문제 제기: 배 운 지식 에 따 르 면 과일 과 채 소 를 자주 먹 으 면 괴혈병 을 예방 하고, 유기체 의 면역력 을 강화 할 수 있다 는 것 을 알 고 있다. 신선 한 과일 과 채소 에는 비타민 C 가 풍부 하기 때문이다. 그러나 비타민C 의 성질 이 안정 적 이지 않 고, 고온 요리, 장시간 저장 등 은 쉽게 파괴 된다. 자주 먹 는 채소 로 서 오 이 를 생으로 먹 느 냐, 익 혀 먹 느 냐 는 인체 에 더 많은 비타민 C 를 섭취 할 수 있다.생 소 C 는?가설 을 세 워 라: 너의 가설:계획 세우 기: ① 같은 양의 오이 2 개 를 달 아 1 / 2 씩 익 힌 후 각각 즙 을 만들어 작은 플라스크 2 개 에 부 어 준다. ② 깨끗 하고 건조 한 작은 시험관 번호 1, 2 를 취하 고 각각 농도 가 다른 과망간산칼륨 용액 2 mL 를 주입 한다. 방울 관 으로 생 오이 즙 을 흡수 하고 1 번 시험관 에 방울방울 떨 어 뜨리 면서 진동 하면 서 관찰 한 결과, 과망간산칼륨 용액 이 색 이 빠 질 때 까지지금까지 사용 한 진액 의 적 수 를 기록 합 니 다 n. ③. 이 어 같은 방울 관 으로 오이 즙 을 흡수 하고 2 번 시험관 에 방울방울 떨 어 뜨 려 진동 시 키 고 과망간산칼륨 용액 의 색 채 를 관찰 합 니 다. 색 이 빠 질 때 까지 진액 의 적 수 를 기록 합 니 다. 보완 계획 을 논의 합 니 다: 이 계획 은 확실히 합 리 적 이지 않 은 부분 이 있 습 니 다. 두 가지 점 을 지적 해 주 십시오: (1). (2). 실시 계획: 완 선 된 계획 을 수정 하여 실험 현상 을 통계 하고 분석 합 니 다. 분석 하여 결론 을 내 립 니 다: 3 가지 실험 결 과 를 예측 하고 이에 상응하는 결론 을 내 려 주세요 (3). (4). (5)...

문제 제기: 배 운 지식 에 따 르 면 과일 과 채 소 를 자주 먹 으 면 괴혈병 을 예방 하고, 유기체 의 면역력 을 강화 할 수 있다 는 것 을 알 고 있다. 신선 한 과일 과 채소 에는 비타민 C 가 풍부 하기 때문이다. 그러나 비타민C 의 성질 이 안정 적 이지 않 고, 고온 요리, 장시간 저장 등 은 쉽게 파괴 된다. 자주 먹 는 채소 로 서 오 이 를 생으로 먹 느 냐, 익 혀 먹 느 냐 는 인체 에 더 많은 비타민 C 를 섭취 할 수 있다.생 소 C 는?가설 을 세 워 라: 너의 가설:계획 세우 기: ① 같은 양의 오이 2 개 를 달 아 1 / 2 씩 익 힌 후 각각 즙 을 만들어 작은 플라스크 2 개 에 부 어 준다. ② 깨끗 하고 건조 한 작은 시험관 번호 1, 2 를 취하 고 각각 농도 가 다른 과망간산칼륨 용액 2 mL 를 주입 한다. 방울 관 으로 생 오이 즙 을 흡수 하고 1 번 시험관 에 방울방울 떨 어 뜨리 면서 진동 하면 서 관찰 한 결과, 과망간산칼륨 용액 이 색 이 빠 질 때 까지지금까지 사용 한 진액 의 적 수 를 기록 합 니 다 n. ③. 이 어 같은 방울 관 으로 오이 즙 을 흡수 하고 2 번 시험관 에 방울방울 떨 어 뜨 려 진동 시 키 고 과망간산칼륨 용액 의 색 채 를 관찰 합 니 다. 색 이 빠 질 때 까지 진액 의 적 수 를 기록 합 니 다. 보완 계획 을 논의 합 니 다: 이 계획 은 확실히 합 리 적 이지 않 은 부분 이 있 습 니 다. 두 가지 점 을 지적 해 주 십시오: (1). (2). 실시 계획: 완 선 된 계획 을 수정 하여 실험 현상 을 통계 하고 분석 합 니 다. 분석 하여 결론 을 내 립 니 다: 3 가지 실험 결 과 를 예측 하고 이에 상응하는 결론 을 내 려 주세요 (3). (4). (5)...

