六（1）班同學中男生占全班人數的9分之5，女生占全班人數的2分之1 是對的還是錯的？

六（1）班同學中男生占全班人數的9分之5，女生占全班人數的2分之1 是對的還是錯的？

是錯的哦
應是9/4
喂，鄙視樓上的，提問人很顯然剛學分數，還是小學生，卻懂得上網問問題，這是好事，憑什麼說人家.

數學題：六（1）班男生人數比女生多9分之1，女生人數占全班學生總數的幾分之幾？

1÷（1+1+1/9）=9/19

六（1）班男生人數是全班人數的九分之五，女生比男生少5人，男、女生各多少人？

設女生為x，則男生為x+5
x+5/2x+5=5/9
x=20
所以女生20人男生25人
【注】：/ =÷

log對數公式，（lg50）/2為什麼等於lg√50，如何運算的？

因為除以2，相當於乘以二分之一，這個二分之一可以作為50的指數，所以就是根號下50了.

是怎麼回事啊，怎麼看南緯，北緯，西經東經啊？

可以從三個方面進行區分：1.從定義上區分：南北緯分界線是赤道也就是0°緯線，以北是北緯，以南是南緯.東西經分界線是0°經線和180°經線（二者是同一經線圈）0°經線以東到180°是東經，0°以西到180°是西經；2….

用方程：已知三個連續奇數之和是75，求這三個數
一定用方程！

設中間一個數位X，則前一個數為X-2，後一個數為X+2
X-2+X+X+2=75
3X=75
X=25
25-2=23,25,25+2=27
23,25,27

方程4^x-2^（x+2）+4m=0只有一個實數根，求m的範圍、

4^x-2^（x+2）+4m=0，
即4^x-4*2^x+4m=0，
設2^x=t，則t>0.
方程可以化為：t^2-4t+4m=0.
方程4^x-2^（x+2）+4m=0只有一個實數根
就等價於方程t^2-4t+4m=0有兩個相等正根或有一個正根一個非正根.
所以判別式△=0，且4m>0；
或兩根之積≤0，
即16-16m=0，且m>0；
或4m≤0.
所以m=1或m≤0.

數學組織轉換
30小時=（）天1又十分之三小時=（）小時（）分6.4噸=（）噸（）千克7又四分之三立方米=（）立方米（）立方分米
一個火柴盒所占的空間約是15（）
某飛機場新建了一條路道，長2600米，寬8米，這條跑道占地（）公頃
10個點最多可以連成（）條線段。
找規律：①十二分之一、六分之一、四分之一、三分之一、十二分之五、（）、（）
②八十九分之三、十四分之一、七十九分之十二、三十七分之十二、二十三分之十六、一又二分之一、（）
實驗室的實驗桌上放著一水槽水，還有5昇和3昇兩個無刻度玻璃杯。你能用這兩個杯子量出4昇誰嗎？請用清單寫出你量水的過程。
【這幾題我不太會，】

30小時=（1.25）天
1又十分之三小時=（1）小時（18）分
6.4噸=（6）噸（400）千克
7又四分之三立方米=（7）立方米（750）立方分米
一個火柴盒所占的空間約是15（立方釐米）

填空：已知1的平方=1,11的平方=121111的平方=12321，…依據上述規律，111111111的平方的計算結果中，從左向右數第15個數位是（）.

填空：已知1的平方=1,11的平方=121111的平方=12321，…依據上述規律，111111111的平方的計算結果中，從左向右數第15個數位是（3）.

若二次函數y=-1/2x2+13/2x（a≤x≤b）的最小值為2a，最大值為2b，求a，b的值

y=（-1/2）x²；+（13/2）
由影像可知，對稱軸是y軸，最大值是13/2
當a