C語言從鍵盤輸入一個小於1000的正數,要求輸入他的平方根(如平方根不是整數,則輸入其整數部分) 輸入數據後先對其檢查是否為小於1000的正數,若不是,則重新輸入. #include #include int main() { int x,y; printf(“輸入一個小於1000的整數x”,x); scanf(“%d”,&x); if(x0) {y=sqrt(x); printf(“x平方根的整數部分是y”,x,y); } else {printf(“輸入的數據不符合要求,重新輸入一個小於1000的整數x”,x) scanf(“%d”,&x); y=sqrt(x); } return 0 } E:\實驗4\實驗4-2.c(6):error C2018:unknown character '0xa3' E:\實驗4\實驗4-2.c(6):error C2018:unknown character '0xbb' E:\實驗4\實驗4-2.c(7):error C2146:syntax error:missing ';' before identifier 'scanf' E:\實驗4\實驗4-2.c(9):warning C4244:'=':conversion from 'double ' to 'int ',possible loss of data E:\實驗4\實驗4-2.c(14):error C2146:syntax error:missing ';' before identifier 'scanf' E:\實驗4\實驗4-2.c(15):warning C4244:'=':conversion from 'double ' to 'int ',possible loss of data E:\實驗4\實驗4-2.c(18):error C2143:syntax error:missing ';' before '}

C語言從鍵盤輸入一個小於1000的正數,要求輸入他的平方根(如平方根不是整數,則輸入其整數部分) 輸入數據後先對其檢查是否為小於1000的正數,若不是,則重新輸入. #include #include int main() { int x,y; printf(“輸入一個小於1000的整數x”,x); scanf(“%d”,&x); if(x0) {y=sqrt(x); printf(“x平方根的整數部分是y”,x,y); } else {printf(“輸入的數據不符合要求,重新輸入一個小於1000的整數x”,x) scanf(“%d”,&x); y=sqrt(x); } return 0 } E:\實驗4\實驗4-2.c(6):error C2018:unknown character '0xa3' E:\實驗4\實驗4-2.c(6):error C2018:unknown character '0xbb' E:\實驗4\實驗4-2.c(7):error C2146:syntax error:missing ';' before identifier 'scanf' E:\實驗4\實驗4-2.c(9):warning C4244:'=':conversion from 'double ' to 'int ',possible loss of data E:\實驗4\實驗4-2.c(14):error C2146:syntax error:missing ';' before identifier 'scanf' E:\實驗4\實驗4-2.c(15):warning C4244:'=':conversion from 'double ' to 'int ',possible loss of data E:\實驗4\實驗4-2.c(18):error C2143:syntax error:missing ';' before '}


printf(“輸入一個小於1000的整數x”,x);x不需要,改成
printf(“輸入一個小於1000的整數:”);
printf(“輸入的數據不符合要求,重新輸入一個小於1000的整數x”,x)同理也改
return 0前加
printf(“平方根或平方根的整數部分為%d\n”,y);



從鍵盤輸入一個小虞1000的正數,要求輸出它的平方根(如平方根不是整數,則輸出其整數部分).要求在輸入





從鍵盤輸入一個小於1000的正數,要求輸出它的平方根(如平方根不是整數,則輸出其整數部分).


1樓已經有了pascal和vf版本
我這裡補上c和vb版本
c版本
#include
int main()
{ int i,n;
scanf(“%d”,&n);
i=sqrt(n);
printf(“%d”,i);
system(“PAUSE”);
}
vb版本
Private Sub Form_Click()
Dim n As Integer
n = InputBox(“n=”)
Print Int(Sqr(n))
End Sub



1.若a,b,c是△ABC的三邊長,試判斷方程cx2+(a+b)x+c/4=0的根的情况.2.已知關於x的方程b(x2 -1)-2ax+c(x2 +1)=0有兩個相等的實數根,你能判斷出以a,b,c為三邊長構成的三角形形狀嗎?請說明理由.3.先閱讀,再解題.(1)用公式法得到方程x2–x-12=0的根是x1=-3,x2=4.於是x1+x2=1,x1x2=-12.(2)用公式法得到方程2x2–7x+3=0的根是x1=1/2,x2=3.於是x1+x2=7/2,x1x2=3/2.(3)用公式法得到方程x2–3x+1=0的根是x1=( ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;),x2=(& nbsp; ; ; ; ; ; ; ; ; ;).於是x1+x2=( ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;),x1x2=( ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;)(4)根據(1)(2)(3),請猜想:如果關於x的一元二次方程mx2 +nx+p=0(m≠0,且m,n,p是常數)的兩個實數根是x1,x2,那麼x1+x2,x1x2與係數m,n,p有什麼關係?請寫出你的猜想,並說明理由. ; ;還有兩道題來著,等回答了在寫出來吧.


1、若a,b,c是△ABC的三邊長,試判斷方程cx2+(a+b)x+c/4=0的根的情况
a,b,c是△ABC的三邊長,則
a+b>c
△=(a+b)²;-4*c*c/4=(a+b)²;-c²;>0
方程有兩個不相等的實數根
2、b(x2 -1)-2ax+c(x2 +1)=0
(b+c)x²;-2ax-b+c=0
△=(2a)²;-4(b+c)(-b+c)=4a²;-4(c²;-b²;)=4(a²;-c²;+b²;)=0
得a²;-c²;+b²;=0
a²;+b²;=c²;
a,b,c為三邊長構成的三角形為直角三角形
3、3)用公式法得到方程x2–3x+1=0的根是x1=(3-√5)/2,x2=(3+√5)/2 .於是x1+x2=(3),x1x2=(1)
(4)x1+x2=-n/m,x1x2=p/m
由求根公式
x=-b±√b²;-4ac/2a推算出.



(36-0.14)除以0.12怎樣簡算
快,急用


拆開除
36/0.12-0.14/0.12=300-7/6=1793/6



某班有20人,這個班所有人互相握手一次,則每人握幾次?握手之和?


每人十九次,和為十九乘二十除二等於一九零



153度19分41秒+20度43分48秒=?(用度表示)


=(153+20)+(19+43)/60+(41+48)/3600
=173+1.033+0.025=174.058°



關於X的方程ax-2=-x的解是自然數時整數a的值是多少


ax-2=-x
(a+1)x=2
只有a=0或a=1時x的解是自然數.



1.8×0.62+0.18×3.9-0.018簡算





4x^2+12xy+5y^2-4x+2y-3因式分解


運用主元法分解因式
將x作為未知數,y作為係數,把x按照降幂排列
原式=4x²;+(12y-4)x+5y²;+2y+3
=4x²;+(12y-4)x+(5y-3)(y+1)
運用十字交叉法:2 5y-3
\ /
/ \
2 y+1
原式=(2x+5y-3)(2x+y+1)