범 중 엄 이야기 본문

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• 2. 범 중 엄 이야기 번역+글자 해석
• 3. 영어 번역 고대의 학 자 는 자신 을 위해 부족 한 것 을 보충 했다.오늘날 의 학 자 는 사람 이지 만 말 할 수 있다.옛 학자 들 은 사람 이 되 어,도 를 행하 여 세상 을 이 롭 게 하 였 다. 또한오늘날 의 학 자 는 자신 을 위해 수신 하여 진 보 를 추구한다.학자 들 은 나 무 를 심 는 것 과 같이 봄 에 그 화려 함 을 가지 고 놀 며 가을 에 사실 에 오른다.강론 화도,수신 리 행,추실 도. 인생 이 어 리 고 정신 적 특 허 는 이미 성장 한 후에 사려 가 산만 해 지 므 로 반드시 조기 교육 을 해 야 하 며 기 회 를 놓 치지 말 아야 한다.나 는 일곱 살 때《영광》을 외 웠 다. 전 부 는 오늘 에 이 르 러 10 년 동안 한 번 정리 해도 잊 지 않 는 다.20 외 에 읽 은 경 서 를 1 월 에 폐기 하면 황무지 가 된다.그렇다 뜻 을 이 루 지 못 하고,성 년 을 잃 은 것 은 그날 밤 배 우 는 것 과 같 으 니,스스로 버 려 서 는 안 된다. 무릇 성인 의 책 이 므 로 가 르 치지 만 경문 을 명 확 히 연습 하고 주 의 를 거 칠 게 하 며 언행 을 얻 게 하 는 것 도 사람 이 될 수 있다.'중 니 거'는 두 장의 소 의 를 필요 로 하 는 것 이 아니 라 연 침 강당 도 어디 에 있 습 니까? 이것으로 이 기 는 것 이 차라리 유익 하 겠 는가?시간 이 애석 하 다.기 요 를 박람 하여 공업 을 구제 하 다.반드시 아름다움 을 겸 할 수 있 을 것 이 니,나 는 어디 에 도 있 을 수 없다. 이것 만 있 으 면 다 하지 마 세 요.
• 4. '옛 학 자 는 자신 을 위 하고,지금의 학 자 는 사람 을 위 한다'는 것 은 누가 말 한 것 입 니까?
• 5. 면 학 작 가 는 고대 학 자 는 자신 을 위 하고 현재 의 학 자 는 사람 을 위 하 며 또 고대 학 자 는 사람 을 위 하고 현재 의 학 자 는 자신 을 위 하 며 이 말의 뜻 을 어떻게 이해 하 는 지 이론 이 라 고 말 했다.
• 6. 경 공 때 공자 의 말 은 어떤 구체 적 인 의미 가 있 었 습 니까? 공 자 는 그 말 을 듣 고 '안 자 는 그 뜻 을 밝 힐 수 있 고, 경 공 은 그 가 선 한 일 을 할 수 있다' 는 구체 적 인 의 미 는 무엇 입 니까?
• 7. 일부 고대의 명 구 는 오늘날 에 도 생명력 을 가지 고 있다. 예 를 들 어 집에 먼 곳 의 친구 가 손님 이 되면 우 리 는 공자 의 명언 한 마디 로 환영 을 표시 할 수 있다. 고마워 - - -
• 8. 공자 가 봄 을 유람 하 는 시간 에 물 을 논 하 는 말의 뜻 은?
• 9. 공자 가 봄 을 유람 하 는 가운데 공 자 는 물 을 논 하 는 단락 이 우리 에 게 어떤 이 치 를 알려 주 었 습 니까? 급 합 니 다.
• 10. 공 자 는 봄 을 유람 하면 서, 공 자 는 자신 이 물 에 대한 깨 달 음 으로 제자 에 게 무엇 인 가 를 일 깨 워 주 었 다.
• 11. 《손 권 권 권 학》에서'지난 일 을 보 자'중의'지난 일'은 옛 의 미 는?오늘 의 의 미 는?
• 12. 고문 중'정'의 예 출처
• 13. 손 태 2 사 고문 번역 급 해!
• 14. 문 언 문《손 태》의 주석. 너무 길 게 하지 마 세 요.
• 15. 손 태 일화 문 중 두 가 지 는 손 태 의 어떤 사상 적 품성 이 빠 른 지 를 보 여 준다.
• 16. 문어문 의 특징.
• 17. 하 나 를 들 면 열 을 안다.
• 18. 하 나 를 들 면 열 을 안다.
• 19. 하 나 를 들 면 열 을 안다.
• 20. 문언문 중의 것 은 무슨 뜻 인 줄 안다 일부러 물 어 본 거 야.맞 히 면 상이 있어!