![](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 72 71" width="72"></svg>)
84 21——+22 有一根100米長的鐵絲，第一次用去28米，比第二次用去的7分之4少5.6米，還剩多少米 商店把某種貨物按標價的九折出售，仍可獲利20%如果該貨物的進價是19800元，那麼標價應是多少元
100 - 28 -（28+5.6）÷（4/7）=13.2米
19800×（1+20%）÷（90%）=26400元
RELATED INFORMATIONS
- 1. 生機勃勃的太陽花短文練習答案 一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花.一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色.乍開的花兒，像霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目.在我們寧靜的小院裏，激起一陣驚喜，一片讚歎. 三朵花是訊號.號音一起，跟在後邊的便一發而不可擋.大朵、小朵，單瓣、複瓣，紅、黃、紫、藍、粉一齊開放.一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩錦鍛.連那些不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來. 從初夏到深秋，花兒經久不衰.一幅錦鍛，始終保持著鮮豔奪目的色彩.起初，我們以為，這經久不衰的原因，是因為太陽花喜愛陽光，特別能够受住烈日的考驗.不錯，是這樣的.（在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采）.只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗，愈加熱情，愈加旺盛. 但看得多了，才注意到，作為單獨的太陽花，其生命卻極為短促.朝開夕謝，只有一日.因為開花的時光這麼短，這機會就顯得格外寶貴.每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開放.日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放.花瓣就像從熟睡中蘇醒過來了似的.徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成.此後，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去.待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放.第二天，迎接朝陽的將完全是另一批的、成熟了的花蕾. 這新陳交替多麼活躍，多麼生動！也許正是因為這一點，太陽花在開花的時候，朵朵都是那麼精神充沛，不遺餘力.儘管單獨的太陽花，生命那麼短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃. 開完的太陽花並不消沉，並不意懶.在完成開花之後，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來.待到秋霜蕭殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進泥土.第二年，冒出的將是不計其數的新芽. 太陽花的欣賞者們，似在這裡發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界.他們像哲學家那樣，發出呼喊和感歎：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達，繁榮昌盛的呵！ 太陽花給予的啟迪，無疑是有益的. 1.太陽花有哪些特點？請用簡潔的語言概括. 2.“儘管單獨的太陽花，生命那麼短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃.”這是為什麼？ 3.開完的太陽花的可愛之處在哪裡？ 4.“太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花.” “自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來.” 這兩句話中的閃有什麼不同？ 5.文章運用多種修辭手法描寫太陽花，請舉例說說它們的表達作用. 6.太陽花給予了你的“有益的啟迪”是什麼？
- 2. 用荷蘭原野、牛、造句
- 3. 某商場在元旦期間，開展商品促銷活動.將某型號的電視機按進價提高35%後，打9折另送50元路費的管道銷售，結果每臺電視機仍獲利208元，問每臺電視機的進價是多少元？
