通過這次交流是同學們明白了要寫好作文就要觀察生活感受生活的道理 修改病句

通過這次交流是同學們明白了要寫好作文就要觀察生活感受生活的道理 修改病句

這句話的毛病之處在於缺少主語.可以改為：
通過這次文學交流，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活，感受生活的道理.（主語為“同學們”）
或者：
這次文學交流，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活，感受生活的道理.（主語為“這次交流”）
希望能幫你解决問題！

改病句有沒有錯別字是評定好文章的標誌之一通過這次學習，使我們明白了許多道理

“有沒有”改成“沒有”
“標誌”改成“標準”
“之一”後面加上“句號”
“使”删去
改出來就是：
沒有錯別字是評定好文章的標準之一.
通過這次學習，我們明白了許多道理.

修改病句：通過這次艺文寫作活動，同學們明白了要想寫好作文，就要觀察生活，感悟生活

通過這次文學交流活動，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理.
（或“這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理.”）

1和1 2和2 3和4 4和8 5和16.前一個數和後一個數有什麼關係

N和2^（N-1）

e^-x（e的-x次幂）的導數怎麼求？原因是？

複合函數，所以用鏈式法則
即y=e^u
u=-x
所以y'=e^u*u'
=e^（-x）*（-x）'
=-e^（-x）

3.1班比6.2班多4人，吧6.1班的人數的20分之1跳入6.2班後，2個班人數同樣多，6.2班有多少人？

6.2班有x人；
6.1班有x+4人
x+（x+4）/20=（x+4）（1-1/20）
21x+4=19x+19*4
x=36
6.2班有36人

已知多項式a^2乘以x^3+ax^2-4x^3+2x^2次方+x+1是關於X的二次3項式，求a^2+1/a^2+a的值

a^2-4=0
a+2≠0
a=2
a^2+1/a^2+a
=5/6

多少克與49課硫酸（H2SO4）所含的氫元素的質量相同？
抱歉是多少克水

設X克水和49克硫酸含有相同質量的氫元素.
X＊2/18=49*2/98
X=9克
9克水與49克硫酸（H2SO4）所含的氫元素的質量相同.

先化簡在求值2（m的平方-2mn+1）-（2-3mn+m的平方），其中m=-1，n=-2分之1

=2m的平方-4mn+2-2+3mn-m的平方
=m的平方-mn
=m（m-n）
=-1（-1+2分之1）
=-2分之1

19.8除以3.3用簡便方法怎樣計算

你看，19.8，拆開就是1、9、8,1+9+8=18，所以這個數能被3除盡，3.3也是，19.8/3.3=（19.8/3）/（3.3/3）=6.6/1.1=6