在《十三歲的際遇》中作者為什麼說“更喜歡讀北大的人”北大的人有什麼特點？ 就今天.

在《十三歲的際遇》中作者為什麼說“更喜歡讀北大的人”北大的人有什麼特點？ 就今天.

表達作者對北大的嚮往
北大的人：北大學生的敏感、純潔、機智與生機勃勃讓作者感受到北大特有的清新自由的氣氛.北大的老師讓作者第一次懂得了老師二字真正的涵義：嚴謹治學，誠懇做人.

十三歲的際遇作者在第十段中寫到喜歡讀北大的書更喜歡讀北大的人這句話在文章結構中起什麼作用

這句話在文中起承上啟下的作用，是一句過渡句.

十三歲的際遇中作者為什麼這麼熱愛北大
要內在原因
要內在原因，速度半小時要

因為她和北大有種緣源
北大給了她知識和快樂
她在北大度過了一段充實的時光

齊次線性方程組係數矩陣的秩與解的情况的關係？

若係數矩陣滿秩，則齊次線性方程組有且僅有零解，若係數矩陣降秩，則有無窮多解，且基礎解系的向量個數等於n-r.

已知x2-7x+1=0，求x2+x-2的值.

因為x2-7x+1=0，所以x≠0，則等式兩邊都除以x，得x-7+x-1=0，即x+x-1=7，所以（x+x-1）2=x2+2x.x-1+（x-1）2=49，x2+2+x-2=49，所以x2+x-2=47.

已知A分之A的絕對值+B分之B的絕對值+C分之C的絕對值=負一.試求AB的絕對值分之ABC.

∵|A|/A+|B|/B+|C|/C=-1
∴A，B，C中有2個負數，1個正數
（|A|/A+|B|/B+|C|/C的取值一共4個
3正：結果為3；3負：結果為-3；
2正1負結果為1；2負1正結果為-1）
∴ABC>0
∴ABC/|ABC|=1

若方程組2x=y+3 2kx-（k-1）y=6的解x，y互為相反數，則k=

把y=-x帶入
2x=-x+3
x=1
y=-1
2k+k-1=6
3k=7
k=7/3

積分計算中，e的+∞次方等於什麼？
就是算-e^（-4x）在（k，+∞）積分，這裡e的+∞次方等於什麼？
這裡有什麼規則麼？

-∫（k，∞）exp（-4x）dx=0.25∫（k，∞）exp（-4x）d（-4x）
=0.25exp（-4x）∣（k，∞）（此處表示上限用∞代入，下限用k代入）
最後得到積分的值：＝－1/（4exp（4k））.
這裡只用到exp（-∞）= e^（-∞）= 0，而e^（+∞）=∞.

三角形ABC中，D在BC邊上.且CD向量=-2BD向量若CD向量=pAB向量+qAC向量.則p+q=？

CD向量=-2BD向量
則：CD向量=（2/3）CB向量=（2/3）（CA向量+AB向量）=（2/3）（AB向量-AC向量）
而：CD向量=pAB向量+qAC向量
（2/3）（AB向量-AC向量）=pAB向量+qAC向量
[（2/3）-p]AB向量=[（2/3）+q]AC向量
AB向量，AC向量，不同方向
只能：（2/3）-p=0，（2/3）+q=0
p=2/3，q=-2/3
所以：p+q=0

關於極限與導數的概念問題
1，設函數f（x）在（0，+∞）內有界且可導
x趨近於正無窮，若f（x）極限為零，則必有f（x）導函數的極限等於零為什麼是錯的
若f（x）導函數的極限存在，則必有其導函數極限值為零為什麼正確.
2，函數f（x）在x=a處二階導數存在且小於零，在a處導函數等於零，則必存在Δ>0，使
A曲線y=f（x）在區間（a-Δ，a+Δ）上市凸的
B曲線y=f（x）在區間（a-Δ，a]上嚴格單調增，在區間[a，a+Δ）上嚴格單調减
此題的B選項正確，可是我感覺A，B說法沒有太大區別，求解答啊~~~~

x趨近於正無窮，若f（x）極限為零，則必有f（x）導函數的極限等於零為什麼是錯的-------------------考慮函數y=（sinx^2）/x，y'=[（cosx^2）2x·x-sinx^2]/x^2=2cosx^2-[（sinx^2）/x^2]lim（x→+∞）y=0但lim（x→+∞）y'不存在….