어떻게 한 수의 지 수 를 구 합 니까? = (41 / 144) = (1 / 2) ^ n 구 n 이 얼마 인지... 어떤 Log 인지, 아니면 ln 인지 알 것 같 아 요.

어떻게 한 수의 지 수 를 구 합 니까? = (41 / 144) = (1 / 2) ^ n 구 n 이 얼마 인지... 어떤 Log 인지, 아니면 ln 인지 알 것 같 아 요.

n = log 0.5 (41 / 144) 즉 0.5 가 바닥 이 고 41 / 144 의 대수 이다. 계산기 로 누 르 면 바로 알 수 있다.

갑 수의 3 분 의 5 는 을 수의 75%, 을 서 는 80, 갑 수 는?

80x 75% = 60
3 / 5x = 60
x = 100
갑 수 는 100.

이미 알 고 있 는 | 2a - 24 + 3m | + (3 - b - m) 2 차방 = 0 및 a ＞ 0, b ＜ 0, m 수치 범위 구 함
2 차방 은 (3 - b - m) 의 2 차방 을 가리킨다.

2a - 24 + 3m = 0, 3 - b - m = 0.
∴ a = (24 - 3m) / 2 ＞ 0 b = 3 - m ＜ 0
이상 부등식 그룹 획득: 3

갑 수의 3 / 4 는 을 수의 2 / 3 에 해당 하고 을 수 는 27 이 며 갑 수 는 얼마 입 니까?

을 수 2 / 3 = 27 * 2 / 3 = 18
갑수 18 개 에 3 / 4 = 24

이미 알 고 있 는 5 원 비 선형 방정식 조 의 계수 행렬 의 순 서 는 3 이 고 이 방정식 조 의 3 개 해 벡터 x1 = (4, 3, 2, 0, 1) T, x2 = (2, 1, 1, 4, 0) T
x 3 = (2, 8, 1, 1, 1) T, 해당 방정식 팀 의 통 해 를 구한다.

이미 알 고 있 는 바 와 같이 방정식 팀 의 도 출 팀 의 기초 해 제 는 5 - 3 = 2 개의 벡터 를 포함한다.
그래서 이 방정식 의 통 해 는...
x 1 + c1 (x 1 - x2) + c2 (x 1 - x 3)
= (4, 3, 2, 0, 1) T + c1 (2, 2, 1, - 4, 1) T + c2 (2, - 5, 1, - 1, 0) T

부품 하 나 를 만 드 는데, 갑 은 6 분, 을 은 5 분, 병 은 4 분 이 소요 된다. 현재 1590 개의 부품 을 3 명 에 게 나 누 어 주 는데, 어떻게 하면 3 명 이 완성 할 때 속도 가 같 을 까?

은 6, 5, 4, 5 의 최소 공 배수 가 90 이기 때문에 90 분 내 에 갑 완성 15 개, 을 18 개, 병 20 개 를 모두 53 개, 1590 / 53 = 30 으로 갑 완성 15 * 30 = 450 개, 을 540 개, 병 600 개.

연립 방정식: 49 + 7x = (50 + 8x) x90%

49 + 7x = (50 + 8x) x90%
49 + 7x = 45 + 7.2x
7.2x - 7x = 49 - 45
0.2x = 4
x = 20

갑 을 의 두 유 탱크 의 총 유 는 360 톤 인 데 그 중에서 갑 의 재고 유 1 / 7 은 을 의 재고 유 1 / 5 와 같 고 두 개의 유 탱크 는 각각 몇 톤 의 기름 을 저장 합 니까?
(비례 해)

갑 의 재고 유 1 / 7 을 의 재고 유 1 / 5 와 같 으 면 갑 고의 유량 = 을 고의 유량 x 1 / 5 는 1 / 7 = 7 / 5 을 고의 유량
그래서 갑 고의 유량: 을 고의 유량 = 7: 5
갑 창고 의 유량 = 360 X 7 / (5 + 7) = 210 톤.
갑 창고 의 유량 = 360 X 5 / (5 + 7) = 150 톤.

` 연립 방정식 을 쓸 수 없다 ` 는 식 을 써 야 한다. `
유치원 에 서 는 사과 한 바 구 니 를 어린이 들 에 게 나 누 어 주 었 다. 큰 반 아이들 에 게 5 개 씩 나 누 어 주면 10 개가 남 았 고, 작은 반 아이들 에 게 8 개 씩 나 누 어 주면 2 개가 부족 했다. 큰 반 이 작은 반 보다 3 명의 아이들 이 더 많은 것 을 알 고 이 사과 가 몇 개 냐 고 물 었 다.
정식 을 열거 하 다

첫 번 째 단계: 큰 반 아이들 에 게 사과 8 개 씩 나 누 어 주면, 사과 의 나머지 상황.
1. 소반 어린이 들 은 각각 8 개의 사 과 를 나 누 어 주 고 2 개의 사과 가 부족 하 다. 2. 작은 반 은 큰 반 보다 3 명의 어린이 가 적다. 이 3 명의 어린이 들 은 1 인당 8 개의 사과 가 부족 하고 모두 24 개의 사과 가 부족 하 다. 3. 즉, 큰 반 어린이 들 은 1 인당 8 개의 사 과 를 나 누 면 2 + 24 = 26 개의 사과 가 부족 하 다.
STEP 2: 반 아이들 의 수 를 구하 라.
큰 반 어린이 들 은 사과 5 개 당 10 개 (이미 알 고 있 는 것) 가 남는다. 큰 반 어린이 들 은 사과 8 개 씩 나 누 면 26 개 (첫 걸음) 가 부족 하 다. 이 를 통 해 알 수 있 듯 이 한 사람 당 3 (8 - 5 = 3) 개의 사 과 를 더 나 누 어 10 개 에서 26 개의 사과 가 부족 하 다. 즉 36 개 (10 + 26 = 36) 가 더 필요 하 다. 큰 반 은 36 / 3 = 12 명 이다.
STEP 3: 사과 총수 구하 기
12 * 5 + 10 = 70
종합 식: [(2 + 3 * 8 + 10) / (8 - 5)] * 5 + 10 = 70

26 - 4 = [], [] - [] = [], 그리고 [] - [] = []

는 6 - 4 = 2 로 계산 하고 20 - 0 = 20 으로 합 쳐 22 입 니 다.