가설: 실제 적 으로 문 제 를 제기 하 는 데 긍정 적 인 대답 을 한 다 는 가정 에서 두 가지 답 이 있다. 오 이 를 생으로 먹 으 면 비타민 C 나 오이 가 익 으 면 더 많은 비타민 C 를 섭취 할 수 있다. 불합리한 점: (1) 대조 실험 은 하나의 변수 만 있 는데 이 실험의 변 수 는 생 오이 와 생 오이, 다른 변화 이다.

중학교 1 학년 생물 기 말 시험 문제

7 학년 생물 상권 기 말 모 의 시험 문제
1. 골 라 보기 (문제 당 2 점, 총 40 점)
1. 모든 생물 이 공유 하 는 특징 이 아 닌 것 은 다음 중 ()
A. 숨 쉬 기 B. 영양 C 가 필요 합 니 다. 세포 로 구 성 된 D. 성장 과 번식
2. 식물 세포 와 동물 세포 가 가지 고 있 는 구 조 는 ()
A. 액체 거품 B. 엽록체 C. 세포벽 D. 미토콘드리아
3. 다음 먹이 사슬 의 정 답 은 ()
A. 풀 → 쥐 → 뱀 → 매 B. 매 → 뱀 → 쥐 → 풀
C. 초 ← 쥐 ← 뱀 ← 매 D. 매 ← 뱀 ← 쥐 ← 초
4. 현미경 의 시야 에서 보 이 는 것 이 마치 시야 의 오른쪽 아래 에 있 는 것 과 같다 면, 슬라이드 를 어떻게 움 직 여야 시야 의 중앙 에 있 는 것 처럼 보일 수 있 습 니까? ()
A. 좌측 상단 이동 슬라이드 B. 오른쪽으로 아래쪽 이동 슬라이드
C. 좌측 하단 이동 슬라이드 D. 우측 상단 이동 슬라이드
5. 다음 중 생태계 에 속 하지 않 는 것 은 ()
A. 밭 하나 B. 연못 하나 C. 가 릉 강 에 있 는 모든 물고기 D. 생물권
6. 다음 중 어떤 생물 이 공기의 오염 정 도 를 관찰 할 수 있 는가 ()
A. 다시마 B. 박 선 C. 관중 D. 만강 홍
7. 다음 중 단세포 생물 이 아 닌 것 은 ()
A. 클로렐라 B. 물 면 C. 풀벌레 D. 변형충
8. 씨앗 식물의 어린 싹 은 어떤 것 에서 자라 나 는가. ()
A. 종피 B. 자엽 C. 배 D. 배유
9. 현미경 의 시야 에서 보 이 는 세포 가 가장 적은 것 은? ()
A. 10 ×, 4 × B. 10 × C. 16 ×, 10 × D. 16 ×, 40 ×
10. 보호 조직 에 속 하지 않 는 것 은 ()
A. 양파 표피 B. 토마토 껍질 C. 잎 표피 D. 잎맥
11. 광합성 이 진행 되 는 장 소 는 ()
A. 미토콘드리아 B. 엽록체 C. 세포벽 D. 거품
12. 사람의 귀, 눈, 심장 은 모두 () 에 속한다.
A. 조직 B. 기관 C. 시스템 D. 새로운 세포
13. 수세미외 의 꽃 이 약간 결 과 를 보지 못 한 것 은 꽃의 어떤 구조 가 부족 하기 때 문 ()
A. 수술 B. 암꽃술 C. 꽃받침 D. 꽃잎
14. '푸 른 잎 이 빛 아래 에서 유기물 을 제조 하 는' 실험 에서 화분 에 심 은 천축 규 를 어두 운 곳 에 놓 고 밤낮 의 목적 은 ()
A. 잎 에 있 는 수분 B 를 소모 합 니 다. 잎 에 있 는 유기물 을 소모 합 니 다.
