張老師買了30千克蘋果和桃子（單價蘋果8元，桃子5元）一共付了216元.問蘋果和桃子各買了多少斤

張老師買了30千克蘋果和桃子（單價蘋果8元，桃子5元）一共付了216元.問蘋果和桃子各買了多少斤

30*8=240 8-5=3 240-216=24 24/3=8 30-8=24
桃子8千克蘋果24千克這題可以用雞兔同籠來算

李老師買了3千克蘋果和1千克桃子一個共花了50元，如果蘋果每千克n元，桃子1千克多少元？

你好！寒櫻暖暖為你
50-3n
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李老師花了29·6元錢買了4千克橘子和2千克蘋果，買1千克蘋果的錢正好可以買2千克的橘子，每千克蘋果和梨幾

橘子價格為x，則蘋果價格為2x
4x+ 2x×2=29.6
x=3.7
2x=7.4
答：蘋果價格為7.4元/千克，橘子價格為3.7元/千克

小明看一本書，第一天看了全書的18還多16頁，第二天看了全書的16少2頁，還剩88頁沒看.這本書共有多少頁？

設這本書共有x頁 ； ； ； ； ；x=18x+16+16x-2+88 ； ； ； ； ；x=724x+102 ；x-724x=724x+102-724x ； ； ；1724x=1021724x÷1724=102÷1724 ； ； ； ； ； ；x=144答：這本書共有144頁.

已知集合M=｛X | m+6分之1，m屬於Z｝，N=

因為m+1/6=（6m+1）/6，
n/2-1/3=（3n-2）/6，
p/2+1/6=（3p+1）/6，
且6m+1=3*（2m）+1，3n-2=3（n-1）+1，
囙此N=P，M是N的子集（當然也是P的子集）

客、貨兩車分別從A，B兩地同時相對開出，已知客、貨兩車的速度比是4:5.兩車在途中相遇後，繼續行駛.客車把速度提高20%，貨車速度不變，再行4小時後，貨車到達A地，而客車離B地還有116千米.A，B兩地相距多少千米？

相遇後貨車4小時的速度：44+5÷4=19，則客車未提高20%前的速度：19×45=445；客車提高20%後的速度：445×（1+20%）=875；相遇後客車再行4小時行了：875×4=3275，客車離B地還剩：59-3275=29225兩地的距離：116÷2922…

已知多項式2x的二次方+my-12與多項式nx的二次方-3y+6的差中，不含有x，y項，求m+n+mn的值

2x^2+my-12-（nx^2-3y+6）=（2-n）x^2+（m+3）y-18不含x，y則有2-n=0 m+3=0
===> n=2，m=-3
===>m+n+mn=-3+2-6=-7

爸爸騎自行車送貝貝去上學，每分鐘行420米，放學後他自己步行回家，每分鐘走80米，騎自行車比步行可以少用34分鐘，從貝貝家到學校有多少米？

設有x米，則
x/420 +34 = x/80
解得x=3360米

含有未知數的______是方程.

含有未知數的等式是方程.故答案為：等式.

2.關於火箭，正確的是，A靠空氣的反作用力飛行，B在沒有空氣的太空中也可以飛行，C它和飛機噴氣發動機完

這道題應該選A
不過C答案好像沒說完吧？
下麵我來解釋一下A、B選項，為什麼選A不選B：
A：力是相互的，噴氣機噴氣，給空氣一個向後的作用力，那麼空氣也會給發動機一個向前的作用力，這是反作用力.所以，噴氣機帶動整個飛機移動.A選項正確.
B：太空中我們一般看成是真空的，主要是因為太空中沒有空氣.（首先申明，在太空中運行的一般不是飛機，而是衛星.）而沒有空氣給飛機反作用力，衛星又是怎麼運行的呢？這是因為衛星有一個初速度，而地球給衛星的引力提供了向心力.向心力是一種作用效果，就是讓衛星不離開地球，而衛星又有初速度，所以衛星只能圍繞地球轉，而且是勻速圓周運動.速度越快，離地球的距離越遠.（這個知識點，我推薦你去問你們老師，或者在網上書店裏看教材.我單憑嘴說，是很難解釋清楚的，主要是這個圓周運動的知識點不知道你學了沒有.）
希望我的回答能够幫助到你吧..