1. 갑 을 두 광주리 의 사 과 는 갑 광주리 에서 1 / 5 를 을 광주리 에 건 네 준 후 두 광주리 의 사 과 는 같 았 다. 이때 을 바 구 니 는 사과 가 40 킬로그램 이 었 다. 갑 바 구 니 는 원래 사과 가 몇 킬로그램 이 었 는가? 2. 한 어선 은 하루 에 1200 kg 의 고 기 를 잡 는데 오후 보다 1 / 7 을 적 게 잡 고 하루 에 총 몇 킬로그램 의 고 기 를 잡 습 니까? 3. 배 두 광주리 의 무게 가 모두 45 킬로그램 이 고, 각각 5 킬로그램 씩 먹 은 후, 갑 광주리 의 배 무 게 는 을 광주리 의 3 / 4 이 고, 갑 을 은 각각 몇 킬로그램 입 니까? 4. 일부 선풍 기 를 생산 하려 면 갑 작업장 에서 따로 20 일 동안 작업 해 야 하고 을 작업장 은 따로 10 일 을 하면 1 / 3 을 완성 할 수 있 습 니 다. 두 작업장 의 합작 은 며칠 안에 끝 낼 수 있 습 니까? 5. 6 (1) 반 남학생 은 반 전체 인원 의 2 / 5 보다 12 명 이 많 고, 여학생 수 는 남학생 의 1 / 2 를 차지한다. 반 전체 에 몇 명 이 있 는가? 6. 한 도로 보수 팀 이 도 로 를 건설 할 때, 먼저 전체 도로 의 1 / 4 를 수리 하고, 나머지 1 / 4 를 수리 하 는데, 이때 중간 지점 에서 6000 미터 가 남 았 다. 전체 길 이 를 구하 자. 7. 피감수, 감수, 차 의 합 은 20, 이미 알 고 있 는 차 이 는 감수 의 3 / 5, 그러면 감수 가 얼마, 차 이 는 얼마? 8. 갑 공정 팀 이 혼자서 40 일 동안 진행 하고 갑 의 효율 은 을 의 3 / 4 이다. 만약 갑 을 이 합작 한다 면 이 공 사 를 완성 하 는 데 얼마나 걸 릴 까? 9. 갑 을 의 두 차 는 1 톤 의 석탄 을 함께 운 송 했 는데, 운 송 했 을 때 갑 차 는 전체 수량의 7 / 12 여 톤 을 운 송 했 고 을 차 의 톤 수 는 갑 차 의 1 / 2 톤 이 었 다. 모두 몇 톤 이 었 는가? 10. 샤 오 린 은 책 을 한 권 읽 었 다. 그 는 매일 책 한 권 의 1 / 5 여 10 페이지, 4, 5 일 에 모두 몇 페이지 를 읽 었 다. 11. 5 학년 학생 수 는 6 학년 의 3 / 5 보다 42 명 이 많 고 6 학년 학생 수 는 5 학년 보다 50 명 이 많 으 며 6 학년 은 몇 명 입 니까? 12. 전선 하나 에 2 / 3 미터 가 쓰 였 는데 나머지 1 / 8 인 데 원래 길이 가 몇 미터 입 니까? 점수 응용 문제 (당연히 점수 로 해 야 한다) 는 세 번 째 문제 와 일곱 번 째 문 제 를 제외 하고 다른 열 식 만 있 고 계산 하지 않 는 다.