C. 잎 에 있 는 엽록소 D 를 소모 한다. 잎 에 있 는 무기 염 류 를 소모 한다.
15. 일부 불법 분자 들 은 진귀 한 식물 인 두 중 나무 껍질 을 몰래 벗 겨 약 재 를 만 들 었 는데, 이 로 인해 나무 가 죽 었 다. 이것 은 주로 나무 껍질 중의 어떤 구조 가 파괴 되 었 기 때 문 이다 ()
A. 체 관 B. 도관 C. 고수 D. 형성층
16. 다음 의 식물 유형 중 식물의 종류 가 가장 풍부 한 것 은 ()
A. 초원 B. 열대 우림 C. 상록 활엽수 림 D. 낙엽 활엽수 림
17. 다음 생물 중 살아 있 는 세포 에 기생 해 야 하 는 것 은 ()
A. 진균 B. 세균 C. 바이러스 D. 효모균
18. 세포 분화 의 결 과 는 형성 () 이다.
A. 조직 B. 기관 C. 시스템 D. 개체
19. 카멜레온 은 주변 환경 에 따라 자신의 몸 색깔 을 바 꿀 수 있다 는 설명 ()
A. 생물 은 환경 을 바 꿀 수 있다. B. 생물 은 환경 에 적응 할 수 있다.
C. 생물 의존 환경 D. 생물 이 환경 에 영향 을 줄 수 있다.
20. 생선 을 기 를 때 어항 밑 에 수 초 를 심 는 것 은 ()
A. 어항 보기 좋게 B. 어항 안의 생물 수 증가
C. 어항 안의 산소 D 를 증가 합 니 다. 어항 안의 양분 을 증가 합 니 다.
2. 기입 해 보 세 요 (매 1 점, 총 20 점)
1. 식물의 뿌리 와 싹 에 존재 하 는 것 은 주로 조직 이 고 잎의 표피 가 조직 으로 구성 된다.
2. 식물의 생활 에는 다양한 무기 염 류 가 필요 한데 그 중에서 가장 많이 필요 한 것 은 함 유 된 것, 함 유 된 것 과 함 유 된 무기 염 류 이다.
3. 생물의 호흡 작용 은 활 세포 안에서 이 루어 진다. 광합성 작용 은 완성 된다.
4. 뿌리 가 수분 을 흡수 하 는 부 위 는 주로 뿌리 끝의 것 으로 이 지역 에서 많이 자란 다. 뿌리 끝의 성장 이 가장 빠 른 지역 은..
5. 우 리 는 생물의 생활 환경 에 따라 생물 을 하나 로 나 눌 수 있다.
6. 수박 을 먹 을 때 많은 즙 이 흘러 나 오 는 것 을 볼 수 있다. 이 즙 들 은 세포 구조 에서 나 오 는 것 이 고 식물 세포 에 대한 보호 와 지지 역할 을 하 는 구 조 는...
7. 세포핵 에서 유전 정보의 운반 체 는...
8. 바 이러 스 는 세포 구조 없 이 이 루어 진 케이스 와 내부 로 이 루어 져 있다.
9. 생물 체 구조 와 기능 의 기본 단 위 는.
10. 생물 체 가 작 게 자란 것 은..
시 비 를 가리다.
1. 식물의 뿌리, 줄기, 잎 에 모두 도관 이 있다. ()
2. 바 이러 스 는 인간 에 게 해로 울 뿐 이 로 울 게 없다. ()
3. 꽃 한 송이 의 구 조 는 반드시 암꽃술 과 암꽃술 을 포함한다. ()
4. 생물 은 환경 에 적응 할 수 있 고 환경 도 바 꿀 수 있다. ()
