若方程x+y=3，x-y=1和x-2my=0有公共解，則m的取值為______.

若方程x+y=3，x-y=1和x-2my=0有公共解，則m的取值為______.

據題意得x+y＝3x−y＝1x−2my＝0，解得x＝2y＝1m＝1，∴m的取值為1.故本題答案為：1.

好心人快來幫幫解下這個方程x²；+4x-3=0

首先看一看能不能使用因式分解法中的十字相乘法，很明顯這道題目不可以，就採用最原始一些的辦法--公式法，首先要通過Δ=b^2-4ac的根的判別式來判斷一元二次方程有幾個根1.當Δ=b^2-4ac0時x有兩個不相同的實數根…

5（x²；+17）-6（x²；+2x）=0（50-x）（30+2x）=2100
5（x²；+17）-6（x²；+2x）=0
（50-x）（30+2x）=2100

5（x²；+17）-6（x²；+2x）=0
5x²；+85-6x²；-12x=0
x²；+12x-85=0
（x-5）（x+17）=0
x-5=0或x+17=0
即x=5或x=-17
（50-x）（30+2x）=2100
1500+100x-30x-2x²；=2100
2x²；-70x+600=0
x²；-35x+300=0
（x-15）（x-20）=0
x-15=0或x-20=0
得x=15或x=20

圖書室中的科技書與故事書的數量比是2:3，上午將新購進的一批科技書設放到圖書室，整理後，科技書與故事書的本數比是10:9；下午又將新購進的故事書與投放到圖書室，這時科技書與故事書的本數比是5:6.已只新購進的科技書比故事書多100本.原來圖書室有科技書和故事書共有多少本？

原來科技書與故事書的比是：2:3=6:9，上午將新購進的一批科技書設放到圖書室，整理後，科技書與故事書的本數比是10:9；所以科技書購進10-6=4（份）；下午又將新購進的故事書與投放到圖書室，這時科技書與故事書的…

二次等差數列2、5、9、14、20、27.通項公式？
請問二次等差數列2、5、9、14、20、27.通項公式是什麼？

an = 2 +（4 + n）*（n - 1）/ 2
=（n ^ 2）/ 2 + 3 * n / 2

怎樣量測細銅絲的直徑？

把細銅絲一圈一圈的緊密地纏繞在一個圓柱形的物體上，比如鉛筆，纏繞100圈
用尺量出100圈的寬度D，除以100，就是細銅絲的直徑

六年級上册白樺課文
人教版書中的詩海拾貝中的白樺

林海
我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀.這回有機會看到它，並且走進原始森林，脚踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服.
大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣.這裡的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“雲橫秦嶺”那種險句.多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭.每條嶺都是那麼溫柔，自山脚至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣淩人.
目之所及，哪裡都是綠的.的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪.多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容.恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色來呢！
興安嶺上千般寶，第一應誇落葉松.是的，這裡是落葉松的海洋.看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹幹是銀白色的.在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
兩山之間往往流動著清可見底的小河.河岸上有多少野花呀！我是愛花的人，到這裡我卻叫不出那些花的名兒來.興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋.連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上.花叢裏還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆.興安嶺中酒廠所造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好.
看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這裡的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅.千山一碧，萬古長青，恰好與廣厦、良材聯系在一起.所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結為一體，美得並不空洞.叫人心中感到親切、舒服.
及至看到了林場，這種親切之感更加深厚了.我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽.我們不僅取寶，也作科學研究，使林海不但能够萬古長青，而且可以綜合利用.山林中已經有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當初為什麼管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義.

96和72的最小公倍數

288答案，

3分之1和9分之7的比等於x的4分之3的比

1/3:7/9=x:3/4
7x/9=1/3x3/4
x=1/4x9/7
x=9/28 /分數線

舉反例說明下列命題是假命題.如果a+b>0，那麼a>0，b>0
舉反例說明下列命題是假命題.（1）如果a+b＞0，那麼a＞0，b＞0；（2）面積相等的三角形是全等三角形.（3）4條邊相等的四邊形是正方形.（4）相等的角是對頂角.（5）兩直線被第三條直線所截，同位角相等.（6）兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等.

（1）如果a+b＞0，那麼a＞0，b＞0；
反例如：a=3，b=-2，此時a+b>0，但b