국어 영재 강좌 4 학년 다음 4 단원 시험 문제 작문 은 어떻게 400 자 를 쓰 는 지,셀 호의 번 호 를 하나 더 하면 반드시 스스로 써 야 한다. 《도로 표 지》를 읽 으 니 감회 가 있다.

국어 영재 강좌 4 학년 다음 4 단원 시험 문제 작문 은 어떻게 400 자 를 쓰 는 지,셀 호의 번 호 를 하나 더 하면 반드시 스스로 써 야 한다. 《도로 표 지》를 읽 으 니 감회 가 있다.

최근 에 나 는 라 는 짧 은 글 을 읽 고 생각 이 많 았 다.조선 어린이 들 이 정신 이 맑 고 손 에 손 을 잡 고 폭풍우 속 에 서 있 는 모습 이 나 에 게 깊 은 인상 을 남 겼 다.
이 짧 은 글 은 항 미원 조 시기 에 폭풍우 가 몰 아 치 는 밤 에 중국 지원군 이 한 곳 에 가서 임 무 를 수행 하고 곳곳 이 캄캄 했다.조선 어린이 들 은 지원군 이 어두 운 밤 에 잘 보이 지 않 고 깊 은 골짜기 에 떨 어 지지 않도록 특별히 거기에 서서 이정 표를 만 들 었 다.그들 도 항 미 를 위해 힘 을 써 야 했다.여기까지 읽 고 나 는 조선 어린이 들 의 정신 에 감동 을 받 았 다.
내 가'그들 은 하나 같이 원기 왕성 하고 손 에 손 을 잡 고 서 있다','억 수 같은 비가 어린이 들 의 옷 을 흠뻑 적 셨 다'를 읽 고 항 미원 조 를 위해 힘 을 내 려 고 할 때 조선 어린이 들 은 곳곳에서 지원군 을 생각 하고 자신 을 버 리 는 고상 한 정신과 폭풍우 속 에 서 있 는 빛 나 는 이미지 가 다시 내 앞 에 떠 올 랐 다.
지원군 아저씨 들 의 안전 을 위해 그들 은 폭풍우의 맹렬 한 습격 을 두려워 하지 않 고 폭풍우 속 에 굳 게 서서 지원군 을 위해 이정 표를 만 들 었 다.이런 자신 을 버 리 고 남 을 위 하 는 정신 은 내 가 얼마나 배 울 만 한 가치 가 있 는가!나 는 동료 들 사이 에서 도 북 한 어린이 들 의 그림 자 를 찾 았 다.그녀 가 바로 나의 친 한 친구 인 슬기 였 다.한 번 은 내 가 집에 돌아 와 서 내 숙제 장 이 없어 진 것 을 발견 했다.뜨 거 운 솥 위의 개미 처럼 급 했다.이때 슬기 는 갑자기 우리 집에 와 서 숙제 장 을 돌려 주 었 다.내 가 하 교 할 때 너무 급 해서 숙제 장 을 책상 서랍 밑 에 두 고 왔 다.소 기 는 바닥 을 쓸 때 내 숙제 장 을 주 웠 다.자신 이 숙제 를 하 는 시간 을 희생 하고 숙제 장 을 우리 집에 보 냈 습 니 다.나 는 정말 고 맙 기 그 지 없습니다.그녀 와 비교 해 보면 나 는 정말 부 끄 럽 습 니 다.왜냐하면 나 는 이기 적 인 사람 이기 때 문 입 니 다.한 번 시험 전에 한 학우 가 샤프심 이 고장 나 서 나 에 게 빌려 주 었 지만 나 는 그녀 를 전혀 거들 떠 보지 도 않 았 습 니 다.라 는 짧 은 글 을 읽 은 후에 나 는 다른 사람 을 위해 생각 하고 이기 적 이지 않 은 사람 이 되 기로 결 심 했 습 니 다.
'곳곳에서 다른 사람 을 생각 하고 자신 을 버 리 고 남 을 위 한다'는 것 은 제 가 을 읽 은 후에 가장 큰 시사 점 입 니 다.글 속 의 조선 어린이 들 은 제 앞길 을 밝 히 는 신호등 처럼 저 에 게 곳곳에서 다른 사람 을 위해 생각 하 는 사람 이 되도록 격려 합 니 다.