5. 식물의 녹색 부분 은 광합성 작용 을 할 수 있다. ()
6. 식물의 호흡 작용 은 밤 에 만 한다. ()
7. 녹색 개화 식물의 식물 체 는 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매 와 씨앗 등 6 대 기관 으로 이 루어 져 있다. ()
8. 온전한 뼈 는 조직 에 속한다. ()
9. 생태 계 는 생산자, 소비자 와 해체 자로 구성 된다. ()
10. 유독 물질 은 먹이 사슬 과 먹이 망 을 따라 흐른다. ()
4. 인지 도 (총 10 점)
1. (그림 에 해당 하 는 구조의 숫자 를 가로 줄 에 채 워 주세요. 총 5 점)
① 옥수수 씨앗 의 배 아 는 구성 되 어 있 으 며, 강낭콩 씨앗 의 배 아 는 구성 되 어 있다.
② 배 유 는 껍질 과 종피, 종피 는...
2. 다음 그림 에서 각 숫자 가 표시 하 는 구 조 를 횡선 에 기입 하 십시오. (총 5 점)
엽편 의 구조 도 에서 12 는, 13 은, 14 는, 15 는, 16 은.
5. 말 해 봐 (5 점)
1884 년 에 남아메리카 베네수엘라 에서 태 어 났 던 풍 안 련 (일명 애호 박) 은 미국 뉴 올 리 언 스 엑스 포 에 보 내 졌 다. 세계 각국 에서 온 사람들 은 그 꽃 이 매우 아름 답 다 는 것 을 보고 관상 용 식물 로 각자 의 나라 로 데려 왔 다. 번식력 이 매우 강 한 줄 도 모 르 는 봉 안 련 은 이로부터 각국 의 골칫거리 가 되 었 다. 아프리카 에서봉 안 련 은 나일강 에 분포 되 어 있다. 태국 에 서 는 봉 안 련 이 메 남 하 를 가득 메 웠 다. 한편, 미국 남부 에 먹 을 따라 고 만 내륙 의 물길 도 빽빽 하 게 막 혀 있어 서 배 들 이 통행 할 수 없 을 뿐만 아니 라 물고기 와 새우 가 자 취 를 감 추고 강물 의 악취 가 하늘 을 뒤 덮 었 다. 한편, 중국의 운남 운남 운남 운남 운남 운남 운남 운남 운남 츠 는 애호 박 의 광기 가 만연 해서 전문가 들 에 의 해 '생태 암' 에 걸 렸 다 고 지적 되 었 다.
상술 한 자 료 를 읽 고, 자신 이 배 운 지식 으로 이 재료 중의 현상 을 분석 하 세 요.
6. 귀 류 (총 5 점)
위의 그림 은 샤 오 밍 이 자신의 주변 에서 조사 한 생물 이 니, 두 가지 다른 방법 으로 그것들 을 분류 해 주세요.
7. 해 보 세 요 (모두 10 점)
생활 속 에서 우 리 는 자주 마늘종 을 먹는다. 그것 이 황백색 을 나타 내 는 이 유 는 다 진 마늘 이 어두 운 환경 에서 자 라 는 것 이다. 잎 세포 에 엽록소 가 부족 하기 때문이다. 실험 을 설계 하고 엽록소 가 형성 하 는 조건 을 탐구 하 라.
실험 재료: 다 진 마늘
질문: (1 점)
가설 하기: (1 점)
계획 세우 기: 실험 에서 변 수 는.. (1 점)
방법 절차 (2 분)
조건 부 실험 결과
실험 팀
대조 조
시험 결론: (1 점)

