풀 고 싶 은 생각 도 얘 기 했 으 면 좋 겠 어 요. 1 번, 2 번, 3 번 똑 같은 컵 에 액체 가 반 컵 씩 담 겨 있다. 1 번 컵 에는 설탕 100 g, 2 번 컵 에는 물, 3 번 컵 에는 소금 100 g 이 녹 아 있다. 1 번 컵 에 담 긴 액 체 는 1 번 컵 의 절반 과 3 번 컵 에 담 긴 액 체 는 1 / 4 를 2 번 컵 에 붓 고 잘 젓 고 2 번 컵 에 담 긴 액 체 를 2 / 7 부터 1 번 컵 까지 붓는다.이 어 남 은 액 체 를 1 / 7 ~ 3 번 컵 에 부 었 다. 이 는 컵 마다 소금 함유량 과 당 함량 비례 가 얼마 냐 고 물 었 다.

풀 고 싶 은 생각 도 얘 기 했 으 면 좋 겠 어 요. 1 번, 2 번, 3 번 똑 같은 컵 에 액체 가 반 컵 씩 담 겨 있다. 1 번 컵 에는 설탕 100 g, 2 번 컵 에는 물, 3 번 컵 에는 소금 100 g 이 녹 아 있다. 1 번 컵 에 담 긴 액 체 는 1 번 컵 의 절반 과 3 번 컵 에 담 긴 액 체 는 1 / 4 를 2 번 컵 에 붓 고 잘 젓 고 2 번 컵 에 담 긴 액 체 를 2 / 7 부터 1 번 컵 까지 붓는다.이 어 남 은 액 체 를 1 / 7 ~ 3 번 컵 에 부 었 다. 이 는 컵 마다 소금 함유량 과 당 함량 비례 가 얼마 냐 고 물 었 다.

2 번 컵 에는 설탕 100 × (1 / 2) × (1 - 2 / 7) × (1 - 1 / 7) =? (g) 소금 100 × (1 / 4) × (1 - 2 / 7) × (1 / 7) =?

이것 은 수학 문제 입 니 다. 이 교수 님 과 왕 교수 님...(누 군가 해결 해 줬 으 면 좋 겠 어 요. 문 제 를 푸 는 방법 이 있어 야 해 요.)
이 교수 와 왕 교수 가 합작 하여 새로운 제품 을 연구 개발 했다. 그들 은 도서관 에서 참고 문헌 자 료 를 한 권 씩 빌려 왔 고 다음은 그들 이 문헌 을 조회 하 는 상황 디자인 이다.
방안 1: 이 교 수 는 매일 200 페이지 를 조회 하고 왕 교 수 는 매일 250 페이지 를 조회 하 며 두 사람 은 동시에 열람 할 수 있다.
방안 2: 왕 교 수 는 일이 있어 서 이 교수 보다 하루 늦게 문헌 을 찾 아 본다. 이 교 수 는 매일 200 페이지 를 찾 아 본다. 왕 교 수 는 매일 300 페이지 만 찾 아 보면 두 사람 은 동시에 찾 아 볼 수 있다.
너 는 위의 정 보 를 근거 로 두 사람 이 찾 아 본 문헌 이 각각 몇 페이지 씩 있 는 지 계산 해 낼 수 있 니?

방정식 을 쓰 지 않 고 문 제 를 해결 하려 고 하 는 것 같 아 요. 비교 방안 1 과 방안 2 를 보면 알 수 있 듯 이 두 가지 방안 에 사 용 된 총 일 수 는 같은 데 왕 교수 님 뒤 에는 매일 300 - 250 페이지 를 더 찾 아 보 세 요

소 가 풀 을 먹 는 문제: 한 목장 의 풀 은 매일 골 고루 자란 다. 이 풀 은 소 20 마 리 를 5 주 동안 먹 거나, 소 18 마 리 를 6 주 동안 먹 일 수 있다. 그러면 소 11 마 리 를 몇 주 동안 먹 일 수 있 습 니까?

소 를 설치 하여 하루 에 풀 을 먹는다. "1"
20 × 5 × 1 = 100
18 × 6 × 1 = 108
소 18 마리 가 6 주 동안 먹 었 고 20 마리 가 5 주 밖 에 먹 지 않 았 기 때문에 일주일 에 풀 108 - 100 = 8 이 자란 다 는 것 을 알 수 있다. 그 러 니까 일주일 에 나 는 풀 은 8 마리 의 소 를 먹 일 수 있다. 목장 의 원래 풀 은 (20 - 8) × 5 또는 (18 - 8) × 6 = 60 이다. 목장 에 풀이 자라 지 않 으 면 60 마리 의 소 를 일주일 동안 먹 일 수 있다 는 뜻 이다. 현재 11 마리 의 소 가 있 는데 60 ㎎ (11 - 8) = 20 주 이다.
답: 소 11 마 리 를 20 주 동안 먹 일 수 있다.