고등학교 물리학 의 전체적인 스트레스 분석 법 어떻게 써?

고등학교 물리학 의 전체적인 스트레스 분석 법 어떻게 써?

몇 개의 물 체 를 하나의 전체 로 본다. 그 다음 에 이 몇 개의 물 체 는 서로 에 게 힘 을 주면 계산 하지 않 고 처리 하고 분석 할 때 다른 물체 가 이 전체 에 가해 지 는 힘 만 분석한다. 예 를 들 어 한 사람 이 버스 의 의자 에 앉 으 면 의 자 는 버스 에 고정 되 고 전체적인 분석 을 통 해 사람의 의자 버스 라 는 전체 가 받 는 중력 지상 의 지지 력 과 마찰력 을 분석한다.사람, 의자, 버스, 3 자 간 의 작용력 은 생각 하지 않 습 니 다.

그림 에서 보 듯 이 물 체 는 A 가 매 끄 럽 고 수직 적 인 벽 에 기대 고 경첩 이 있 는 막대기 로 그것 을 지탱 한다. 물 체 는 A 가 받 는 중력 은 G 이 고 막대 가 받 는 중력 은 G 램 714 ° 이 며 막대기 와 수직 방향 협각 은 a 이면 ()
A. 물체 A 가 봉 끝 에 대한 탄력 과 마찰력 의 합력 방향 은 반드시 봉 의 방향 을 따라 B. 물체 가 받 는 중력 G 를 증대 시 키 고 물체 가 봉 에 대한 탄력 은 C 를 감소 시킨다. 이동 경첩 의 위 치 는 a 각 을 증가 시 키 지만 여전히 물체 A 를 지탱 하면 물체 가 봉 에 대한 탄력 은 D. 봉 이 받 는 중력 G 를 증대 시 키 고 물체 A 대 봉 의 마찰력 은 커진다.

A 、 A 의 힘 에 대한 분석 은 그림 에서 보 듯 이 물 체 는 중력, 막대 의 탄력, 벽의 지지 력 과 마찰력 으로 인해 균형 상태 에 있다. 그러므로 몇 개의 힘 의 합력 은 반드시 0 이다. 그러므로 막대 가 물체 에 대한 마찰력 과 막대 가 물체 의 탄력 에 대해 다른 힘 의 합력 등 큰 역방향 에 대응 하기 때문에 링크 의 방향 을 따라 갈 수 없다. 그러므로 A 의 오류, B, 증가.

그림 에서 보 듯 이 가 벼 운 밧줄 의 양 끝 은 각각 A, C 두 물체 와 연결 되 고, mA = 1kg, mB = 2kg, mC = 3kg, 물체 A, B, C 와 지면 간 의 동 마찰 인 수 는 μ = 0.1 이 며, 가 벼 운 밧줄 과 도르래 간 의 마찰 은 무시 할 수 있 으 며, 힘 을 써 서 C 물 을 끌 어 당 기 려 면 C 물 에서 수평 으로 왼쪽 으로 당 기 는 힘 이 최소 (g = 10m / s2) 로 작용 한다.
A. 6NB. 8NC. 10ND. 12N

먼저 A 와 C 는 가 벼 운 끈 으로 연결 되 어 있어 서 항상 같은 속도 가 있 고 B 는 A 와 C 의 마찰력 을 받 고 있 으 며, C 가 제공 하 는 마찰력 이 A 가 제공 하 는 마찰력 보다 크기 때문에 물체 B 는 반드시 C 와 함께 움 직 여야 한다. 따라서 우 리 는 B 와 C 사이 가 상대 적 으로 정지 되 어 있 는 것 을 발견 하여 하나의 물체 로 볼 수 있다.