중학교, 영어, 모든 형용사? 급 해.

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• 1. 영어 의 접속사 가 모두 명사, 대명사, 형용사, 부사, 동사 와 전치사 구 등 을 연결 할 수 있 습 니까?
• 2. 전치사 구 의 명 사 를 형용사 로 수식 하려 면... 전치사 구 의 명 사 를 형용사 로 수식 하려 면 형용 사 를 어느 위치 에 두 어야 하 는 지, 예 를 들 어 보 세 요.
• 3. 형용사 에 명 사 를 붙 여 정 어 를 만 드 느 냐, 아니면 형용사 자체 가 정 어 를 만 드 느 냐?
• 4. 만약 에 정 어 는 문장 과 단어 구 에서 명사 구 를 동시에 수식 한다 면 그들의 어순 은 규칙 적 인 용법 이 있 습 니까? 아니면 구체 적 인 언어 환경 에 따라 임기응변 하 는 것 입 니까? 예문 1) Last night I watched a documentary made by CCTV which shows the history of South Africa. 예문 2) Last night I watched a documentary which shows the history of South Africa made by CCTV. 위의 두 가지 예 를 들 면, made by cctv 와 which 가 이 끄 는 종속절 은 모두 documentary 를 수식 하 는 것 인 데, 어떤 어순 이 더 좋 은 지, 아니면 다른 어순 이 있 는 지?
• 5. 정 어 는 문장 에서 주로 명사 나 문장의 정 어 를 수식 하 는 것 이 아니 라 문장 에서 명사 뒤에 부정 확 한 다음 에 두 어도 되 는 것 이 아 닙 니까?
• 6. 명사 와 형용 사 는 정 어 를 쓰 는 차이 점, 예 를 들 어 euation system.
• 7. 형용사 구 는 후처 로 정 어 를 쓸 수 있 습 니까? Your son Mike is sitting in his bedroom doing his homework naked as the day he was born. 영어 고수, 이 naked as the day he was born 은 어떤 성분 을 담당 하고 있 습 니까?
• 8. 어떤 형용 사 를 뒤에 정 어 를 쓸 수 있 습 니까? 예 를 들 면 be busy doing sth. be dressed in be late for 이 구문 들 은 be 를 없 애 면 모두 후처 로 정 어 를 쓸 수 있 습 니까? the man busy working is my Relative the Woman dressed in gorgeous skirt is my friend the people late for school is his childen. 다 들 그렇게 얘 기해 도 돼 요?
• 9. 공 자 를 묘사 한 시구 에 대하 여
• 10. 낱말 풀이 (공자 의) 분노 하지 않 고 분노 하지 않 는 다: 묵묵히 아 는 것: 슬픔 에 잠기다
• 11. 중 학생 영어 구 번역 여러분, 번역 좀 해 주세요. 1. 밤 늦게 까지 만두 만 들 기. 2 할 로 윈 초콜릿 3. 이 문 제 를 진지 하 게 다 뤄 라. 4. 방 을 깨끗이 청소 하 라. 5. 눈 처럼 하얗다. 6. 기차 처럼 빨리 달 려 라. 7. 크리스마스 전야. 8. 채 소 를 썰 기 9 내 숙제 를 계속 하 세 요 10 마음대로 드 세 요 11 부엌 에서 밥 을 하 세 요 12 마음 먹고 영 어 를 잘 배우 기로 결심 하 세 요 13 누 군가 에 게 인사 14 왔 다 갔다 하 세 요 14 왔 다 갔다 하 세 요 15 생선 맛 이 아주 신선 합 니 다 16 잊 지 마 세 요 다음 주 모임 17 햇빛 여행사 경리 비서 18 영국 친구 들 을 위 한 고별 파티 19 시간 나 면 전화 해 주세요 20 호랑이 아가리 탈출 21 친구 들 과 여담 22 스낵 먹 기 23. 지금까지 24 명 소 25 명 소 를 낚시 하고 즐 기 며 26 노벨상 을 받 았 습 니 다.
• 12. 중 학생 영어 단문 번역! 급 해! 1. 걱정 해 봐 야 소용없다 2. 나 는 반대 하지 않 았 다. 왜냐하면 누군가가 나 에 게 반대 하지 말 라 고 명령 했 기 때문이다. 3. 톰 이 저 를 도와 주지 않 아 요. 4. 이 병 에 물이 좀 들 어 있 을 거 예요. 5. 상하 이 잘 아 실 거 예요. 6. 나 는 그 가 여기에 있 기 를 바란다. 7. 왜 빵 을 안 샀 어 요? 사고 싶 었 는데 까 먹 었 어 요. 8. 무슨 말 을 해 야 할 지 모 르 겠 어 요. 9. 누 군가 우리 의 가방 을 숨 겼 을 것 이다. 여러분 들 은 가능 한 한 정확하게 번역 해 주시 기 바 랍 니 다. 중국 식 영 어 는 안 됩 니 다. 정말 멋 있 게 번역 해 주시 면 100 점 추가 입 니 다. 감사합니다.
• 13. 영어 번역 구: 1. 꾸준히 한다. 2 방법 을 강구 하여 만들다. 3. 생기 를 가 져 라 문장 을 번역 하 다 1. Stella 는 시 를 쓰 는 게 재 밌 다 고 생각해 요. 2. 판 다 는 대 나 무 를 먹고 산다. 3. 다 몬 은 반칙 을 했 기 때문에 너 를 이 길 기 회 를 놓 쳤 다. 4. 반 전체 학생 들 이 끊임없이 자기 반 의 선수 이름 을 외치 고 있다. 5. 그 는 완전히 귀 먹 었 지만 자신의 삶 을 활기 차게 유지 하려 고 했다.
• 14. 글 짓 는 것 이 급 하 다. 1... the same as... 2... make... do... 3... to take... (period of time) 4... to help do... 5... to help with... 한 문장 씩 만 들 면 되 잖 아 요.
• 15. 글 을 짓다. have a surprose 파티 bring to mad at not anymore first of all 한 구 한 구
• 16. 각각 pay for cost spend. 이 세 단어 로 문장 을 만 듭 니 다. 중학교 2 학년 영어.
• 17. 이 다섯 구 로 문장 을 만들어 주 는 것 을 돕다. 1. be connection with 2. run away 3. keep sb copany 4. lie to sb 5. be curious about
• 18. 영어 번역 She makes them in fatigue green from regular unforrms, Sandy tan from desert camouflage. 이 문장 중의 fatigue green 과 Sandy tan.
• 19. 영어 번역 1. lose weight 2. get away with 3. tell a lie 4. earn one 's living 5. in debt 6.cut 다운 7.before long 8. put on weight
• 20. 어떤 어구 조합 법 이 있 습 니까?