如圖是某縣圖書館各類圖書統計圖.已知農業書比醫藥書多9 ；600册.這個圖書館共有多少册圖書？

如圖是某縣圖書館各類圖書統計圖.已知農業書比醫藥書多9 ；600册.這個圖書館共有多少册圖書？

9600÷（45%-25%）=9600÷20%=48000（册）答：這個圖書館共有48000册圖書.

圖書館英語作文
在圖書館能幹什麼與不能幹什麼，用you can句式.說得好，我也許會多加分.

In the library，you can read manybooks.Youcan study and dohomework.Butyou cannot speak loudly in thelibrary.Alsoyou cannot eat or drink in thelibrary.Youcan borrow the library books and take th…

關於圖書館的英語作文
幫我翻譯2個句子把.
1.這本書5天以後必須歸還.
2.圖書館上午8點開放，下午5點關閉.
還有一些關於英語句子介紹圖書館的請大家幫忙想想！最好有過去進行時或者是WHEN和WHILE引導的句子.

1.This book 5 days later will have to return.
2.Library in the morning 8 o'clock opening，in the afternoon 5 o'clock closure.

去圖書館借書60字的英語作文（適合初中生水准）

前幾天，媽媽給我辦了個圖書證.讓我星期天去借書，新增閱讀量.我就去了，其實我很喜歡讀書.我進去一看，那裡的書太多了！我都不知借哪本！我想：我會常來借書的，這兒太棒了.我隨手翻開一本書，一下子被吸引了！我走到服務台借這本書，之後便高高興興的回家了.
A few days ago，my mother gave me a Librarycard.Letme read books，to increase on Sunday.I went，in fact I love reading.I entered and looked，and there's book is too much！I wonder what the borrowed！I want to borrow some books I willoften:wonderful，here.I opened a book that attracted！I go to the reception borrow the book，and then happily back home.

6個6中間用四則運算符號添加如何等於100
6於6之間必須有運算符號

在6於6之間必須有運算符號情况下：
6與6無論“加”、“减”、“乘”的結果都是被3和2整除的，而能被3整除的數有這樣一個性質，各位數位相加能被3整除，而能被2整除的就只有偶數了，所以得出一個結論，要6個6通過四則運算所得的結果不被3整除的話，只有“除”參與了運算才有這個可能.
現在我們只要考慮除的情况就可以了，因“除”參與的後結果只有可是1或2，所以100-1=99或100+1=101或100-2=98不可能由其餘的4個6生成（理由第一段已說明），只剩下100+2=102有可能了，但是102不可能由其餘的2個6生成（最大是6＊6=36），從而得到結論100是不可能由6個6通過四則運算得到.

2質量分別為m`M的A`B兩木塊，疊放在光滑的水准案頭上，A與B的動摩擦因數為μ，現用一水准拉力F作用於B，使A和B保持相對靜止地向右運動的位移為s，則在這過程中，力F對B物體做的功為多少？摩擦力對物體A做的功為多少？

因為AB保持相對靜止，所以它們具有相等的加速度a請告訴我哪個在上面啊，不然不能做啊！算了，還是假設吧！假設A在上面：因為F直接作用在B上，所以F對B做功大小為W=FS A受到B的摩擦力大小為f=umg…

等差數列{an}中，a2:a4=7:6，則S7:S3=？

S7:S3
=[7（a1+a7）/2]：[3（a1+a3）/2）
=7（a1+a7）：3（a1+a3）
=7*2a4:3*2a2
=2

某物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內通過的位移是3m，則她在最初3s內的位移是___m，在第3s內的位移是___m；第2s末的速度為___m/s，第3s初的速度是___m/s；整個運動過程中的加速度是___m/s^2

某物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內通過的位移是3m，則她在最初3s內的位移是27 m，在第3s內的位移是15 m；第2s末的速度為12 m/s，第3s初的速度是18 m/s；整個運動過程中的加速度是6 m/s^2
根據公式：S=0.5at²；
計算加速度：3=0.5a1²；，a=6m/s²；
S3=0.5×6×3²；=27（m）
S2=0.5×6×2²；=12（m）
第三秒內的位移：27-12=15（m）
根據公式：V=at
V2=6×2=12（m/s）
V3=6×3=18（m/s）

小麗的媽媽32了，是小麗年齡的6.4倍，當小麗媽媽年齡是小麗的3.7倍時，小麗多少歲？

6.4x=32，x=5.小麗5歲.32+x=5（5+x），x=5.用5+5得10

一道初一的數學題（方程）
一列火車從勻速地進入300M的隧道到完全通過隧道經歷了20S，隧道頂部一盞固定的燈光，在列車上照了10S，求火車車身的長

恩，好的.
這樣吧，首先想一下，隧道頂部的燈照耀火車的時間和燈在隧道內的位置有關係嗎？好好想一下？沒有的.不論在哪裡都一樣的，只和火車的速度長度有關係，對吧？
這個問題想不通的話就這樣想，現在沒有隧道.火車邊上有一個稻草人，稻草人的眼睛是一束光正好看著火車，那麼這個稻草人就是那個燈，對不對？那麼接下來再在稻草人的上方蓋一個大棚，大棚上面放點石頭，周圍也放石頭，是不是一個隧道？好了，應該可以理解了.
下麵說算灋.
稻草人眼睛看火車的時間是不是火車頭到火車尾的距離除以火車的速度？
（因為稻草人眼睛看火車的長度肯定是火車的長度，而速度呢？也是火車的速度，所以時間就是火車長度除以火車速度嘍）
這個式子你可以這樣想：稻草人的眼睛看到的火車的速度是不是火車相對於稻草人的速度？假設火車長L，速度是V，那麼V乘以10s就等於L.
再看另一個，從進入300M的隧道，到完全通過隧道怎麼理解？就是火車頭進入隧道到火車頭出隧道的這一段，加上火車頭出隧道到火車尾出隧道的這一段，那麼火車長+隧道長的和，除以速度，就是這個時間，20s，對不對？二元一次方程，就可以解出來了.
二元一次方程學過嗎？沒有的話這樣，第一個式子不要動，第二個式子，你把數位和字母帶進去，然後變換式子得出L等於多少，後面是一個帶係數的V加上另一個數，然後L還等於第一個式子的10V，然後把等於L的兩個式子寫道一起就解出來了.解的過程在草稿紙上進行，組織就不要寫了，算完了再把數量組織“米”或者“m”帶上.
沒看懂得話發個消息我再解釋看看，呵呵