23、25、35、32、52、53素數有幾個？合數是哪幾個

23、25、35、32、52、53素數有幾個？合數是哪幾個

素數有：23,53
合數是：25,35,32,52

23、25、35、32、52、53那幾個是素數？合數是哪幾個

素數：23,53
合數：25、35、32、52

已知a，b是常數，不等式ax+b大於0當——時不等式的解集是x大於-a分之b？

∵ax+b＞0解集為x＞-b/a（無變號）∴a＞0（若有變號，則a＜0）

△ABC是等腰三角形，AB=AC，分別以兩腰為邊向外作等邊△ADB和等邊△ACE，若∠DAE=∠DBC，則∠BAC的度數為______.

∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，故2∠ABC+∠BAC=180°，∵等邊三角形各內角為60°，∠DAE=∠DBC，∴120°+∠BAC=60°+∠ABC，又∵2∠ABC+∠BAC=180°，∴∠BAC=20°.故答案為：20°.

甲、乙、丙三個組共有圖書90本，如果甲組向乙組借來3本後，又送給丙組5本，結果三個組現在的圖書本數正好相等.三個組原來各有圖書多少本？

根據題幹分析可得：甲組原有30-3+5=32（本）那麼乙組就是30+3=33（本）丙的就是30-5=25（本）答：甲有32本，乙有33本，丙有25本.

實驗：驗證力的平行四邊形法則
在該實驗中橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力，為什麼

不對
兩彈簧測力計的拉力是分力，合力應是下一個步驟中只用一個測力計時測出的那個力，（或不用測力計只掛重物時，重物重力）

一道數學題，需要答題思路和過程！
六一班有一部分學生參加運動會，其中2/7是女生，男生是20人，已知全班男生有4/5參加了運動會，沒有參加運動會的占全班的9/23，這個班有多少名女生？

參加運動會的人數是：20/（1-2/7）=28人
全班人數是：28/（1-9/23）=46人
男生人數：20/（4/5）=25人
女生人數：46-25=21人

1.1方程的根與函數的零點當堂檢測答案

答案沒在家裡明天給你可以嗎你是哪裡的啊練習冊也是名師一號

高二數學導數解答題要有完整的解題步驟及答案急
19.已知函數f（x）=1/5x*5-a/3x*3+（a+3）x+a*2對任意實數x都有f（x）’≥0.求實數a的取值範圍.
20.已知曲線C1:y=x*2與曲線C2:y=-（x-2）*2，直線L與C1，C2都相切，求直線L的方程

19.因為f`（x）=x*4-xa*2+（a+3）>=0
令t=x*2，則f`（t）=t*2-at+（a+3）
因為二次項係數為1，大於0
所以△=a*2-4x（a+3）

兩共線向量充要條件x1y2-x2y1=0的推導過程
設a=（x1，y1），b=（x2，y2），其中b≠0，我們知道a，b共線，當且僅當存在實數∧，使a=∧b，用座標表示為（x1，y1）=∧（x2，y2）即x1=∧x2，y1=∧y2.消去∧後得，x1y2-x2y1=0.
現在就是這個∧不知道是怎麼消去的.請那位大哥詳細的講一下，
∧看起來怎麼是這樣的，這是希臘字母繆。

x1＝λx2，y1＝λy2，相除得：x1/y1＝x2/y2，所以x1y2＝x2y1.
如果y1＝0或y2＝0，則x1＝0或x2＝0，等式也成立