判斷: 1.1米布用去75%後,還剩25%米.() 選擇: 1.在含糖5%的糖水中,再加入5克糖和100克水,糖水的含糖率是() A.不變B.高於5%C.低於5% 填空: 1.一個長方體形狀的木條恰好可以鋸成7個正方體木塊,所有正方體木塊表面積的和比原來長方體木條的表面積新增()%.

判斷: 1.1米布用去75%後,還剩25%米.() 選擇: 1.在含糖5%的糖水中,再加入5克糖和100克水,糖水的含糖率是() A.不變B.高於5%C.低於5% 填空: 1.一個長方體形狀的木條恰好可以鋸成7個正方體木塊,所有正方體木塊表面積的和比原來長方體木條的表面積新增()%.


判斷:
1.1米布用去75%後,還剩25%米.(×)
選擇:
1.在含糖5%的糖水中,再加入5克糖和100克水,糖水的含糖率是(C)
A.不變B.高於5%C.低於5%
填空:
1.一個長方體形狀的木條恰好可以鋸成7個正方體木塊,所有正方體木塊表面積的和比原來長方體木條的表面積新增(40%)%.



一個學生用5km/h的速度行進,可按時從學校回到家中.若走了全程的1/3,他搭上速度為20km/h的耕耘機,囙此比原來早到2小時,求學校到家的路程?


設學校到家的路程X千米
2X/3÷5-2X/3÷20=2
X/10=2
X=20
學校到家的路程20千米