物理計算題.不難， 1.在給某同學測百米平均速度時，計時員在終點聽到發令槍時開始計時，結果測得同學的成績是10s，若空氣中的時速為340m/s.問該同學實際的百米平均速度是多少 2.有兩卷細銅絲，其中一卷標籤上標有“（參照圖的標記）=0.3mm”字樣，另一卷標籤脫落，不知直徑大小，如果沒有銅長度量測工具，給你兩支相同的鉛筆，你能較準確地測出位置銅絲的直徑嗎？ （參照圖的標記）是一個類似於“中”字的符號 最主要看第一題，第二題不看也行！

物理計算題.不難， 1.在給某同學測百米平均速度時，計時員在終點聽到發令槍時開始計時，結果測得同學的成績是10s，若空氣中的時速為340m/s.問該同學實際的百米平均速度是多少 2.有兩卷細銅絲，其中一卷標籤上標有“（參照圖的標記）=0.3mm”字樣，另一卷標籤脫落，不知直徑大小，如果沒有銅長度量測工具，給你兩支相同的鉛筆，你能較準確地測出位置銅絲的直徑嗎？ （參照圖的標記）是一個類似於“中”字的符號 最主要看第一題，第二題不看也行！

第一題少算了100/340秒.即總用的時間為10s+100/340s
實際的百米平均速度是100/（10+100/340）m/s

1.2007减去它的1/2，再减去剩下的1/3，.最後减去剩下的1/2007，最後剩下的數是多少？
2.在節日遊園會上，第一位入場的取一件禮物，再另取剩下的1/10；第二比特入場的取2件禮物，再另取剩下的1/10；第三位入場的取3件禮物，再另取剩下的1/10；.直到準備的禮物全部取完.結果發現取到禮物的人拿的禮物件數都相等，則禮物共有多少件？得到禮物的共有多少人？
注：兩道題都要進行詳細的解析，根據解析的具體程度，我回追加50--200不等的積分！

2007*（1-1/2）*（1-1/3）*（1-1/4）*``````*（1-1/2007）=2007*1/2*2/3*3/4````*2006/2007 1/2的2被2/3的2約掉，而1/3的3又被3/4的3約掉，依此類推，這樣一直約下去，就只剩下2007*1/2007，結果就等於1.
第二題有很多種解答方法：
1.
設倒數第二人取後剩X個.則最後一個人取X個，剩0個.可知倒數第二個先取的個數是（X-1）個，再取剩下的1/10（也就是X的1/（10-1）=1/9），列出方程：
X=（X-1）+1/9X
X-1/9X=X-1
X-8/9X=1
X=9
禮物共有9×9=81（件）
2.
設禮物有X件.
1+（X-1）×1/10=2+[（X-1）×（1-1/10）-2]×1/10
X=81
每人取的禮物件數：1+（81-1）×1/10=9（件）
共有人數：81÷9=9（人）

甲、乙兩列火車，同時分別從相距540千米的兩地相對開出，經過2.5小時兩車相遇.已知甲車平均每小時行96千米，乙車平均每小時行多少千米？

甲乙兩車的速度和是
540÷2.5＝216（千米/時）
乙車每小時行
216－96＝120（千米）