五（6）班女生占全班人數的九分之四，男生占全班的九分之五，女生是男生的幾分之幾？

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五（3）班男生比全班人數的25多12人，女生人數是男生人數的12，五（3）班共有學生多少人？

1+2=3，12÷（23-25）=12÷415=45（人）；答：五（3）班共有學生45人.

英語翻譯：不好意思打擾了
儘量把這句話說的道地些.但不要太複雜的語法.最好能提供正式的和口語的.（如果有的話）.
我沒把問題提好。
文盲學英語18:29:46
我忘幾說了。我想表達的是事後打擾：不好意思打擾了/sorry to disturb you是不是表達事後的？
czcy1188 18:42:11
要用sorry to have disturbed you.
事前用sorry to disturb you
我網上調查了下，好象三比特都對，只是用法不一樣，是我沒問好。

sorry to disturb you
英美人習慣用法

求證：當n是整數時，兩個連續奇數的平方差（2n+1）方-（2n-1）方是8的倍數

（2n+1）^2-（2n-1）
=4n^2+4n+1-（4n^2-4n+1）
=4n^2+4n+1-4n^2+4n-1
=4n+4n
=8n
因為n為整數
所以8n為8的倍數
所以兩奇數平方差是8的倍數

dy/dx=u+xdu/dx公式怎麼推算出來

令y=ux
對等式兩邊同微分的
dy=xdu+udx
兩邊同除dx得
dy/dx=u+xdu/dx

為什麼3269=2396；8424=4842；1393=3139這有什麼規律？

兩個數十比特相乘等於個位相乘
13和93 24和84 23和96 12和63 12和42 12和84 14和82 13和62
23和64 24和63 26和93 34和86 36和84 46和96應該就這些

人教版初一數學上册143頁習題4.3第10題不好意思沒分了.
……………………………有圖的如圖，OB是∠AOC的平分線，OD是∠COE的1.∠AOB=40°，∠DOE=30°那麼∠BOD是多少度？
2.∠AOE=140°∠COD=30°，∠AOB是多少°？

（1）40°＋30°=70°∠BOD是70°
（2）140°－30°×2＝80°
80°÷2＝40°∠AOB是40°
需要那些因為所以的麼，要的話我再重新給你

求曲面x^2 y^2 z^2=x的切平面，使其垂直於平面x-y-0.5z=2和平面x-y-z=2的交線

題目抄寫不完整，從鍵盤打字情况看，曲面似應為x²；+y²；+z²；=x，以下就以此給出求法；
空間曲面的切平面可通過對曲面方程F（x）=0直接求導得到法向量{∂；F/∂；x，∂；F/∂；y，∂；F/∂；z}；
本題F=x²；+y²；+z²；-x=0，則∂；F/∂；x=2x-1，∂；F/∂；y=2y，∂；F/∂；z=2z；
於是切平面法向量為{2x-1,2y，2z}；根據題意該向量須與兩已知平面的交線平行；
兩平面交線方程為：x/k=y/k=z/0；只需令2z=0,2x-1=2y=k；將此關係式代入曲面方程：
x²；+（x -1/2）²；=x，解得x=（2±√2）/4；y=±√2/4；
切平面（切點）有兩個：[x-（2±√2）/4]+[y-（±√2/4）]+0*z=0，即x+y=（1±√2）/2；

零度的水與零度的冰比較
A冰塊中水分子間的距離較小
B冰塊中水分子間的勢能較小
C冰塊中水分子的動能較小
D冰塊中水分子熱運動的活動空間較大

A氣液固，分子間距離依次减小A正確
B冰化成水要吸熱，說明水的內能要比冰大，溫度反應的是全部分子做無規則熱運動動能的總和，同樣是零度，所以冰和水的動能一樣，所以水的勢能大於冰的勢能，B正確
C溫度相同，所以動能相同，所以錯誤.
D水中水分子間隙大於冰中水分子間隙，見A項，所以錯誤.

手機上使用的鋰離子電池上標有“3.6V ；900mA•h”其中的mA•h是物理量的組織；請估算這種電池可儲存的電能為J，若手機正常工作時的電流約為6mA，則這種充滿電的鋰離子電池可供手機連續使用__h.

mA為電流組織，h為時間組織，則由Q=It可知，mA•h為電荷量的組織；由W=UIt可得，這種電池可儲存的電能：W=UQ=3.6V×900×10-3A×3600=11664J，由I=Qt可得，這種充滿電的鋰離子電池可供手機連續使用的時間：t=QI′=90…

五（6）班女生占全班人數的九分之四，男生占全班的九分之五，女生是男生的幾分之幾？