- 4. 初一數學總結500字的怎麼寫 急用撒！HEIP ME
- 5. 小學五年級上册的數學書上68頁的練習十二的7題怎麼做？
- 6. 嗯、找一點小學六年級應該複習的知識~
- 7. 北師大版的六年級下册數學要求圓錐的側面積和表面積嗎？如果要公式是什麼？
- 8. 九年級下册數學的三角形函數到底要求我們掌握什麼？
- 9. 為支持四川抗震救災，重慶市A、B、C三地現在分別有賑災物資100噸，、100噸、80噸，需要全部運往四川重灾地區的D、E兩縣.根據災區的情况，這批賑災物資運往D縣的數量比運往E縣的數量的2倍少20噸.（1）求這批賑災物資運往D、E兩縣的數量各是多少？（2）若要求C地運往D縣的賑災物資為60噸，A地運往D的賑災物資為x噸（x為整數），B地運往D縣的賑災物資數量小於A地運往D縣的賑災物資數量的2倍.其餘的賑災物資全部運往E縣，且B地運往E縣的賑灾物資數量不超過25噸.則A、B兩地的賑災物資運往D、E兩縣的方案有幾種？請你寫出具體的運送方案；（3）已知A、B、C三地的賑災物資運往D、E兩縣的費用如下表：A地B地C地運往D縣的費用（元/噸）220200200運往E縣的費用（元/噸）250220210為及時將這批賑災物資運往D、E兩縣，某公司主動承擔運送這批賑災物資的總費用，在（2）問的要求下，該公司承擔運送這批賑災物資的總費用最多是多少？
- 10. 某商場用36萬元購進A、B兩種商品，銷售完後共獲利6萬元，其進價和售價如下表：AB進價（元/件）12001000售價（元/件）13801200（1）該商場購進A、B兩種商品各多少件；（2）商場第二次以原進價購進A、B兩種商品.購進B種商品的件數不變，而購進A種商品的件數是第一次的2倍，A種商品按原售價出售，而B種商品讓利銷售.若兩種商品銷售完畢，要使第二次經營活動獲利不少於81600元，B種商品最低售價為每件多少元？
- 11. 84 23 下麵是一張破順的某小學六個年級的人數統計表，請根據錶中數據求出1、2年級各有多少人. 8 4 88 92 91 89 90 8
- 12. 84 17、 在標有比例尺0 30 60 90千米的地圖上，量的AB兩地相距12釐米.甲乙兩車同時從兩地出發相向而行，3小時後相遇，已知甲乙兩車的速度比是7:5求兩車的速度
- 13. 1.六年級有3個班，一班人數占三個班總人數的25%，二班和三班人數比是7:8，一班比三班人數少24人.六年級 六年級有3個班，一班人數占三個班總人數的25%，二班和三班人數比是7:8，一班比三班人數少24人.六年級有學生多少人？.快車從甲站開往乙站需要6小時，慢車從乙站開往甲站需要10小時，兩車同時從兩站相向而行，相遇時快車行了225km，兩站相距多少千米？
- 14. 六年級三個班中，一班人數占三個班總人數的25%，二班和三班人數的比是7；8一班比三班人數少24頭， 六年級三個班中，一班人數占三個班總人數的25%，二班和三班人數的比是7；8一班比三班人數少24人，六年級人數是多少人
- 15. 六年級有三個班，一班人數占三個班總人數的25%，二班和三班人數的比是8:7，一班比二班少24人 問：
- 16. 要從含鹽20%的鹽水80克裡蒸發掉多少克水分製成含鹽50%的鹽水
- 17. 1.八十六分之三/八十七分之一（這是道計算題，要抄題目回答，要遞等式計算） 2.一個工程隊修一條公路.第一天修了38m，第二天修了42m.第二天比第一天多修的是這條路全長的1/28.這條路全長幾m？兩天共修了這條路的幾分之幾？（一定要有算式，最好有答） 3.商場售出兩件原價1200元的上衣，已知其中一件賺1/5，另一件虧1/5，這兩件上衣現價分別是多少元？（一定要有算式，最好有答） 4.有兩框水果，甲框水果重量的3/5等於乙框的3/4，乙框水果重量是甲框的幾分之幾？（直接寫答案） 5.做一個零件，甲需要5分鐘，乙需要7分鐘，丙每分鐘做一個零件的1/4，三人中（）的功效最高.（直接寫括弧裏的答案） 6.讀一本科技書，每天讀它的1/6，（）天可以讀完這本書的1/2.（直接寫括弧裏的答案） 7.當x的值等於（）或（）時，x2=6x.（直接寫括弧裏的答案） 8.1/30+1/42+1/56+1/72+1/90（這是道計算題，要抄題目回答，要遞等式計算） 以上題目全部答出者考慮追加！ /代表除號，回答時要標出題號！
- 18. 在一張長12釐米，寬為6釐米的長方形紙片上剪半徑為1釐米的圓片，最多可以剪（）張圓片.
- 19. 我國2004年上半年進口鋼材約1804萬噸，約占2003年上半年鋼材進口量的40分之39.2003年上半年我國大約進鋼材多少萬噸【得數保留整數】
- 20. 小學六年級數學題有關工程問題的習題！幫忙解答下！題目：一項工程，甲乙合作要8天完成.甲單獨做了6天，乙單獨做了5天，一共完成這項工程的27/40.如果這項工程由甲獨做，需要多少天完成？