說明語句如下：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}，*p=a；則數值為6的運算式是（）. A.*p+6 B.*（p+6）C.p+5 D.*p+=5

說明語句如下：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}，*p=a；則數值為6的運算式是（）. A.*p+6 B.*（p+6）C.p+5 D.*p+=5

D.
運算式“*p = a”說明p指向a[0]的位置；
那麼*p + 6 = a[0] + 6 = 7；A錯；
p指向a[0]的位置，則p + 6指向a[6]的位置，
那麼*（p + 6）= a[6] = 7；B錯；
p是一個指針，p的值本身是一個地址，p + 5顯然不可能為5；c錯；
上面說了，p指向a[0]的位置，那麼*p = a[0] = 1；
*p += 5；等同於a[0] += 5；等同於a[0] = a[0] + 5 = 1 + 5 = 6；
顯然只有D正確；

給1個不多於5比特的正整數要求1求出它是幾位數2分別列印出每一位數位3按逆序列印出各位數位用C語言程式設計

#include“stdio.h”void main（）{unsigned long int a=0；//用int可能會溢出//int flag=0；int b[5]；//以下部分用於判斷數據的位數//while（flag==0）{printf（“Input the number\n”）；scanf（“%ld”，&a）；if（a>0&&a= 10&&a=100…

從鍵盤輸入一個四比特的正整數X，c語言程式設計計算X的每一個數位相加之和，怎麼寫以及思路

#include“stdio.h”//包含標頭檔main（）{int x，a，b，c，d；//聲明四個變數用於存儲四位數及其各位的數printf（“請輸入一個四比特整數\n”）；//輸出提示語句scanf（“%d”，&x）；//從荧幕上獲取這個四位數a=x%10；//獲取個位b=（x%100…

做同樣的一個零件，甲用二分之一小時，乙用三分之一小時，乙的工作效率高.這句話對嗎？

對的，親

兩個同頻率正弦交流電的相位差等於180度時，則它們相位關係是
A:同相
B：反相
C:相等

A、反相

某學校組織145名師生郊遊，已知45座位的汽車每輛720元，30的580元，怎樣最划算（要算式）
kuai答對給300財富

45座的車，每個座位費用為16元；30座的車，每個座位費用為19.33元，顯然盡可能多採用45座車，並且空座位最少時便宜.
都用45座的車，需4輛，餘35個座位，費用2880元；
都用30座的車，需5輛，餘5個座位，費用2900元；
若用45座的車3輛，拉135人，費用2160元；再用30座的車1輛，拉10人，餘20個座位，費用580元，共計2740元；
若用45座的車2輛，拉90人，費用1440元；再用30座的車2輛，拉55人，餘5個座位，費用1160元，共計2600元；最少.

設方陣A滿足A的平方-A-2E=O證明A及A+2E都可逆，並求A和A+2E的逆

A的平方-A-2E=O
故A（A－E）＝2E，A（A－E）/2＝E，A可逆，且A逆＝（A－E）/2
所以A的平方｜A的平方｜[（A－E）/2]平方＝E
又A的平方＝A＋2E，
所以（A＋2E）[（A－E）/2]平方＝E
所以A＋2E可逆，且逆＝[（A－E）/2]平方

已知複數Z=x+yi（x.y∈R）滿足丨Z-1丨=1求複數Z的模的取值範圍

丨Z-1丨=1表示z在以點（1,0）為圓心，半徑為1的圓上.
求複數Z的模的取值範圍
即求圓上的點到原點的距離範圍
因為圓心到原點的距離=1 r=1
所以距離-r= 1-1

七年級2班外出旅遊，同學們準備拍照留念.若一張彩色底片需0.6元，沖印一張需
0.35元，每人預定各得一張，出錢不超過0.45元，參加合影的同學至少是多少？

設參加合影的同學至少是×人.
0.6+0.35×＜（或等於）0.45×
-0.10×＜（或等於）-0.6
×＞（或等於）6
答：參加合影的同學至少是6人.

lim x趨向於無窮{1+[2/（1+x）]}^x

lim（x→∞）（1+1/x）^x=e
令2/（1+x）=1/t可得x=2t-1
所以lim（x→∞）{1+[2/（1+x）]}^x=lim（t→∞）（1+1/t）^（2t-1）=e^2