Do you know howfruit salad? A. make B. to make C. making

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B 입 니 다.

접속사: salad, to, you, how, make, do, know, fruit
급 하 게 요구 하 다.

Do you know how to make fruit salad?

Do you knowmake fruit salad?

how to

If itToo much trouble, I 'd love a cup of tea.
A. isn 't. B. wasn' t. C. weren 't. D. hadn' t been
왜 A 를 선택 하 는 지, 아 날로 그 말투 가 아 닌 게 더 완곡 하지 않 아 요?
한 문장 이 조건 부 상황어 종속문 인지 가상 어투 인지 어떻게 판단 합 니까?

"가상 말투" 란 일어 날 수 없 는 일 을 말 합 니 다. 문장 에서 보 듯 이 일어 날 수 없 는 일이 아 닙 니 다. 조건 부 상황어 가 문장 으로 되 어야 합 니 다. 문장 을 만 날 때 가상 으로 생각 하지 말고 특수 표지 어 를 만 날 때 고려 하 세 요!

수 동적 인 언어 와 과거 단 어 를 정 하 는 것 은 모두 수 동적 인 의미 가 있 지만 수 동적 인 언어 인지 P. P 가 정 어 를 하 는 지 어떻게 구분 할 수 있 습 니까?
어떤 선택 은 P 이다.P 가 정 어 를 하고 수 동적 인 태 도 를 가 지 는 것 은 모두 선택 할 수 있 습 니 다!
그리고 P.P 를 정 하 는 말 은 수 동적 인 의미 가 있 을 때 가 있 습 니 다. 어떻게 판단 하 는가!

아주 간단 합 니 다. P 를 보 세 요. 앞 에 보조 동사 be (be 의 각종 변형 포함) 가 있 는 지, be 가 있 을 때 수 동적 인 언어 입 니 다. 물론, 가끔 be + P. P 는 수 동적 인 언어 가 아니 라 계표 구조 입 니 다. 당신 의 보충 문제: 어떤 선택 은 P. P 가 정 어 를 하 는 것 과 수 동적 인 언어 를 하 는 것 입 니 다! P. P 는 정 어 를 할 때 수 동적 인 경우 가 있 습 니 다.

과거 분사 작 후 설치 표준어 와 수 동적 태 도 는 도대체 어떤 차이 가 있 습 니까?

과거 단 어 를 정 하 는 것 은 주어 가 되 는 지 아 닌 지 를 보 는 것 이다. 예 를 들 어 the appl thrown by you is lily 's. 그 중에서 is 는 진정한 서술 어 동사 이 고 thrown 은 과거 단 어 를 정 하 는 것 이다. the apple 을 수식 하 는 것 이다. 수 동적 으로 는 동사 뒤에 붙 는 동사 이다.예 를 들 어 the apple is thrown by his brother. 그 중에서 is 는 계사 이다. 주로 격식 을 기억 하면 된다. 지나친 정 어 는 주어 + 수식어 이다.

과거 에 단 어 를 나 눈 후 정 어 를 쓰 는 것 은 수 동적 인 언어 와 떼 려 야 뗄 수 없다.

보조 동사 be + (자동사) 과거 분사 가 동사 수 동적 태 도 를 구성 하 는 형식 으로 보조 동사 be 는 인칭, 수 와 시제 의 변화 가 있 는데 그 변화 규칙 은 be 가 계사 로 서 의 변화 와 완전히 같다. 예 를 들 어 This kind of TV set is made in Nanjing. (일반적으로 현재) 이런 텔레비전 은 난 징 에서 제 작 된 The t 이다.

중학교 영어 의 특수 의문문 이 수 동적 태 도 를 바 꾸 는 법칙
법칙.
특수 의문문 이 수 동적 인 태 도 를 바 꾸 었 다. 예 를 들 면
1. Where do they sell the cars?
2. When did they build the play house in KFC?
3. Who gave them a Music leson yesterday?
4. How did you mend the broken car?
5. Why did they answer the questions in this way?
6. What will they do to stop the rain from hitting the earth directly?

1. Where are the cars sold by them 2. When was the play house built in KFC by them 3. Who was a music leson given to them yesterday 4 How was the broken car Mended by you 5. Why was the question answered....

일반적 의문문 은 어떻게 수 동적 태 도 를 변화 시 킬 것 인가?

능 동 태 의 목적 어 를 수 동 태 의 주어 로 바 꾸 고 능 동 용 어 를 수 동적 언어 (be + 과거 분사) 로 바 꾸 고 능 동 태 의 주어 를 by 구문 으로 바 꿉 니 다.
He broke the cup. → The cup was broken by him.
일반적인 의문문 이 수 동적 인 언어 로 바 뀌 는 방법 은 바로 평서문 이 수 동적 인 태 도 를 바 꾸 는 일반적인 의문문 형식 이다. 예 를 들 어:
Did he break the cup? → Was the cup broken by him?

의문문 용법 을 선택 하 다
개괄 하여 말 하 다

1. 의문문 을 고 르 는 것 은 이것 이 냐 저것 이 냐 하 는 것 이다 or
예: Do you like red or blue?
빨간색 을 좋아 합 니까? 파란색 을 좋아 합 니까?
2. 특수 의문문 은 문장 속 의 한 성분 을 질문 하 는 것 이다
예: What color do you like 어떤 색 을 좋아 하 세 요?
3. 일반적 의문문 은 예스 와 No 로 대답 할 수 있다
예: Do you like red? 너 빨간색 좋아 하 니? 너 는 Yes, I do 또는 No, I don 't 밖 에 못 해.
추궁 할 줄 모르다