5，第二天讀了40頁，兩天讀了的與剩下的頁數比是1:3，第一天讀了多少頁？

設第一天讀x頁，剩下5x頁
（x+40）：（5x-40）=1:3
3（x+40）=5x-40
3x+120=5x-40
2x=160
x=80