중학교 1 학년 생물학 의 실험 탐구 제목 이 급 해 ~
쥐 부인 의 삶 에 미 치 는 영향 을 탐구 하 는 실험 에서 대조 실험 을 실시 했다. 즉, 연구 대상 에 대한 조건 의 영향 을 연구 할 때 이 를 제외 하고 모두 똑 같은 실험 이다. 쥐 부인 의 삶 에 미 친 영향 을 탐구 하 는 실험 을 할 때 쇠 쟁반 안에 습 토 를 놓 고 횡축 중앙 선 을 경계 로 하고 한쪽 은 종이 판 을 덮 는 것 이다.다른 쪽 에 유리 판 을 덮 으 면 반 안에 밝 고 어두 운 두 가지 환경 이 형성 된다. 다시 말 하면 이 실험의 변 수 는 -- "항량 - 토양 과 의 습도 등 이 있다" 는 것 이다.

실험 변수 기타 조건
빛 온도

2x = 52 + 4 (80 - x) 라 는 방정식 을 어떻게 푸 는 지.. 기다 릴 게 요.

2x = 52 + 4 (80 - x)
2x = 52 + 4 * 80 - 4x
2x + 4x = 52 + 320
6x = 372
x = 62

갑 열 차 는 A 지 에서 150 km / h 의 속도 로 B 지, 1h 후 을 열 차 는 B 지 에서 70km / h 의 속도 로 A 지 로 향 하고, AB 두 곳 이 200 km 떨어져 있 으 면 두 차 의 만 남 지점 은 A 지 까지 얼마나 멉 니까?

1h 후 갑 을 이 만 나 는 데 걸 리 는 시간 은?
[200 - (150 * 1)] 이것 (150 + 70) = 5 / 22 시간
A 의 거리: 150 * (1 + 5 / 22) = 150 + 375 / 11 개 개 개 개 월 150 + 34.10 = 184.10 km

연립 방정식: (x + 2 / x + 1) + (2x + 9 / x + 4) = (x + 4 / x + 3) + (2x + 5 / x + 2)

일차 방정식 화
1 + 1 / x + 1 + 2 + 1 / x + 4 = 1 + 1 / x + 3 + 2 + 1 / x + 2
즉 1 / x + 1 / x + 4 = 1 / x + 3 + 1 / x + 2
즉 2x + 5 / (x + 1) (x + 4) = 2x + 5 / (x + 3) (x + 2)
즉 (x + 1) (x + 4) = (x + 3) (x + 2)
2x + 5 ≠ 0 이면 방정식 이 풀 리 지 않 는 다
∴ 2x + 5 = 0
x = - 5 / 2

두 대의 자동 차 는 동시에 갑 을 역 에서 서로 향 해 갑 을 향 해 시속 54 킬로 미 터 를 운행 한다. 을 차 는 시속 48 킬로 미 터 를 달리 고 만 났 을 때 갑 차 는 을 차 보다 30 킬로 미 터 를 더 많이 운행 한다. 만 났 을 때
만 났 을 때 갑 차 는 을 차 보다 30 킬로 미 터 를 더 많이 달리 고, 1 구 만 남 시간 2 구 갑 을 두 곳 의 거 리 는 몇 킬로 미터 이다.
산식 과 방정식 의 완전한 방법 을 구하 다.

1 시간 은 갑 이 54 - 48 = 6 킬로
30 킬로 미 터 를 더 주세요.
그래서 만 남 시간 은 30 개 6 = 5 시간
거리 (54 + 48) × 5 = 510 km

한 명의 소수점 이 있 는데, 그것 의 소수점 을 빼 고, 또 원래 의 숫자 와 더 한 것 은 40.7 인 데, 이 한 명의 소수점 은 얼마 입 니까?

한 사람 한 사람 씩 소수점 을 빼 면 원래 의 수 를 10 배로 늘 리 는 것 이다.
그래서 원래 수 는 40.7 / (1 + 10) = 3.7 이다.

버스 한 대 와 화물 차 한 대 는 동시에 난 징 · 화 이 안 두 곳 에서 서로 향 해 출발한다. 버스 는 시간 당 56 킬로 미 터 를 운행 하고 화물 차 는 시간 당 48 킬로 미 터 를 운행 한다.
두 차 는 중간 지점 에서 32km 떨 어 진 곳 에서 만 났 습 니 다. 두 곳 사이 에 몇 킬로 미 터 를 구 합 니까?

32 × 2 내용 (56 - 48) = 8 시간 은 두 차 로 8 주 행하 고 만 나
8 × (56 + 48) = 832 킬로미터
답: 두 곳 사 이 는 832 킬로미터 이다.

원 C1: x ^ 2 + y ^ 2 = 4 와 원 C2: (x - 3) ^ 2 + y ^ 2 = 1 의 공절선 방정식

C1 의 세로 접선 은 x = - 2, 또는 x = 2 가 있 는데 그 중에서 x = 2 도 C2 의 접선 이다. 그러므로 x = 2 는 공절선 C1 의 수평 접선 은 Y = - 2 또는 y = 2 이다. 이들 은 C2 의 접선 이 아 닌 경사 접선 은 y = kx + b 두 원 의 원심 은 여기 서 접선 하 는 거 리 는 각각 반경 이다. 즉, C1: | b | | / √ (^ 2 + 1) = C2 | 3 + k + 1