想的多做的少用心理學理論怎麼解釋 如題，請問這種情況，用需要動機理論怎麼解釋？如果不行，能用什麼理論解釋呢，

想的多做的少用心理學理論怎麼解釋 如題，請問這種情況，用需要動機理論怎麼解釋？如果不行，能用什麼理論解釋呢，

想得多做的少可以用需要動機理論解釋.
 ； ；2.想得多而不去採取行動，這類人動機不够强烈，沒有真正激發其行動意識.
希望回答對你有所幫助！

用心理學理論解釋生活現象

比如嫉妒心理
看到一個人比自己優秀，自己想辦法超過他，當他受到別人豔羨的眼光時候自己覺得心裡不舒服，而且希望對方能敗下陣來的一種思想或者心理活動.這種心理活動一旦在思想控制下表現强烈付之於行動就是一種報復行為，一種邪惡心理.

如何運用ABC理論調節情緒

合理情緒療法的基本理論主要是ABC理論，在ABC理論模式中，A是指誘發性事件；B是指個體在遇到誘發事件之後相應而生的信念，即他對這一事件的看法、解釋和評估；C是指特定情景下，個體的情緒及行為結果.通常人們認為，人的情緒的行為反應是直接由誘發性事件A引起的，即A引起了C.ABC理論指出，誘發性事件A只是引起情緒及行為反應的間接原因，而人們對誘發性事件所持的信念、看法、理解B才是引起人的情緒及行為反應的更直接的原因.人們的情緒及行為反應與人們對事物的想法、看法有關.合理的信念會引起人們對事物的適當的、適度的情緒反應；而不合理的信念則相反，會導致不適當的情緒和行為反應.當人們堅持某些不合理的信念，長期處於不良的情緒狀態之中時，最終將會導致情緒障礙的產生.

情緒ABC理論對我們有什麼啟示
要貼近生活的那種，請各位大哥大姐幫幫忙，

有一個年輕人，自我感覺很有才華，但在生活上遇到很多波折，於是便覺得活著沒有意思.有一天他决定跳海，但他剛跳下去就被一個老漁民用漁網撈了起來.他很生氣，沖著老漁民嚷道：把我撈起來幹什麼？”老漁民說道：…

如何求sin（arccos 4/根號35）

令x=arccos 4/根號35，x在【0，π】上，於是cosx=4/根號35
sinx=√（1-16/35）=√19/√35
從而
sin（arccos 4/根號35）=sinx=√19/√35

甚麼是情緒ABC理論？它有甚麼意義

情緒ABC理論是由美國心理學家艾理斯創建的.就是認為激起事件A（activatingevent的第1個英文字母）只是引發情緒和行動後果C（consequence的第1個英文字母）的間接緣由，而引發C的直接緣由則是個體對激起事件A的認知和評…

sin[3pai/4+arccos（-根號3、2）]的值

設α=arccos（-根號3/2）則，cosα=-根號3/2α1=150度（α在第Ⅱ象限）α1＝（5/6）∏α2=210度（α在第Ⅲ象限）α2=（7/6）∏1.sin[（3/4）∏+（5/6）∏]=sin[∏+（7/12）∏〕原式=-sin（7/12）∏2.sin[（3/4）+（7/ 6）∏]=sin（23/12）…

什麼是情緒ABC理論

情緒ABC理論是美國心理學家艾理斯創建的……
A是指發生的事件（誘因）
B是指對待事件的看法和所持有的信念
C是B對A所產生的結果
其實就是說，我們很可能對同一件事情抱有不同的看法和信念，有些是合理的有些是不合理的……
這樣就會產生很多種結果
所以，修正不合理信念B，就會改變結果C

已知-π/4

因為-π/4＜a＜3π/4，所以-3π/4＜-a＜π/4，所以-π/2＜π/4-a＜0，於是cos（π/4-a）＞0則cos（π/4-a）=√[1-sin（π/4-a）]=√[1-（√5/5）]=2√5/5所以sina=sin[π/4-（π/4-a）] =sinπ/4*cos（π/4-a）-sin（π/4-a）*cosπ/4 =√2/2*2√5/5-√5/5*√2/2 =√10/5-√10/10 =√10/10選擇A同學，提醒一下，在獲得答案後，別忘了及時採納哦，採納可獲得2經驗值獎勵！請抽空採納，謝謝！寒假快樂

如何理解理論心理學與應用心理學的關係

1、心理學是研究人和動物心理現象發生、發展和活動規律的一門科學.它是基礎理論.
2、應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支.由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科.應用心理學是研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，它以實踐應用為主要目的，研究如何將心理學的理論和方法應用到個人和社會的各個方面.應用心理學包括了心理學的諸多分支領域，通常有以下分支領域：工業/組織心理學，臨床/諮詢心理學（區別在於臨床取向），醫學/健康心理學，消費/商業心理學，環境/社區心理學，司法/犯罪心理學，教育心理學.
3、二者的關係心理學是應用心理學的基礎，各個應用心理學都是在心理學理論的基礎上建立起來的，應用心理學的研究又反過來為心理學的理論研究提供了研究方法和研究趨勢，豐富了心理學的理論.