教室裏的東西的英文單詞

classroom教室
desk課桌
chair椅子
blackboard黑板
white board白板
teacher's desk講臺
schoolbag書包
pencil-case文具盒
computer電腦
door門
floor地板
ceiling天花板
window窗
……
人：
teacher老師
student學生
classmate同學

我們可以在餐廳吃東西，但是不可以在教室裏吃.用英語怎麼說

We can eat in a restaurant，but can't eat in the classroom.

有不同的語文書5本，數學書6本，英語書3本，自然書2本.從中任取一本，共有______ ；種取法.

5+6+3+2=16（種）；答：共有16種不同的取法.故答案為：16.

已知抛物線y^2=2px（p>0）的焦點為F，A是抛物線上橫坐標為4，且位於x軸上方的點，A到抛物線的距離為5，經過（2,0）且傾斜角為135度的直線與抛物線交於B，C兩點，求線段BC的長度

“A到抛物線的距離為5”按我理解是“A到抛物線焦點的距離為5”，因為線段AF=A到準線距離，所以準線為X=-1即抛物線方程為y^2=4x
經過（2,0）且傾斜角為135度的直線方程為y=-x+2，聯立抛物線方程有x^2-8x+4=o求得BC兩點
可求得BC

有一個圓柱體鋼材，它的高是1.5米，它的側面積是14.13平方米，這個圓柱體鋼材的重量
有一個圓柱體鋼材，它的高是1.5米，它的側面積是14.13平方米，這個圓柱體鋼材的重量是多少噸？（每立方釐米重7.8克）

每立方釐米重7.8克＝每立方米重7.8噸
圓柱的底面周長是
14.13÷1.5＝9.42（米）
圓柱的底面半徑是
9.42÷3.14÷2＝1.5（米）
圓柱的體積是
1.5×1.5×3.14×1.5＝10.5975（立方米）
重量是
7.8×10.5975＝82.6605（噸）

（25×79）×18＝25×（79×18）這是根據（）
A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法分配律

算式中等號的左邊是先算前兩個數的積又乘第三個數，等號的右邊是先算後兩個數的積，再乘第一個數，這是使用了乘法結合律；故答案選：B.

數學函數問題；y=f（x）定義域【0,2】，則函數f（x+1）+f（2x-1）的定義域是什麼.

0≤x+1≤2且0≤2x-1≤2
-1≤x≤1且1/2≤x≤3/2
所以1/2≤x≤1

10ml某氣態烴，在50ml氧氣中完全燃燒，得到液態H20和體積為35ML的混合氣體，則該烴可能是（）
A.CH4
B. C2H6
C. C3H8
D. C3H6
選什麼，為什麼？

BD
10ml某氣態烴，在50ml氧氣中完全燃燒：氧氣過量，且氣態烴碳數

a⊙b＝3a－2b，求2⊙（4⊙1）的值.

4⊙1=3*4-2*1=10
2⊙10=3*2-2*10=-14

應用題表面積體積容積
呃…不要方程.只要綜合算式，單位名稱和答案就Ok.
1.
一塊棱長是8釐米的正方體木塊，讓她慢慢浸入一個放紅墨水的水池裏，它入水的深度是棱長的一半，求這塊正方體木塊染上紅墨水的面積.
2.
有個長方體魚缸，長40釐米，寬25釐米，高20釐米，缸內水深12釐米，求：
1）如果往缸內放入20個小鋼球使水位上升了0. 8釐米，那麼每個小鋼球的體積是多少？
2）如果繼續（是繼續哦~）往缸內放小鋼球，每分鐘放10個，一刻鐘後水會不會溢出？會的話溢出多少？不會的話離缸口還有多少釐米？（兩個問題）
希望都寄託在大家身上了，希望能認真幫助我解題（最好有思路，沒也行）

1、8*8+8*4*4=192（平方釐米）
2、40*25*0.8/20=40（立方釐米）
10*15/20 *0.8=6釐米這是求15分鐘放進的小球使水位上升的高度
0.8+6=6. 8釐米
12-6.8=5.2釐米

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