1. 갑 을 두 광주리 의 사 과 는 갑 광주리 에서 1 / 5 를 을 광주리 에 건 네 준 후 두 광주리 의 사 과 는 같 았 다. 이때 을 바 구 니 는 사과 가 40 킬로그램 이 었 다. 갑 바 구 니 는 원래 사과 가 몇 킬로그램 이 었 는가? 2. 한 어선 은 하루 에 1200 kg 의 고 기 를 잡 는데 오후 보다 1 / 7 을 적 게 잡 고 하루 에 총 몇 킬로그램 의 고 기 를 잡 습 니까? 3. 배 두 광주리 의 무게 가 모두 45 킬로그램 이 고, 각각 5 킬로그램 씩 먹 은 후, 갑 광주리 의 배 무 게 는 을 광주리 의 3 / 4 이 고, 갑 을 은 각각 몇 킬로그램 입 니까? 4. 일부 선풍 기 를 생산 하려 면 갑 작업장 에서 따로 20 일 동안 작업 해 야 하고 을 작업장 은 따로 10 일 을 하면 1 / 3 을 완성 할 수 있 습 니 다. 두 작업장 의 합작 은 며칠 안에 끝 낼 수 있 습 니까? 5. 6 (1) 반 남학생 은 반 전체 인원 의 2 / 5 보다 12 명 이 많 고, 여학생 수 는 남학생 의 1 / 2 를 차지한다. 반 전체 에 몇 명 이 있 는가? 6. 한 도로 보수 팀 이 도 로 를 건설 할 때, 먼저 전체 도로 의 1 / 4 를 수리 하고, 나머지 1 / 4 를 수리 하 는데, 이때 중간 지점 에서 6000 미터 가 남 았 다. 전체 길 이 를 구하 자. 7. 피감수, 감수, 차 의 합 은 20, 이미 알 고 있 는 차 이 는 감수 의 3 / 5, 그러면 감수 가 얼마, 차 이 는 얼마? 8. 갑 공정 팀 이 혼자서 40 일 동안 진행 하고 갑 의 효율 은 을 의 3 / 4 이다. 만약 갑 을 이 합작 한다 면 이 공 사 를 완성 하 는 데 얼마나 걸 릴 까? 9. 갑 을 의 두 차 는 1 톤 의 석탄 을 함께 운 송 했 는데, 운 송 했 을 때 갑 차 는 전체 수량의 7 / 12 여 톤 을 운 송 했 고 을 차 의 톤 수 는 갑 차 의 1 / 2 톤 이 었 다. 모두 몇 톤 이 었 는가? 10. 샤 오 린 은 책 을 한 권 읽 었 다. 그 는 매일 책 한 권 의 1 / 5 여 10 페이지, 4, 5 일 에 모두 몇 페이지 를 읽 었 다. 11. 5 학년 학생 수 는 6 학년 의 3 / 5 보다 42 명 이 많 고 6 학년 학생 수 는 5 학년 보다 50 명 이 많 으 며 6 학년 은 몇 명 입 니까? 12. 전선 하나 에 2 / 3 미터 가 쓰 였 는데 나머지 1 / 8 인 데 원래 길이 가 몇 미터 입 니까? 점수 응용 문제 (당연히 점수 로 해 야 한다) 는 세 번 째 문제 와 일곱 번 째 문 제 를 제외 하고 다른 열 식 만 있 고 계산 하지 않 는 다.


1.40 이것 (1 - 1 / 5)
2. 1200 + 1200 내용 (1 - 1 / 7)
3. 을: (45 - 5) 이것 (1 + 3 / 4) + 5 = 25 킬로그램, 갑: 45 - 25 = 20 킬로그램
4.1 이것 (1 / 20 + 1 / 3 이것 10)
5. (12 + 12 ⅖ 2) 이것 (1 - 2 / 5 - 2 / 5 / 5)
6.600 이것 은 [1 / 2 - 1 / 4 - (1 - 1 / 4) × 1 / 4]
7. 감수: (20 ℃ 2) 이것 은 (1 + 3 / 5) = 25 / 4; 차: 25 / 4 × 3 / 5 = 15 / 4
8.1 이 끌 기 (1 / 40 + 1 / 40 이 끌 기 3 / 4)
9. (12 + 12 × 1 / 2) 이것 (1 - 7 / 12 - 7 / 12 × 1 / 2)
10 × 4, 5 규 (1 - 1 / 5 × 4, 5)
11. (42 + 50) 이것 (1 - 3 / 5)
12. 2 / 3 은 1 / 8 + 2 / 3 이 고
열 식 은 참고 만 할 수 있 습 니 다. 점수 응용 문제 의 관 건 은 이미 알 고 있 는 수량의 대응 점 수 를 찾 는 것 입 니 다. 원 하 는 방법 을 정리 하고 더 많은 점수 응용 문 제 를 유연 하 게 해결 할 수 있 습 니 다.



두 통 의 기름 은 총 72 킬로그램 으로 갑 통 의 25% 를 사 용 했 고 을 통 의 40% 를 사 용 했 을 때 두 통 의 남 은 기름 의 무 게 는 똑 같 았 다. 원래 두 통 의 기름 은 각각 몇 킬로그램 이 었 는가?


원래 의 갑 통 기름 의 무 게 를 설정 하 는 것 은 x 킬로그램 이다. 주제 의 뜻 에서 다음 과 같은 뜻 으로 다음 과 같은 (1 - 25%) x = (72 - x) × (1 - 40%), & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; nbsp & nbsp; nbsp; nbsp & nbsp; nbsp; nbsp & nbsp; nbsp; nbsp; nbsp & nbsp; nbsp;; nbsp; nbsp & nbsp;;;; nbsp & nbsp & nbsp;;;;;;;; nbsp & nbsp;; 그램.



갑, 을 두 광주리 의 과일 이 있 습 니 다. 갑 의 무 게 는 25kg 입 니 다. 만약 을 광주리 에서 10 킬로그램 을 꺼 내 갑 광주리 에 넣 으 면 을 광주리 의 무 게 는 갑 광주리 의 47 입 니 다. 을 바 구 니 는 원래 몇 킬로그램 의 과일 이 있 습 니까?


(25 + 10) × 47 + 10, = 35 × 47 + 10, = 20 + 10, = 30 (킬로그램), 답: 을 바 구 니 는 원래 30 킬로그램 의 과일 이 있 었 다.